楊梅高中位於桃園縣南端，為楊梅市周圍唯一的一所國立高中，學制是綜合高中附設職業類科，除了設有社會學程、自然學程、應用英語學程外，並附設資訊、電子兩職業類科，因此多元發展、適性學習即為本校培育學生的首要目標。而優質化計畫的進行正是使本校在現有的地理特性、教學環境及專業基礎上，從事全人化、精緻化、多元化與未來化教育的希望與投資。

本校自 96 年開始申請優質化輔助方案，於 101 學年度進入第二期程。無論在教師教學專業成長或學生學習上都獲得很大的動能與進步。在多次的教學討論與不斷的檢討對話下、校內教師及行政同仁認為「教師教學」與「學生學習」為本校未來發展聚焦的兩大主軸。而本校的願景為「創意教育、適性學習、專業成長」，因此在第二期程第一年的計畫中擬定了三個子計畫:「子計畫 A---生生不息計畫」，「子計畫B---梅岡樂學計畫」，「子計畫C---希望工程計畫」；這三個子計畫分別對應至本校的願景「創意教育、適性學習、專業發展」。

我們以「計畫 A---生生不息計畫」培養學生創意；以「計畫 B---梅岡樂學計畫」實施個別差異適性發展；以「計畫 C---希望工程計畫」提升教師教學及行政專業能力。這三個子計畫分別與學校願景相呼應。在第二期程執行的第一年中梅高學子在快樂的氛圍中學習，徜徉於藝文天地，截長補短、充實知能。教師教學相長增長專業社群和樂互助，共同為達成全人教育、適性揚才的終極目標而努力。相信在優質化計畫的支持下必能穩健的向 12 年國教邁進達到部定成適性揚才，多元學習的願景目標。

下圖為本校願景與優質化目標的關聯圖:我們以三個子計畫,每個子計畫下設 3 個分支計畫,分別向本校優質化目標「發展藝術人文特色課程」,「個別差異適性輔導」,「形成學習型校園提升教學效能」而努力。

圖 1、 本校願景與優質化目標關聯圖