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附錄 / 2、子計畫指標參考項目

說明:本表提供撰寫「伍、子計畫內容與經費」之績效指標參考

辦理項目

編號

量化指標

與技職再造指標相關者

必辦指標★

1.校長領導

1.1

校長解決學校問題績效。

 

 

1.2

校長參與進修或研習時數及次數。

 

 

1.3

校長推動參與課程及教學發展次數(會議紀錄或簽核資料)。

 

 

1.4

校長整合行政團隊之開會次數及成果。

 

 

1.5

校長主持或參與執行之各項活動及會議次數。

 

 

1.6

校務推動會議紀錄。

 

 

1.7

校長形塑校園氛圍作法。

 

 

2.行政管理

2.1

學校分層負責明細表及處室規章制度。

 

 

2.2

行政程序及流程(SOP)

 

 

2.3

行政人員進修及考核。

 

 

2.4

自主管考機制。

 

 

2.5

經費運用。

 

 

2.6

計畫網站建立及更新。

 

 

2.7

董事會自籌經費。

 

 

3.課程教學

3.1

各群科教學研究會及課程發展委員會納入107課程討論次數

 

 

3.2

組織教師專業或學習社群數及參與教師人數與人次。

 

 

3.3

辦理107課程研習或工作坊次數。

 

 

3.4

普通型高級中等學校參加該區第一期程前導學校辦理之工作坊次數。

 

 

3.5

實施差異化教學的課程數、教師數。

 

 

3.6

開發差異化教學教材數。

 

 

3.7

舉辦差異化教學工作坊件數。

 

 

3.9

線上輔助教學系統建置。

 

 

3.1

實施差異化教學的班級數、學生數。

 

 

3.11

差異化教學學習成效提升率。

 

 

3.12

推動特色課程之科目數及成果(包括實施班級數及節數)。

 

3.13

教學融入地方產業或具產業特色科目數及時數。

 

3.14

多元評量之發展之科目數及學生數。

 

3.15

學校開設創新創業相關課程數。

 

3.16

教師及業師共編教材數。

 

3.17

開發一般科目教材數。

 

 

3.18

教師自製教材數;高級中等學校銜接大學校院專業科目銜接課程數。

 

3.19

大學校院協助高級中等學校辦理提升師資專業素養相關課程活動數。

 

3.20

組織教師專業或學習社群數及參與教師人數與人次。

 

3.21

發展多媒體教材及專題實作課程數。

 

3.22

辦理教師班級經營能力提升研習。

 

 

3.23

教師研習成果發表次數及參加人次教師發表特教研習成果人次。

 

 

3.24

辦理特教研習場次及參加人次。

 

 

3.25

學習預警系統建置及重補修人次。

 

 

3.26

辦理低學習成就學生之補救教學,學生參加人次及平均每生補救教學時數。

 

 

3.27

數位化銜接課程數。

 

 

4.學務輔導

4.1

辦理輔導研習場次及教師參與輔導研習人次。

 

 

4.2

辦理性別平等教育相關研習與宣導活動場次、師生參加人次、學生參加研習及宣導活動心得寫作競賽得獎人次。

 

 

4.3

辦理創新創業教育研習營場次數、辦理學生自治組織及民主參與研習,學生研習心得發表篇數及競賽表現。

 

 

4.4

辦理適性輔導活動及學生心理測驗,學生參加活動人次、學生參加心理測驗人次。

 

 

4.5

教師輔導研習成果發表人次。

 

 

4.6

推動品格教育,學生違規記過比率之逐學期比較。

 

 

4.7

學生社團數、辦理活動次數及參 加人次。

 

 

4.8

學生社團參加校外競賽得獎情形。

 

 

4.9

辦理體育競賽活動,學生參加校外體育競賽得獎人次。

 

 

4.10

建立高危險群學生預警機制及實際運作次數。

 

 

4.11

輔導師生商業化計畫書撰寫件數。

 

 

4.12

建置學生職涯歷程檔案數。

 

 

5.環境設備

5.1

專科(業)教室每週使用率。

 

5.2

專業教具、器材開發數量。

 

5.3

平均每生可分配圖書冊數(含電子書)。

 

 

5.4

銜接課程數位化件數。

 

 

6.社群互動

6.1

教師社群辦理專業成長的活動次數及參加人次,教師專業成長表現績效(得獎、作品發表、教學演示人次)。

 

6.2

辦理親師互動活動,家長參與本計畫活動人次。

 

 

6.3

學校與社區產業與機構合作數、參與人次及績效(設備提供、專業技術提供次數、合作課程之科目數)。

 

6.4

學校與大學校院合作數、參與人次及績效(設備提供、專業技術提供次數、合作課程之科目數)。

 

6.5

聘任業師數、業師人力資料庫。

 

6.6

社區學校間資源共享之合作項目及次數。

 

 

6.7

社區合作活動數、社區資源提供之事項、人次。

 

 

7.實習輔導

7.1

發展學校本位及特色課程科目數、會議次數、參與教師人次。

 

7.2

工作場所改善計畫及實施後成果比較(改善成果照片呈現)。

 

7.3

辦理學生至職場實習之廠家數、班級數、學生人次及平均每生實習時數。

 

7.4

辦理學生職場參訪、職場體驗、職場講座或研習場次、班級數,學生心得寫作比賽得獎人次。

 

7.5

高職學生技藝能精進及觀摩學習人數。

 

8.績效表現

8.1

提出學校校務創新改善計畫數、參加教師人數及人次、改善成果質性描述。

 

8.2

教學創新成果件數。

 

8.3

學生校外競賽得獎人次。

 

8.4

社區資源提供項目及單位數。

 

8.5

辦學特色與績效質性描述。

 

8.6

就近入學率。

 

 

8.7

科技大學協助高職及高中附設職業類科實務增能校數。

 

8.8

輔導師生國際發明展及國際競賽得獎作品商品化件數。

 

8.9

取得產業界需求相對應專業證照之學生數。

 

 

9.專業類科

9.1

發展科特色課程模組數。

 

9.2

產業導向實作及特色課程之科數。

 

9.3

推動群科發展專業社群數及教師參與人數、會議次數及參與人次、成果發表次數;教師專業授課比率。

 

9.4

教師至產業界實習、服務或研習人數及次數。

 

9.5

辦理教師教學改進研習次數、教案數。

 

9.6

辦理師生、家長觀摩教師教學次數。

 

9.7

提供學生參與教學活動數。

 

9.8

建置數位平台及教師使用數、教材上傳數。

 

9.9

群科圖書採購數。

 

9.10

配合學校本位及特色課程規劃設備經費(含補助款及自籌款)。

 

9.11

學生校外競賽得獎人次。

 

 

10.總產出指標

10.1

各課程類型(普通、技職各科)招生率。

 

 

10.2

專任合格教師率。

 

 

10.3

生師比。

 

 

10.4

平均每班專任教師數。

 

 

10.5

教師離職率。

 

 

10.6

教師參與專業發展評鑑率。

 

 

10.7

教師製作教學檔案率。

 

 

10.8

畢業生升學(含國外)率。

 

 

10.9

畢業生就業率。

 

 

10.10

學生淨流失率。

 

 

10.11

學生參加志工服務學習次數比。

 

 

10.12

畢業生取得專業證照檢定張數比。

 

 

10.13

辦理群科調整之群科數、班級數。

 

 

10.14

拍攝微電影之點閱次數。

 

 

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