1-0 定期召開計畫 A 之「生生不息學習社群」會議,推動各項計畫工作。

1-1 舉辦「人與地的對話」教材內容研討會，集合校內教師、及地方耆老，修訂教材內容。

1-2 編修及印製「人與地的對話」導覽手冊，並針對導覽內容編訂參考及訓練資料，建立導覽標準作業程序。

1-3 辦理「人與地的對話」校內學生導覽活動，針對教材中之地理人文風情，訓練學生獨立導覽。並成立「人與地的對話」志工為社區服務。

2-1 辦理藝術創作、文創課程架構研習營持續推動國文文創課程與社群。

2-2 實施文創課程，在一年級語文專班實施「現代詩教學、創意書寫、小論文分組製作」課程，在二年級語文專班實施「現代散文深究」進階課程。

2-3 辦理美術創作競賽、文創課程競賽，徵集學生優秀作品並且編印成冊。

2-4 辦理美術深化課程成表發表會、文創課程成果發表會及戲劇公演，並將相關成果製作成 DVD。

3-1 舉辦「建構綠藝校園」工作討論會規劃藝文走廊展覽。

3-2 實施「人與地的對話」，校園植物地圖教學使教師能融入教學，學生能認真學習認識校園植物，並舉辦比賽增強學習動機及效果。

3-3 建構教材及影音分享平台系統，開設課程，提供學生線上學習的機會，並可分享學習在地人文教材，讓鄰近中、小學校使用。