六

、

社

群

互

動

(一)

教

師

組

織

︵

未

成

立

學

校

教

師

會

者

，

以

教

師

專

業

社

群

代

之

︶

1.學校教師會與教師積極參與促進同仁專業成長的活動。

2.教師會能提出對學校發展的建言，並能協調教師與行政間之和諧。

3.教師會對教師權益會適切維護並建立教育專業服務形象。

1.教師組織辦理專業成長的活動紀錄。

2.教師組織建議事項回應與處理情形紀錄。

3.訪談資料。

4.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 各學科教學研究會皆有教師會成員，透過組織強化聯繫，相互協調支援，對整體教學品質有提升的功能。

1-2 校內舉辦各項教學研習與聯誼活動，如新春團拜、球賽聯誼，登山健身等，教師會都會參與主辦或協辦，提升教師同仁的團隊精神與專業成長。教師願意參加校內外各項研習。

1-3 鼓勵老師提升教師專業，配合全國教師會徵選power教師。

1-4 教師相關權益學校皆會尊重教師會意見，教師會也會提供相關意見給學校，並協助彙整教師意見。

1-5 教師會辦公室公告相關訊息及專業資訊供大家參考。

2-1 教師會派員列席校內多項會議，每次蒞會都彙整轉達教師們的建議，對於教師與行政處室間的溝通協調，扮演了十分積極正面的功能。

2-2 學校各委員會，如校園規校小組、校園綠美化諮詢委員會、輔導暨圖書館工作委員會、教師評審委員會、教師考績委員會、學生獎懲委員會等皆有教師會會長或代表參與。

2-3 教師會本著教育良知在行政與教師之間扮演良好的溝通角色，適時宣導行政作為及整合教師意見提出建議，彼此關係和諧。

2-4 學校各項重要會議皆邀請教師會代表參加，適時給予建議並反應教師意見，行政亦給予充分尊重。

3-1 新進教師教師會與學校會於學期初舉辦「薪傳」活動，傳承學校傳統並安排輔導老師協助新進教師各方面的成長。

3-2 每學年初辦理送舊迎新聚餐，會員婚喪喜慶、退休等皆能充分表達心意。

自評分數:5

(二)

家

長

參

與

1.學校透過各種方式與家長溝通，並提供不同類型的校務參與途徑。

2.學校協助家長成立志工組織，共同規劃其服務項目。

3.積極建立親師合作互動機制，發揮教育合夥人的功能，並協助校務推動。

1.各項親師溝通管道紀錄。

2.志工組織名單與活動紀錄。

3.訪談資料。

4.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 設立家長會辦公室，會長有固定場域參與學校各項行政作為，並作為家長聯繫、會議之場所。

1-2 依規定成立學生家長委員會並正常運作，家長委員會參與學校校務會議、教評會、代收代辦費審核會議、伙食委員會議及其他重要會議，提供表達意見，溝通觀念及參與學校重要決策與活動。

1-3 每學年家長會與歷屆會長參與學校各項重要活動，如運動會、薪火相傳及新春團拜活動、校慶大會(園遊會)及畢業典禮等活動。

1-4 每年9月，召開各班班親會，並做成記錄請各處室針對家長反映問題回覆並處理。

1-5 每學年由校長及各處室主任參加家長代表大會及家長委員會議，傳達辦學理念及協商提昇學校效能及服務品質。

1-6 家長會委員捐助款，採年度預算編列的方式執行，所有經費皆採公開透明方式處理，對協助校務發展、鼓舞教師士氣、提昇學生學習效果及支援學生參與各項校外競賽等的重要功能。

2-1 結合家長委員會成員所推動之弘道老人福利基金會埔里志工站，服務項目有居家關懷、各類敬老活動、送餐服務、社區照顧關懷據點、志工專長大串聯等。

2-2辦理多元入學說明會、選組說明會、親職教育演講，讓家長對學生升學及子女教育有清楚認識。

3-1 定期召開班親會，由校長、各處室主任及班級導師出席，積極建立親師合作互動機制，發揮教育合夥人的功能。

3-2 有關於學生的重大懲處均會電話告知家長，以針對學生錯誤的行為與家長共同配合導正。

3-3 身障新生轉銜至本校，透過轉銜會議使新生導師及家長互動，先行了解學生生活狀況及學習需求。

3-4 學校網站設有意見交流平台，供家長提問或表達意見，並由相關處室即時回答。

自評分數:5

(三)

