本校第二期程高職優質化辦理之計畫與項目，分述如下：

 

(一)「專業教學．創意啟動」

係第一期程(97-1建專業團隊．造農業尖兵)，續推教專知識及教學技巧提升。

1、工作目標：維持續辦「教師專業發展評鑑」，獎勵教師積極參與，試行教師自評系統，以管控教學品質，鼓勵教師專業實務研習，以提升教學視野，建構精緻農業教學環境，鼓勵教師編寫創意教案，發展特色課程。

2、工作內涵：(1)教師專業知能成長計畫(2)實務與創意教學品質提昇計畫

(二)「多元適性．客製輔導」

係第一期程(97-2造境利學習)再延伸，為學生營造適性多元學習之優質環境。

1、工作目標：營造多元生涯探境，量身引導學生自我覺察，性別平等融入課程，視訊課輔，關心到府，輔導學生參加國際教育旅行，交換實習，以開闊人生視野，而輔導社團多元發展，鼓勵學生積極參與，進而拓展人際關係。

2、工作內涵為：(1)幸福築夢學習輔導客製計畫(2)優質社團續航輔導計畫。

(三)「特色課程．快樂學習」

係第一期程(97-1-5提升農科專業特色、97-2-1營造優質學習環境)計畫的延伸。

1、工作目標：為建置校園創意數位及語言學習環境，誘導學生自我學習能力；導入實境行動化學習場景，營造快樂學習之校園環境；結合休閒化特色課程，體驗未來快樂的職涯生活；打造樂活農莊，實習既休閒，建立綠能畜牧之遠景。

2、工作內涵：(1)校園英語行動學習環境建置計畫(2)休閒農業特色課程發展計畫。

(四)「活潑校園．氣質佳農」

係第一期程(97-2-4校園空間改善、97-4預約新達人)計畫之再升級。

1、工作目標：優質學生再造，涵養對文學、藝術、音樂、戲劇之欣賞力，訓練學生展自信、秀才藝之膽識；體適能計畫之再延伸，使學生擁有強健體魄；將生命教育融入課程中，培養學生對生命關懷之情操。

2、工作內涵：(1)佳農人氣質養成計畫(2)佳農人才藝養成計畫

(五)「社區攜手．共存共榮」

係第一期程(97-4-2生命教育多元輔導、97-4-3學生素質優化提升)計畫之發展。

1、工作目標：與社區國中端合作辦理職業試探營隊，進行技職教育扎根工作；社區國中認同在地優質高職，以達就近入學目的；辦理補救及增廣教學，提供安心就讀環境；鼓勵社團參與社區活動，建立社區認同；提供設備服務，做為社區後盾。

2、工作內涵：(1)社區攜手「愛鄉扎根」(2)社區防災「相挺鄉親」計畫。

(六)「節能永續．數位綠境」

係第一期程(97-3綠色新主義、97-1-4全方位行政e化機制之建構)之延續。

1、工作目標：建置「智慧型校園電力監控系統」，改善用電效能，以達節能減炭省支出；建置「線上公文簽核系統」，加速行政效率並維資訊安全，建置「RFID教學設備盤點系統」，以達有效管理並解決人力不足之問題；延續「綠海校園」計畫，藉由「小花博」之建置，營造美麗綠境之優質學習空間。

2、工作內涵：(1)數位管理效能增進計畫(2)「校園小花博」建置計畫。

綜上所述，本校稟承優良校風，結合發展遠景及目標，配合高質優質化推動之理念與目標，聚焦高質優質化之主要辦理項目，賡續申請辦理第二期程(100～102學年度)高職優質化；並依據高職優質化「區域均衡」、「績效責任」、「多元發展」、「永續提升」、「全面優質」之原則辦理，輔以階段性、策略性方式，逐年推動，使學校確保優質內涵，形成優質學校，期能為十二年國民基本教育奠定厚實的基礎。