調查標準日:99年08月01日至103年01月31日
學年度 年級人數 特殊教育 學生類別 | (99)學年度 | (100)學年度 | (101)學年度 | (102)學年度 | 備 註 | ||||
學校提供名額 | 實際入學名額 | 學校提供名額 | 實際入學名額 | 學校提供名額 | 實際入學名額 | 學校提供名額 | 實際入學名額 | ||
1.智能障礙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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2.視覺障礙 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 |
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3.聽覺障礙 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 |
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4.語言障礙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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5.肢體障礙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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6.身體病弱 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
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7.嚴重情緒障礙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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8.學習障礙 | 4 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 0 | 0 |
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9.多重障礙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
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10.自閉症 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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11.發展遲緩 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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12.其他顯著障礙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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13.(學術)數理資優 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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14.(學術)社會人文資優 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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15.藝術才能班─美術 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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16.藝術才能班─音樂 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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17.藝術才能班─舞蹈 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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18.其他 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 4 |
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合計 | 8 | 6 | 8 | 3 | 8 | 4 | 8 | 4 |
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請針對 貴校現有特殊教育學生,說明輔導情形:(一)開學第一週辦理特教生始業輔導,瞭解學生特殊服務需求。(二)開學第二週辦理特教生轉銜會議及個別化教育計畫會議。(三)開學第三週辦理特殊教育推行委員會,審核學生所提出的個別需求。(四)本校每位身心障礙學生皆依據「國立暨大附中身心障礙生學生個別化教育計畫暨成績考查補充說明」實施評量,特教生另有佔學期總成績40%彈性評量評分。(五)辦理學科補救教學。(六)告知高三特教生身心障礙甄試相關資訊(含聯招及獨招)並輔導學生選填志願。
【說明】
1.特殊教育學生係主管教育機關所核定之身心障礙人數(含「身心障礙學生十二年就學安置四年計畫」之核定招生及實際入學人數)。
2.請陳述或於訪評當日備妥特殊教育學生的輔導相關資料。3.特殊教育學生資料表僅填寫高中部(含綜合高中及高中附設職業類科)學生。