校

務

參

與

1.學校重大措施能透過民主歷程作成決策，並獲得教職員工的認同。

2.教職員工溝通及申訴管道順暢，成員的意見能獲表達。

3.配合當前教育政策，促進社群互動，並帶動教職員工積極參與校務。

1.重大措施決策過程紀錄。

2.成員溝通及申訴管道之運作情形與處理紀錄。

3.訪談資料。

4.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 每學年召開4次校務會議，討論學校重要事務，所有重大改變亦均需送校務會議決定，重要提案亦經充分表達意見後方做成決定。。

1-2 定期召開導師會議、學生事務會議，溝通決定相關事宜。

1-3 每月至少召開一次擴大行政會報，請所有行政同仁參加，溝通意見。

1-4 透過班代大會，提供學生與行政團隊間的對話。

2-1 透過導師會議及學科教學研究會議了解教師意見，做為學校行政作為之參考。

2-2 全校同仁對校務有建言，可利用各項會議、親自面談，或以電話提出想法，互相溝通。

3-1 積極與社區家長聯繫或學區中的學校合作，使社區人士更加肯定學校的辦學績效。

3-2 同仁能依校務行事曆或處室工作計畫主動且按時完成任務。

自評分數：5

(四)

學

校

氣

氛

1.教職員工重視學校倫理，並相處和諧。

2.學校成員滿意工作現況，
對學校向心力強。

1.教職員工聯誼、文康及休閒活動之辦理紀錄。

2.訪談資料。

3.其他相關佐證資料。

■

■

■

1-1 提倡正當娛樂及活動，增進身心健康，鼓舞工作情緒，促進團隊精神。以聯誼、參觀、旅遊、體能競賽活動等方式並於國內實施。訂有文康活動實施計畫。

1-2設置文康委員會，由本校全體教職員工票選7人組成任期1年，文康活動除由文康委員辦理外現職教職員工10人以上亦得自行辦理。

1-3 本校99年度辦理日月潭攬勝等6團共計149人次參加。100年度辦理花博二日遊等6團共計66人參與。101年度辦理花博二日遊等5團共計79人參加。102年度辦理東石之旅等6團共計91人參加。

1-4 每年度各辦理1次新春團拜及薪火相傳活動。

2-1辦理服務本校資深教職員工獎勵

99學年度：服務30年獎勵2人次、服務20年獎勵4人次、服務10年獎勵6人次，計12人次。

100學年度：服務40年獎勵1人次、服務20年獎勵5人次、服務10年獎勵4人次，計10人次。

101學年度：服務30年獎勵3人次、服務10年獎勵4人次，計7人次。

102學年度：服務30年獎勵1人次、服務20年獎勵4人次、服務10年獎勵4人次，計9人次。

2-2 對於相關法令或校內辦法，均能 透過公開討論、表達不同看法，經過會議制訂後，皆能服從與配合。

2-3重視行政倫理，尊重資深同仁意 見，校園內充滿信任、尊重、溫馨的氛圍。

自評分數:5

(五)

社

區

關

係

1.學校與社區機構互動良好，並支持學校發展。

2.學校有社區服務活動頗獲地方好評。

3.學校能結合社區人士、家長共同推動校務發展。

1.訪談資料。

2.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 本校與鄰近埔里基督教醫院互動良好，本校師生醫療照護受到埔里基督教醫院協助甚多。埔里基督教醫院運動大會在本校操場舉辦，雙方並辦理友誼賽。

