.適合學校推廣相關閱讀計劃
我們針對閱讀推廣計劃設計相關的的平台系統 ，透過圖書館或國文科來進行推廣，而且我們也會協助學校撰寫相關計劃書，並會協助在進行(如:優質化)，協助進行自主管理。
深耕閱讀系統已經成功協助不少學校 ( 近期例:木柵高工的國文深耕網 、路竹高中的深耕閱讀系統 、振聲高中的深耕閱讀系統、桃園農工的深耕閱讀系統)。
其中木柵高工的國文深耕網提供給北中南20幾所學校使用，由於使用人數很多 (平均 天/600~800人次登入)所以我們針對多人上線部份有特別優化。
此系統也可以做為跨校使用，這部份在木柵高工的國文深耕網平台上已經得到驗正。
除了幫老師規劃系統也會提供優質化計劃書的撰寫，讓老師不用擔心費用的問題。
另外我們為了讓老師在推廣閱讀認證上不要一開始壓力很大，所以我們會協助建立部份題庫，讓老師不會一開始就要建立很多題庫。
系統也支援獎狀批次列印功能、產生閱讀認證歷程，當然有其他需求我們也可以客制化，如果您有以上的需求您可以連絡我們
您可以挑選以下的相關連絡人
數位果子科技有限公司業務經理 程建嘉 電話:03-5535334 手機:0970-357535 Skype:cherng64E-MAIL: [email protected]
經銷商:旗立資訊 專案經理 查嫈嬌 0919-373-384 04-2472-1415
| 子計畫名稱 | 對應產品名稱 | 計劃書頁次 |
| 學校行政效能提升 |
|
|
| 學校本位課程發展 |
|
|
| 教師教學專業發展 | 資訊教學輔助系統、知識表達模組 | P9 |
| 學生多元學習表現 | IT線上課程、閱讀課程 | P8 |
| 適性學習課程改進 |
|
|
| 技藝教育方案推動 | IT線上課程、閱讀課程 | P8 |
| 產學攜手建教合作 |
|
|
| 推動學生就近入學 |
|
|
| 多元人文藝術發展 |
|
|
規劃辦理子計畫名稱及期程
| 計 畫 編 號 | 子計畫名稱 (請依辦理學年度順序填寫) | 期程 | 辦理項目(限勾乙項) | ||||||||||
| 學年度 | 學年度 | 學年度 | 學校行政效能提升 | 學校本位課程發展 | 教師教學專業發展 | 學生多元學習表現 | 適性學習課程改進 | 技藝教育方案推動 | 產學攜手建教合作 | 推動學生就近入學 | 多元人文藝術發展 | ||
| 101-1 | 雲端深耕閱讀系統提升閱讀學習
|
|
|
|
|
| v | v |
| v |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
一、計畫編號：101-1
| 一、計畫名稱 | 雲端深耕閱讀系統提升閱讀學習 | ||||||||||
| 二、計畫目標 | 1.辦理教師深耕悅讀系統教學研習，提升教師數位教學能力。 2.鼓勵老師善用雲端深耕閱讀系統融入認證教學，建立教師個人教學特色，將教學系統化、效率化，有利教師整體教學品質的提升。 3.提升教師雲端深耕閱讀系統操作之能力，以促進教師專業發展。 4.提升學校閱讀認證基礎能力與專業度，達到閱讀學習隨手可得、提供圖書館書籍融入環境教學之目的。 | ||||||||||
| 三、工作內涵 | 工作項目 | 辦理處室 | 實施對象 | 辦理時程 | |||||||
| 辦理教師雲端深耕閱讀系統研習 營 | 教務處 | 全校教師 | 100學年度 | ||||||||
| 建立雲端深耕閱讀系統教學檔案暨教學平台研習 | 教務處 | 全校教師 | 100學年度 | ||||||||
| 雲端深耕閱讀系統教學觀摩
| 教務處 | 全校教師 | 100學年度 | ||||||||
|
|
|
|
| ||||||||
| 四、經費需求 | 期程 | 資本門(仟元) | 經常門(仟元) | 合計(仟元) | |||||||
| 101學年度 |
|
|
| ||||||||
| 102 學年度 |
|
|
| ||||||||
| 103學年度 |
|
|
| ||||||||
| 總計 |
|
|
| ||||||||
| 五、預期效益 | 1.落實閱讀學習應用、強化教師專業能力 2.提升教師雲端閱讀學習應用能力，促進教師專業發展 3.提供教師教學補充教材，提升學生學習成效 4.提供多元活潑的雲端閱讀認證學習APP及時接收新知的管道 | ||||||||||
| 指標項目 | 學年度 | 學年度 | 學年度 | ||||||||
| 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | ||||||
| 部定指標 |
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
| 校訂指標 | 自辦教師進修研習 | 30節 |
|
|
|
|
| ||||
| 教師雲端深耕閱讀系統平台補充教材 | 3門 |
|
|
|
|
| |||||
| 學生使用雲端深耕閱讀系統平台補充教材人次 | 500人 |
|
|
|
|
| |||||
| 註：本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。 | |||||||||||
