學校特色

（一）整體特色：
依學校整體風格、發展重點、長期績效表現及創新發展…等自我陳述。

本校創立於民國72年，84年改制高中，為高雄市第一所完全中學。創校30 年來，在歷任校長及全體師生的努力下，無論硬體設備或軟體規劃，均已奠定厚實的基礎，在優良校園傳統文化下，培育了無數社會精英及國家棟樑，今日瑞祥高中，已是高雄市的明星學校，更是完全中學的典範學校。

學校在穩健中成長、突破，並力求卓越，近年來努力推動高中優質化及均質畫計畫，101學年度和義守大學合作申請通過國科會高瞻計劃，致力於發展學校特色，為推動12年國民基本教育努力。

在推動品格教育上，凝聚學校核心品格價值：關愛、誠實、感恩、勤奮。將品格教育融入日常生活中，建構溫馨友善的校園環境，讓學生健康快樂學習成長。以「人際瑞祥、科技瑞祥、國際瑞祥、世紀瑞祥」為學校發展遠景、辦學目標。

學校的成長茁壯，深受社區及家長的肯定與支持，在現有的優良基礎下，未來將不斷地力求進步與成長，提升整體辦學品質和績效，為培養優良國家公民持續努力及成長。

一.學校整體風格

    提供完整6年優質中等教育的典範學校，以培養全人教育為目標，兼顧學業學習及品格陶冶，發展瑞祥高中的整體意象與學校特色。

(一)為校園寫故事

1.校園環境幽雅，運用師生共同記憶及語彙「侏儸紀公園」、「侏儸紀藝廊」、「侏儸紀風雲」、「遇見侏儸紀」、「預見侏儸紀」……形塑師生長期記憶及故事傳承。

2.於「侏儸紀公園」中設置生態水池、文學步道、休憩涼亭，水池涼亭飛瀑花廊提供師生良好休憩及境教場所，成為位瑞祥寫故事的核心主題。

3.於「侏儸紀藝廊」，展示師生藝文作品，培養師生人文藝術內涵

4.校園植栽濃密高大，提供舒適的學習環境。學校師生生活空間規劃適切，動、靜態活動區分明。

(二) 師資學養專業

1. 教師服務熱誠、教學認真專業，創下卓越績效，深獲社區家長認同，目前國中部為總量管制學校。
2. 辦理教師專業發展評鑑，100%%u6559師已參加教師專業發展評鑑初階認證。並有28多位教師參加教師專業發展進階認証，提昇教師專業素養。
3. 校長帶領處室主任參加宏達文教基金會辦理的第一屆台灣品格教育暑期學院，取得結業證書，並全體申請University of Missouri-St.Louis品格教育學分。
4. 教師積極參加校內外研習活動，提升專業知能，100學年平均每位教師研習時數達47.31小時。配合12年國民基本教育趨勢，校內老師率先參加閱讀、數學素養PISA命題研習，以活化教學內涵。
5. 師資陣容堅強，目前博士學位有3人，已有3人應聘至大學任職，碩士以上54人，碩博士學位教師占高中教師84％，師資陣容堅強。地科莊福泰、歷史倪心正老師擔任學科中心種子教師，輔導老師王怡蓉具專業心理師執照。
6. 100學年林香吟校長榮獲特殊優良教師、李文福主任教官入選教育芬芳錄，林淑芬老師獲選愛心教師，101學年度程麗雀老師獲選愛心教師

(三)適性多元的全人教育。

1. 凝聚學校核心品格價值：關愛、誠實、感恩、勤奮，將品格教育融入日常生活中，建構溫馨友善的校園環境。
2. 重視五育均衡發展，教學正常化。推動志工服務學習，落實品格教育日常生活的行為實踐。
3. 推動生命教育，協助世界展望會推行飢餓三十活動，定期舉辦反霸凌宣教，捐血活動，讓學生學習關懷弱勢、尊重生命、熱愛生命。
4. 開設第二外語課程，辦理國際教育旅行，參加高雄市教育局ASEP活動，拓展學生國際視野，促進國際交流。
5. 重視學生多元智慧與潛能，發展學校特色，開設多元選修課程。
6. 辦理進路及生涯輔導活動，協助學生建立學習檔案，及生涯發展規劃。
7. 對弱勢學生建立各項救助機制，落實三級輔導，建立支持性輔導網絡。
8. 成立學生自治組織，辦理各項活動，培養學生關心公共議題與民主參與能力。

