六

、

群

科

行

政

管

理

(一)

群

科

制

度

組

織

1.群科相關制度規章訂定與修訂情形。

2.群科相關制度規章執行之情形。

3.配合政府重點教育政策，建立相關制度組織情形。

1.各項群科之制度與修訂紀錄。

2.各項法定會議紀錄情形。

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1-1 本校依規定設實習輔導處、實習就業組，及資料處理科、商業經營科、國際貿易科、實用技能學程，每科設一科主任，唯實用技能學程由國際貿易科承辦相關業務。

1-2 實習處與各科各項事務皆利用實習輔導會議、教學研究會(科務會議)充份溝通訂定，並有效執行。

1-3 基於本校實習輔導處分層負責明細表並依各科教師專長進行分工，科主任負責相關行政，包括教學研究會召開及記錄、專業教室維修申報、科內設備申請、科務座談、舉辦校外參觀、校內會計競賽、商業知識競賽、專題製作海報競賽…等業務，並有效執行。

1-4 100學年經實習輔導會議訂定「暨大附中技藝競賽選手培訓辦法」、「暨大附中校內全國技藝競賽選手選拔實施辦法」及「100學年暨大附中校內專題製作競賽辦法」；101學年訂定「暨大附中安全衛生自我管理檢查要點」、「暨大附中實習專業教室急救器材設置要點」及「101學年暨大附中校內專題製作競賽辦法」；102學年訂定「及「102學年暨大附中校內專題製作競賽辦法」等，皆符合規定且有效執行。

2-1 群科相關制度規章之制定皆循行政流程完成，由實習處擬定草案或各科教學研究會提議，經各科教學研究會充分討論後，提交實習輔導會議或行政會議、校務會議討論通過後實施。

2-2 各項活動皆預先列入學校學期行事曆中，並於活動前以簽案呈校長核可，同時依活動之性質，於導師會報、行政會報等場合及早公告週知，協請相關單位配合執行。

2-3 利用每月實習處處務會議，有效掌控各項活動之推展，並協調相關工作事項之進行，並於行政會報提報進度與內容。

3-1 配合國家重點政策，推動技能提升，積極鼓勵學生參加技能檢定，歷年畢業生皆能順利考取相關職類之職業證照。同時配合技職政策，成立勞委會「即測即評及發證」試務中心，以支援勞委會辦理會計事務丙級、電腦軟體應用丙級及網頁設計丙級技術士檢定之學、術科考場之報名及測驗工作。

3-2 為推動技職教育，每年舉辦校內學生技藝競賽選手初選，積極培訓技藝競賽選手，代表本校參加全國中等學校商科學生技藝競賽，如文書處理、程式設計、網頁設計、會計資訊與商業簡報等職類。

3-3 每學年辦理資訊技藝競賽、會計技藝競賽(大會考)、商業知識競賽(大會考)等專業競賽活動，以加強學生專業實務能力。

3-4 102學年辦理本校優質精進計畫：「提昇產業專題製作」子計畫，辦理4場專題製作業界專題講座，專題製作授課教師與學生，能與聘請之業界專業經理人(明山別館妖怪村顧問、杉林溪自然教育資源館長、楓康超市埔酒店店長、草前茶館負責人)請益，提升教學成效，並引進科大教授共同指導學生進行專題製作課程，學生反應良好。

3-5 實習主任與各科科主任，主動至社區國中(埔里國中、大成國中、宏仁國中)，進行職業試探與科系發展介紹，藉由介紹講解及活動的進行，使鄰近國中生初步認識商業領域之行業特性，成效卓著。

3-6 配合社區國中進行職業試探課程，持續辦理抽離式國中技藝學程，開設商業管理職群、餐旅職群、設計職群，有效提供國中學生認識未來商業領域學習課程。

3-7 加強學生稅制教育，配合群科教學目標，實地參訪國稅局埔里稽徵所，現場體驗各項稅制徵收作業流程，了解守法納稅正確觀念及重要性，並建立服務社會之精神。

自評分數:5

(二)

群

科

行

政

運

作

1.科務會議之召開與決議執行與追蹤情形。

2.教學研究會之召開，彙整與解決教學問題情形。

3.群科支援教學與科務行政之人力運用情形。

4.經費運用與支應教學需求情形。

1.科務會議紀錄與決議執行情形相關資料。

2.群科行政人力編制與職責分工表。

3.教學研究會會議紀錄。

4.群科經費預算與執行資料。

5.其他相關佐證資料。

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1-1 每學期召開3次以上教學研究會(含科務會議)，針對重大議題皆由各科全體教師共同參與充分討論後做成決議，並能具體執行成效十分良好。

