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補救教學系統2018/3/26

國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量PRIORI-tbt

https://exam.tcte.edu.tw/
注意事項: 本系統帳號僅提供予使用者於補救教學使用,請配合個資法相關規定,勿將帳號權限及權限所得檢索之資料任意揭露於補救教學無相關之他人。 評量系統操作問題. 財團法人技專校院入學測驗中心補救教學專案小組 email. 專線電話:(05)-5379000 #721、722、725~729 網路電話:99167001~008. 網路填報系統相關業務.
 

補救教學科技化評量系統 - 國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量 ...

https://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/index.php?mod=news
一、個案名單管理:請至「學生資料管理」→「個案名單管理」功能,確認各年級是否有待結案或異動轉銜之個案學生,如有,請於3月30日前完成系統操作。 二、各年級學生數:請至「網路填報系統」(http://priori.moe.gov.tw/report106/index.php)功能,確認或更新106學年度各年級學生總人數及經學習輔導小組認定得免參與測驗之特殊生。

國民小學及國民中學補救教學資源平臺PRIORI

priori.moe.gov.tw/
【研習資訊(東區-學校承辦人)】107年度國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統測驗說明及系統操作... 替代文字:最新消息width= 2018-02-12. [轉貼]「107年度國民小學及國民中學補救教學科技化評量系統測驗說明及系統操作-承辦人分區研習」. 2018-02-07. 106學年度第二學期所需公益教材請教育局( 處)最遲應於107年3月12日前 ...
 

網路填報系統 - 國民小學及國民中學補救教學資源平臺PRIORI - 教育部

priori.moe.gov.tw/index.php?mod=system
替代文字:網路填報系統. 為協助各參與學校能以e化方式申請,透過網路申報、審核匯集各年辦理資料, 於96年9月開始規劃建置補救教學網路填報系統(原『攜手計畫課後扶助方案推動計畫』),辦理規模為全國公立國民中小學。 本系統提供學校、縣市、教育部之申請經費、審核、開班回報等功能,並記錄歷年參與本方案之學校各年度填報 ...
 

補救教學系統 - 數位果子

https://www.efroip.com/efroip/publish_page/739/
補救教學-重補修選課系統是用來提昇學校重補修開課選課行政效能之用. 補救教學系統. 成功案例. 新莊高中 · 中和高中 · 仁愛高農 · 東山高中 · 錦和高中. HTML區塊. 1.首先須要先匯入學生帳號. 補救教學系統. 2.匯入重補修學生+未通過名單,一次就完成重補修名單建立及重補修課程匯入。 補救教學系統. 3.設定課程並開放(老師可以加 ...

補救教學系統 成功案例 - 數位果子

https://www.efroip.com/efroip/publish_page/391/
我們在幫學校規劃『補救教學系統』時發現,客制化在所難免,所以約訪與討論過程中我們才會了解您的需求。 學校也應該多比較,也許學校會認為買一套現成的平台會較容易些,但是,這真的是您的需求嗎?補救教學系統. 關於補救教學系統補救教學系統http://hlearn.efroip.com. 『補救教學系統』是一套專為高中職學校量身打造的測驗 ...

補救教學面面觀 - 高雄師範大學

www.nknu.edu.tw/~edu/new-eduweb/08Learning/.../learning thesis-2-2-1.html
如果在國民教育階段,學習成果因個體的條件,而有難以短時彌平的差異,政府應檢討規劃,建立完整而一貫的補救教學系統,並輔以必要之補償教育措施,使得個人的學習獲得自我改善,可以在終身的學習時程上進行。」(行政院教育改革審議委員會,民85,pp.46-47)從此文件中可看出,補救教學是實踐「帶好每一位學生」教育改革理念 ...
 

「補救教學」教學人員補教教學系統培訓及認證研習» - 安平國小

apps.dcs.tn.edu.tw/student/?p=145
2014年11月3日 - 報名方式:請於103年11月14日前至本市學習護照報名。(公文後發). 國小場→ 地點:關廟國小。研習代號:163250. 國中場→ 地點:安平國小。研習代號:163223(國語文) 163224(英文) 163225(數學). 國小場:無法網路報名者請傳真(附件一)之報名表至關廟國小教務處黃有量主任處(傳真電話:5962206)。 國中場:無法網 ...

[PDF]105 年度補救教學科技化評量系統操作說明手冊(教師版-班級權限、授課 ...

www.dyps.tyc.edu.tw/da4/images/teach/p1.pdf
一般扶助學校由導師或學習領域任課教師(國語文、數學及英語三科)提. 報學生參加篩選測驗;特定扶助學校為全校所有學生均需施測。施測科. 目為1 至8 年級國語、數學及英語,其中1 至2 年級無須施測英語。以. 學生就讀年級對應之基本學習內容,學生應具備之基本學力為測驗範. 圍。 成長測驗. 每學年第. 一學期期. 末. 學生管理系統未 ...

科技大觀園-- 以評量為基礎的線上補救教學系統

https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sWtI.htm
2016年10月6日 - 王子華教授持續探究哪些策略設計才是線上學習介面中最關鍵的元素,並於2001年確認了應以「評量」為研究方向與重心,且研發了數種評量機制,從早期的一般線上測驗、網路形成性評量,乃至網路遊戲化評量,更於2010年完成一套以「評量」做為教學與學習策略的動態評量系統。 一般而言,在數位學習的介....

 

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