1.建立專科教室自主管理，並使用系統紀錄使用率。

2.推廣行動閱讀活動，使學生平均分配圖書。

3.建立閱讀認證機制，並推廣成社區資源。

4.建立閱讀認證推動小組，計畫一年內增加300本書目題庫約1500題的題目，建立教師知能，及資源共享，並做為學生閱讀認證的智庫。

5.預計規劃相關閱讀認證活動，鼓勵學生參與。

6.辦理教師閱讀認證系統教學研習，提升教師數位教學能力。

7.鼓勵老師善用雲端深耕閱讀系統融入認證教學，建立教師個人教學特色，將教學系統化、效率化，有利教師整體教學品質的提升。

8.提升教師雲端深耕閱讀系統操作之能力，以促進教師專業發展。

9.提升學校閱讀認證基礎能力與專業度，達到閱讀學習隨手可得、提供圖書館書籍融入環境教學之目的。

10.增加各群科圖書室的專業圖書典藏，並推動數位閱讀媒材教學計畫，藉以改善評鑑中圖書館空間不足的缺點。也藉此讓師生遼闊閱讀的視野。

11.提昇老師指導閱讀寫作的能力，得以教導學生享受閱讀的樂趣。進而鼓勵學生充分利用圖書館各項資源，踴躍參加各種閱讀寫作比賽。

3.為老師多媒體教學檔案製作的增能，促進教師專業成長，提升教學品質。