項目

情形

1.理念

1.以外語、電腦及商業知能等三項核心能力，作為學校本位課程的規劃核心，建置學校發展重點。

2.以建構溫馨校園和教學品質的提升，強化學生學習信心及辦學績效。

3.以技能證照之取得，樹立職業教育之特色。

4.以「班級小校、證照大校、升學強校」作為學校發展願景。

2.宣導方式

1.利用校務會議、行政會報、教師會、家長會、親師座談、導師會報等各種集會，宣導與溝通推廣方案。

2.辦理校內教師研習，宣導校務發展之目標、策略、做法及預期成效，藉由共識的達成，彙集團隊智慧與力量。

3.實施情況

1.透過課發會，發展本校課程，建立學校特色。

2.積極落實高職優質化方案，加速學校進展步伐。

3.辦理課業輔導，協助弱勢學生提升學習成效，建立生涯發展信心。

4.辦理親師座談會，結合家庭與社區資源，強化學校辦學績效。

5.由社會人士捐款成立「教育儲蓄專戶」，及教師同仁繼續捐款之「愛生會」，協助經濟弱勢學生順利完成高職學業。

6.運用學校、社區及行政資源，提供經濟弱勢學生之學習補助。

7.加強辦理技能檢定和英文檢定之輔導，提升學生取得證照之能力。

8.購置樂器，透過課程之傳習，提升學生音樂素養並展現自我信心。

9.辦理全校團膳，提供學生衛生、營養之午餐。

10.支援社區辦理各項活動，落實敦親睦鄰工作，擴展學校教化功能。

11.爭取教育經費，致力改善校園設施，提供學生健康、快樂之學習環境。

12.建置無障礙設施，提供學生安全無虞之學習環境。

13.積極規劃本校之運動場建置，提供學習多元化場所。

14.開辦綜合職能特教班，落實照顧社區學習弱勢學生。

4.目前遭遇的問題及困難

校地徵收延宕二十年未解，限制學校之整體發展。

5.其他