1-2 學校對面德芬堂教堂在本校辦理大型活動時，開放本校使用其停車空間，雙方互動良好。

1-3 廣興紙寮提供場地及解說人員協助辦理本校於每學年度辦理高一新生文化采風校外教學活動。

1-4 埔里基督教醫院、榮民醫院提供場地及人員協助本校辦理服務學習與進德專案。

1-5 協助「巴宰文化族群協會」辦理「巴宰文化季」走鏢活動(越野賽跑)。

1-6 校外團體、企業、法人團體提供獎助學金，幫助本校弱勢學子：良顯堂獎助學金、慈光山獎助學金、金龍扶輪社獎助學金、西屯慈愛會獎助學金等。

1-7 埔里鎮公所連續2年請本校管樂隊及儀隊，擔任「南投縣花卉嘉年華-森巴踩街活動」之前導部隊，展現青年學生整齊劃一、訓練有素的團隊力量。

1-8 本校儀隊近2年獲邀參與日月潭文武廟辦理之「日月潭吳武赫百年」、「魚池踩街」活動，深獲好評。

1-9 102年辦理全校健走活動，全校師生由本校走至國立暨南大學大草原，享受美好春日時光。

1-10 輔導室與暨大輔諮系互動良好，學生個案問題皆能給予協助。

1-11 學校運動場課餘時間開放民眾或社團運動，社區民眾在校慶捐款贊助校務發展。

2-1 社團活動課程結合服務學習，透過展現才藝及擔任志工，支持社區發展，諸如：愛心社、交服社、童軍社。學生犧牲假日前往醫院、社福機構、國小從事老人照護、學生課輔等志工服務。

2-2 本校水精靈童軍團積極參與社區各項活動，例如反哺翠庭社區童軍團、協助辦理埔里各社區多元活動。

2-3 愛心社學生不定期至埔基安養中心、社福機構陪伴老人，學習服務。

3-1 各項重要會議皆邀請家長代表參加，如：校務會議、IEP會議、性別平等委員會、教評會、學生申訴評議委員會、儲蓄專戶委員會…等給予不同面向思考意見。

3-2 聘請社會賢達擔任家長會顧問，給予校務發展最直接的指導與支持

自評分數:5

(六)

策

略

聯

盟

1.能提出與不同類型、層級學校具體合作計畫，並落實運作。

2.學校會與他校共同規劃相互支援事宜，如：進行校際選（開）課、交換教師、學生或場地借用。

3.學校能與民間、產業機構合作，並能獲取支持。

1.各項校際間具體合作計畫。

2.與民間、產業機構合作計畫與執行紀錄。

3.訪談資料。

4.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 配合高中高職優質精進計畫，與朝陽科技大學合作辦理「學生產業專題深化計畫」，協助本校教師辦理「各科特色專題製作」課程。

1-2 96學年與大葉大學、嶺東科技大學、南開科技大學簽訂策略聯盟；97學年與建國科技大學、亞洲大學簽訂策略聯盟、100年與朝陽科技大學簽訂策略聯盟。

1-3 課程規劃與國立暨南國際大學相關系所共同合作進行垂直整合，提供從經濟學看世界、基礎日語、基礎法語等各類選修課程，以及國際文教與比較教育學系開辦國際文化營，提供本校學生多元學習機會。

1-4 本校教師團隊與暨大科技學院、師培中心、國立嘉義高中、台中市立惠文高中等合作申請國科會高瞻計畫，99-102學年度共獲得1,500萬元補助，研發將新興科技與探究學習融入高中課程。

2-1 透過高中職社區化與均質化的合作機制，與埔里高工、仁愛高農偕同辦理相關研習活動、教學活動。

2-2 98學年起與國立暨南國際大學科技學院合作，數理實驗班同學利用課餘時間至暨大實驗室進行環境、節能等專題研究課程。

2-3 本校與社區國中合作，提供師資、設備及場地，於每學期開設「國中技藝學程」。

2-4 本校因應課程教學需要，參訪策略聯盟大學相關實驗室與設備。

3-1每年爭取行政院青輔會、各公私立大學、科技院校及業界資源，辦理生涯或職涯演講數場；並邀請學者專家們共同參與模擬面試。

3-2 96、97年配合大學院校協助高中高職優質精進計畫，於專題製作課程，邀請民間企業（南投民宿業者、早餐連鎖業者）協助講授相關課程。

3-3 本校管樂隊、儀隊獲家長會及日月潭文武廟經費支持，購置樂器、聘請名師指導，得以專心練習，長期發展。

自評分數:5

(七)