1-2 各科專業與基礎學科課程之討論則由教學研究會通盤性討論建議，並提交全校課程發展委員會討論。

1-3 臨時科務採不定期隨時召開會議與相關教師溝通討論，以利科務推行，尤其是在實習教學上，隨時傳授科年輕老師教學經驗、技巧，以作經驗傳承。

1-4 不定期發出書面通知或寄發電子郵件，追蹤與解決各項議題，並提供各項科務通知說明、課程變革、升學考試、證照認證、研習等資訊。

1-5 教學研究會及科務會議的中心議題主軸：

(1)課程規劃與修訂。

(2)決定各科目教科用書。

(3)協調各科目進度表編寫之教師。

(4)協調各次期中(末)考的命題之教師。

(5)協調下學期教師授課科目。

(6)攸關學生升學輔導及加強技能檢定議題之討論。

(7)對輔導學生生活常規、教學技巧等問題進行討論。

(8)科內教師參加研究、專業研習等，進行心得分享及意見交換。

2-1 各科依行事曆定期召開教學研究會議，會中除傳達學校交辦事項、彙整並解決教學問題外，並藉由教師共同討論，可增進教學經驗交流、協助教師研究與教學工作順利進行，對教學能力與技巧之提升大有助益。

2-2 各科教學研究會紀錄視需要會簽相關單位參酌，並呈校長核示，若有相關待解決議題，則填具「建議事項會辦表」，以專案辦理各項工作協調，有效解決問題。

3-1 實習輔導處及各科科務業務執行，皆基於分層負責表及依各教師專長進行分工，有效執行。

3-2 本校編制有商科技士一名，支援各科科務行政，協助電腦教室設備維護，並注意實習場所之安全及衛生設備管理。

3-3 商管群所有專業教師皆橫向支援教學，有效運用人力。

3-4 有關群科之共同科務，由各科科主任、教師分工執行。如：全國商業類科技藝競賽各職種選手選拔與訓練─商經科：會計資訊職種；國貿科：商業簡報職種；資處科：文書處理、網頁設計、程式設計職種。

3-5 有關學生各項技能檢定訓練或比賽，如：會計事務-人工記帳與資訊乙丙級、電腦軟體應用乙丙級、網頁設計丙級、電腦軟體設計丙級、門市服務丙級、國貿業務丙級等各項技術士檢定、小論文與讀書心得等，由各科科主任、任課教師分工執行、支援輔導。

3-6 教學活動上：依課程需要，有效結合商業經營科、國際貿易科、資料處理科教師等人力，支援各科及全校性教學課程，符合資源共享原則。例如：

(1)開設會計學、經濟學、商業概論、計算機概論、數位化資料處理等職業類科共同課程，並輔導職業類科學生參加會計事務乙丙級、電腦軟體應用乙丙級證照檢定。

(2)支援全校性跑班課程，如文書處理、動畫製作、門市服務、國貿業務、會計與生活、電腦與生活、商業與生活等等。

4-1 每年度各科經教學研究會(科務會議)討論設備需求，編列經常門、資本門經費需求呈報實習處，由實習處統一編列預算。

4-2 實習主任如期參與預算編審相關會議，適時反應各科專業教學設備與科務需求並與校務規劃配合。

4-3 校內預算每年固定編列一間電腦教室相關硬體設備(電腦、廣播、還原等)更新，以及適時編列教學軟體經費。

4-4 透過競爭型計畫如高中優質化計畫、高中高職優質精進計畫，以及教育部補助款如實用技能學程設備補助款、國中技藝學程經費等，編列相關軟硬體設備新增與更新經費。

4-5 因應102年門市服務丙級術科收銀機崗位的設備變革，訂立完善科專業設備更新計畫，目前已全面更新。

4-6 為提供學生就近參加檢定，減少交通費用支出，102年度獲准辦理即測即評及發證試務工作，並增設「會計事務—資訊」術科合格檢定考場。

4-7 配合圖書館年度書籍採購業務，專業類科教師皆踴躍提供建議採購各類專業書籍。

4-8 各項年度經費執行情形與成效良好，使用於電腦設備材料費、推動門市服務丙級檢定及各專業課程所需之實習器材和用品，能充分運用經費並滿足師生所需教學需求。

4-9本校建有「網路請購系統」，除便於各單位辦理請購外，亦能更有效率管理購案、控管經費，了解經費執行率。

自評分數:5