本校最近三年對在地文化的扎根、戲劇發展、美術創作及文創課程的推展不遺餘力，並獲成果與社區肯定。「人與地的對話」團隊榮獲教育部教學卓越獎，戲劇社團參加教育部舉辦的全國競賽也榮獲第二名，本校美術班學生參加各項競賽及展覽迭有佳作；國文科推廣文創課程，使學生在文學上更有創造力。這些藝文的力量結合在一起，形成了「生生不息」子計畫。其校內分工與職掌如下圖：

圖2、子計畫A:生生不息計畫組織圖

本子計畫肩負推展本校願景之三大項「創意(CREATE)」及E(environment)和「A(art)：的重責大任。因此在這優質化計畫第二期程的第二年中，我們透過教師學習社群和學生特色課程，讓楊梅高中的學生對在地文化產生認同與參與，開發與展現藝術潛能，適性學習，獲得全方位提升與發展。

計畫中我們往三個方向分進合擊：分別是「人與地的對話」「啟動藝術密碼」，「建構綠意校園」以下為第二年中所執行的項目及概況。