校

友

服

務

1.校友資料能建檔、更新，並提供聯絡與諮詢服務。

2.成立校友會，辦理校友服務活動，以凝聚向心力。

3.善用校友資源，協助學校興革與發展。

1.校友會組織與運作紀錄。

2.校友參與學校相關會議或活動紀錄。

3.訪談資料。

4.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 歷屆畢業紀念冊存放圖書館，供查詢聯絡用。

1-2 隨時協助辦理畢業校友役期折抵、畢業證書、成績單申請等服務。

2-1 學校各項升學座談、選填志願，校友皆主動回校協助學弟妹。

2-2 每學年校慶運動會，皆辦理校友母校活動，每年都有超過200多名校友返校共襄盛舉。

2-3 本校50週年校慶舉辦「第一屆校友回娘家活動」一同為暨大附中預約美好的未來。

2-4 本校50週年校慶舉辦「船山雅集-師生美術聯展」，邀請師生、校友及家長參與，獲得熱烈迴響。

2-5 本校50週年校慶，特請69學年度榮譽校友沈易利教授(現為國立台灣體育大學休閒運動管理研究所教授兼副校長)以「成功在我」為題，發表校慶專題講座。沈教授以自己之努力及奮鬥歷程，勉在校學弟妹「有為者亦若是」。

2-6 沈易利教授代表全體榮譽校友，種下象徵未來希望的大樹，期許日後庇蔭、嘉惠更多優秀學弟妹。

2-7 歷屆校友返校服務，秉持熱愛母校、回饋母校之心，對學校教學及行政皆有莫大貢獻。

2-8 大埔里地區為數眾多的鄉鎮長、縣議員、鄉鎮民代表多為本校校友，對學校發展的關心與支持不遺餘力。

3-1 本校校友樂於返校從事教學實習，並能積極協助校務運作。

3-2 利用校友專長，回母校辦理特殊領域專長說明會，帶領學弟妹盡早了解其有興趣的領域，減少摸索及探索時間。

自評分數:5

(八)

區

域

均

衡

1.加強與社區高中職間的資源整合，促進社區教育資源共享。

2.進行適性學習社區教育需求評估，與社區高中職共同規劃及調整課程類型及類科。

3.積極參與校際分工與整合，共同發展社區適性課程，滿足學生適性學習需求。

1.適性學習社區教育需求評估資料。

2.均質化、優質化計畫成果報告書。

3.有助於區域教育資源均衡發展之相關合作計畫與成果報告。

4.訪談資料。

5.其他相關佐證資料。

■

■

1-1 本校與埔里高工、仁愛高農、普台高中及三育高中組成投一區適性學習社區，自97學年度起每年均積極辦理「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」，協助社區國中學生之生涯試探工作，並開發適性學習與特色課程，加強投一區高中職間的資源整合，促進本社區教育資源共享。

2-1 投一區每學年度均召開適性學習社區工作協調會議。每月填寫計畫執行進度報告與管制單，並利用每月的行政會報中討論，確實追蹤並管核進度執行。

2-2 本校、埔里高工及仁愛高農，彼此支援師資以增加各校學生課程選擇的廣度。

3-1 投一區仁愛高農100年度共辦理體驗營13場次，參與的國中校數12所、國中生504人、國中教師35人參與。高中五校參與教師45人、高中學生參與95人；學生反應熱烈。101年度辦理數位學習平台、數位攝影平台研習。

3-2投一區埔里高工100年度國中生來校職涯探索體驗營4梯次；辦理國中生合作式壘球及國中生合作式射箭，參與學生數共30人，國手入選人數2人，校際合作學校數15校，學生反應熱烈。101年度辦理創意機器人6梯次。

3-3投一區普台高中100年度辦理日法西三語外語文化體驗活動，2所國中，共37位國中生及2位國中教師參訪。

3-4投一區暨大附中100年度辦理現金流共3梯次。3所國中共有60位國中生及3位國中教師參訪。101年度辦理補救教學研習課程10梯次、補救教學演講8梯次。

3-5投一區三育高中100年度Dream High表演藝術教育體驗學習營8場次。101年度辦理NEWSTART健康體驗教育學習營。

自評分數:5