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遠距直播共學

新住民語遠距直播共學 將開發線上選課系統


時間:2018-05-03 17:20新聞引據:採訪撰稿編輯:陳國維

遠距直播共學

越南語教師阮秋姮在攝影棚進行「科技越南語」直播共學課程,新北市永定國小學生對著螢幕與老師互動。(陳國維 攝)


12年國教課綱預計在明年8月上路,新住民語將列入語文領域課程,教育部這學期試辦「新住民語文遠距教學直播共學計畫」,讓全國30所偏鄉小學組成跨校聯盟,設置23個雲端班級,共學新住民語。教育部國教署表示,這項計畫目前已實施到學期中段,因應未來將增開課程,將開發線上選課及自動排課系統。
 
為了打破地域限制,解決偏鄉學校不容易聘請新住民語教師的問題,教育部國教署與國立中央大學及資策會合作,這學期推動「新住民語文遠距教學直播共學試行計畫」,共有12個縣市、30所國小、約200名學生參與。
國教署科長陳碧玉表示,這項計畫以3到5校為單位,組成跨校聯盟,每週在固定時間上線開課,目前有11位新住民語教師在資策會建置的直播攝影棚中,分別進行6國新住民語言的線上直播教學,各校則依修課人數的多寡,採用「個人化教室」或「團體互動直播教室」兩種情境。陳碧玉:『(原音)個人化教室就是說像我們一個人用一台電腦,你可能戴耳機,有麥克風的那種耳麥;另一種情境就是說,可能用廣域的監視系統,比如說那3個學生或那5個學生,會到那個老師端的螢幕上。』
陳碧玉說,因應往後將增開課程,及便利學校選填課程,國教署將建置線上選課及自動排課系統。陳碧玉:『(原音)現在都是用人工作業去排課,所以我們希望說我們要用線上排課的方式,學校填上去之後,由電腦自動媒合這樣子。』
陳碧玉也提到,這項計畫已執行半學期,現階段根據各校彙整的建議發現,在低年級學童的直播教室,仍需要有一名老師或助教陪同上課;另外,由於新住民語老師必須在攝影棚內操作資訊設備,之後也需要再精進老師們資訊方面的能力。

 

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