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公司產品 / GEPT全民英檢線上測驗系統

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GEPT全民英檢線上測驗系統

系統及題庫:

1.系統和題庫永久性授權且不限學生使用人數。

2.全民英檢題庫授權內容:

(1) 任選全民英檢中級全真模擬測驗初試、複試十五回以上;

      任選全民英檢初級全真模擬測驗初試、複試十五回以上;

      任新多益英檢全真模擬試題十回以上。

(2) 全民英檢初級複試之單句寫作部份必須有以下功能:

A.      全真題型,含句子改寫、句子合併和句子重組三種練習。

B.      具有自動批改的辨識功能。

C.      囊括所有英檢可能題型,加強學習者的應考實力。

D.      支援單句多重解答。

E.      具備文字解析、音檔解析,加強同學作答錯誤時的補救學習。

(3) 所有測驗試題必須與最新的實際考試題型一致

    全民英檢初級必須符合LTTC公佈99年度實施之最新題型;

    多益必須符合ETS多益題型。

(4) 考題必須有信度及效度的相關證明;考題必須能有效測出學生在正式考試 

    時的成績。

4.系統分自由練習測驗、模擬測驗兩種模式。

²       自由練習測驗:學習者可選擇測驗的試卷,在沒有時間限制的狀態下進行測驗,閱讀與聽力題型的試卷,

        在測驗完後學生可以立即看到成績。

²       模擬測驗:模擬正式測驗,有時間的限制,閱讀與聽力題型的試卷,考完學生可看到自己測驗成績。

5.檢測介面運用ajax技術提升鑑測過程的流暢性。

6.具備題庫管理系統,提供老師自行新增與管理題庫的功能。

7.試卷管理功能,可選用題庫系統中的題目重新組合成新的試卷,老師可自由決定題型、題數、配分,閱讀與

    聽力題型的試卷,學生考完可看到自己成績。

8.組卷功能運用ajax技術提升組卷的操作方便性。

成績查詢:

1.班級所有學生測驗過的成績查詢與匯出。

2.班級試卷測驗成績查詢功能、成績排序、成績匯出功能。

3.試卷的班級與全校錯誤分析統計表。

老師功能:

1.      建立班級資料與班級學生的資料,可大筆匯入、單筆新增學生關聯資料功能。

2.      班級管理功能,查看單一學生的所有試卷成績,移除學生與班級關係,修改學生資料。

系統管理員功能:

3.      可大筆匯入、批次新增、單筆新增學生資料功能。

4.      可大筆匯入、批次新增、單筆新增老師資料功能。

5.      可快速建立老師帳號、學生帳號、班級,以及班級、老師、學生之間關連性的匯入資料功能。

6.      使用者帳號新增刪除及改變使用者資料功能。

7.      具備公佈欄及其管理功能(老師權限所公佈的訊息可選擇唯授課班級看到)。

 

.適合學校推廣相關閱讀計劃

  我們針對閱讀推廣計劃設計相關的的平台系統 ,透過圖書館或國文科來進行推廣,而且我們也會協助學校撰寫相關計劃書,並會協助在進行(如:優質化)協助進行自主管理

  深耕閱讀系統已經成功協助不少學校 ( 近期例:木柵高工的國文深耕網 、路竹高中的深耕閱讀系統 、振聲高中的深耕閱讀系統桃園農工的深耕閱讀系統)

其中木柵高工的國文深耕網提供給北中南20幾所學校使用,由於使用人數很多 (平均 天/600~800人次登入)所以我們針對多人上線部份有特別優化。

此系統也可以做為跨校使用,這部份在木柵高工的國文深耕網平台上已經得到驗正。

 

  除了幫老師規劃系統也會提供優質化計劃書的撰寫,讓老師不用擔心費用的問題

另外我們為了讓老師在推廣閱讀認證上不要一開始壓力很大,所以我們會協助建立部份題庫,讓老師不會一開始就要建立很多題庫。

系統也支援獎狀批次列印功能、產生閱讀認證歷程,當然有其他需求我們也可以客制化,如果您有以上的需求您可以連絡我們

 

您可以挑選以下的相關連絡人

數位果子科技有限公司業務經理 程建嘉 電話:03-5535334 手機:0970-357535 Skype:cherng64E-MAIL: [email protected]

經銷商:旗立資訊 專案經理 查嫈嬌 0919-373-384  04-2472-1415

 

 

 

 

子計畫名稱

對應產品名稱

計劃書頁次

學校行政效能提升

 

 

學校本位課程發展

 

 

教師教學專業發展

資訊教學輔助系統、知識表達模組

P9

學生多元學習表現

IT線上課程、閱讀課程

P8

適性學習課程改進

 

 

技藝教育方案推動

IT線上課程、閱讀課程

P8

產學攜手建教合作

 

 

推動學生就近入學

 

 

多元人文藝術發展

 

 

 

 

規劃辦理子計畫名稱及期程

子計畫名稱

(請依辦理學年度順序填寫)

期程

辦理項目(限勾乙項)

學年度

學年度

學年度

學校行政效能提升

學校本位課程發展

教師教學專業發展

學生多元學習表現

適性學習課程改進

技藝教育方案推動

產學攜手建教合作

推動學生就近入學

多元人文藝術發展

101-1

雲端深耕閱讀系統提升閱讀學習

 

 

 

 

 

 

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一、計畫編號:101-1

 

一、計畫名稱

 雲端深耕閱讀系統提升閱讀學習

二、計畫目標

 1.辦理教師深耕悅讀系統教學研習,提升教師數位教學能力。

 2.鼓勵老師善用雲端深耕閱讀系統融入認證教學,建立教師個人教學特色,將教學系統化、效率化,有利教師整體教學品質的提升。

 3.提升教師雲端深耕閱讀系統操作之能力,以促進教師專業發展。

 4.提升學校閱讀認證基礎能力與專業度,達到閱讀學習隨手可得、提供圖書館書籍融入環境教學之目的。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

 辦理教師雲端深耕閱讀系統研習 營

教務處

全校教師

100學年度

 建立雲端深耕閱讀系統教學檔案暨教學平台研習

教務處

全校教師

100學年度

雲端深耕閱讀系統教學觀摩

 

教務處

全校教師

100學年度

 

 

 

 

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

101學年度

 

 

 

102 學年度

 

 

 

103學年度

 

 

 

總計

 

 

 

五、預期效益

1.落實閱讀學習應用、強化教師專業能力

2.提升教師雲端閱讀學習應用能力,促進教師專業發展

3.提供教師教學補充教材,提升學生學習成效

4.提供多元活潑的雲端閱讀認證學習APP及時接收新知的管道

指標項目

學年度

學年度

學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

部定指標

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校訂指標

自辦教師進修研習

30節

 

 

 

 

 

教師雲端深耕閱讀系統平台補充教材

3門

 

 

 

 

 

學生使用雲端深耕閱讀系統平台補充教材人次

500人

 

 

 

 

 

   註:本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。

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