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計畫書 / 社區現況

參、社區現況分析及計畫特色

一、社區現況分析:

()嘉義縣市國中畢業生就學機會率平均為 152%本區高中職學校計25校,招生社區人口數少,且國立學校集中於嘉義市,故嘉義縣通車前往市區就讀情形普遍,亦吸納部份雲林縣學生至本區就讀,跨區至台南市就讀情況者亦多。

()嘉義縣市就業機會有限,目前就讀職校學生,家中經濟壓力沈重需外界扶助者比例日增,致多數家長忙於生計,較無餘力教養子女,而產生許多管教上的盲點。。

()因為城鄉差距、家庭經濟背景之差異,致學生在語言學習、國際文化交流方面參與程度上有相當落差,若能利用現代科技建置資訊網路設備及師資,使弱勢學生亦能透過此數位交流平台,接觸跨國文化、擴展學生國際視野,同時達成語文教育與國際化教育的目標。

() 因少子化及大學普及政策,高學歷人口大增,謀事不易,社會各階層人力需求多元,目前基層技術人力短缺,技職教育價值重獲重視。

()國中學校學生、家長及教師普遍無法充份瞭解各類科高職的課程與專業特色,宜透過適性課程試探及技職宣導講座,推廣職業類科課程內容與未來進路。

() 未來企業人才需具備多元創新整合能力,所學知識應涵蓋工業、商業、設計..等知識領域。

()因應10312年國教之啟動,須積極加強與社區與國中端及合作學校間水平、縱向合作,達教育資源共享及就近入學的目標。

 

二、本計畫特色

 

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