(四)學校設施完善

1. 綜合活動中心乙座，內有國際標準游泳池，已完成加溫系統改善，由瓦斯加溫改成熱泵加溫，全年供應教學及訓練使用。
2. 全校班級教室教學設備E化，並建置儲冰式中央空調設備，提升學習品質。
3. 圖書館館藏豐富現有圖書館藏75756冊、報紙與雜誌100種，推動書香校園。
4. 校園無障礙空間設施完善，設有電梯、斜坡道、無障礙廁所及游泳池無障礙入水椅，落實關懷弱勢。
5. 建置校園網路平台，e化文書檔案，強化行政與教學效能。
6. 校園教學區無線網路涵蓋率達100%%uFF0C配合班級資訊設備ｅ化，提昇教師教學效能及達到資訊融入教學之目標。
7. 體育教學設施完善，體育教學正常。妥善利用游泳池設備，建立游泳教學特色－學生「游泳認證」。

二.發展重點

1. 推動高中優質化、均質化計畫及高瞻計畫，發展學校特色，追求卓越，成為完全中學典範學校。
2. 推動12年國民基本教育，辦理免試入學，鼓勵社區學生就近入學及直升；對教師及家長辦理PISA閱讀、數學、科學素養等相關研習，使老師得以活化教學，家長得以適應時代趨勢。
3. 重視學生全人發展，尊重個別差異，強化適性輔導，開發學生潛能，成就每個孩子。
4. 推動閱讀活動，建構書香校園環境，培養學生終身閱讀習慣，並以學校經驗規劃全市「最愛閱讀，就在高雄」計畫及承辦啟動記者會，深獲各界好評。
5. 並以學校經驗規劃全市「最愛閱讀，就在高雄」計畫及承辦啟動記者會，深獲各界好評。
6. 推動服務學習，重視生活教育，品格教育，培養學生關懷弱勢及關心公共議題的觀念。
7. 推動教師專業發展，精進教師專業知能
8. 科技融入教學、活化創意教學，提升教師專業。
9. 推動多元文化、英語教學、開設第二外語課程，實施全人教育、提升全球視野。
10. 推動健康促進學校，實踐品格教育，落實「友善校園」，營造溫馨祥和的校園文化。
11. 推動資訊融入教學活動及校務行政資訊化，建立有效的知識管理機制。
12. 推動校園節能減碳政策，落實環境教育、建構永續發展校園。

三.長期績效表現

1.榮獲教育部評選通過「優質化高中」計畫，已進入第一期程第三年計畫，102年將繼續爭取第二期程焦點計畫。與義守大學合作申請通過國科會高瞻計畫。妥適運用補助經費，改善各項軟硬體設施，提升教師教學品質，改善學生學習成效，發展學校特色。

2.高中部升國立大學及醫學院系比例達80%%uFF0C國中部為本市南區少數總量管制學校之一，學校的努力及績效表現，深獲社區家長認同。

3.推動體育教學，體育競賽成績表現優異

4.推動閱讀活動，建構書香校園環境，培養學生終身閱讀習慣。規劃全市「最愛閱讀，就在高雄」閱讀計畫並承辦記者會，獲各界好評。

5.承辦101年度高雄市校護聯合甄選、101學年度高中職學校教師聯合介聘，行政團隊縝密策劃，展現學校優質團隊的合作與執行力，深獲各界肯定及好評。

6.以有限經費，建置教室及行政處室儲冰系統中央空調冷氣，改善學生學習環境提升學習成效。利用離峰用電儲冰，白天溶解供應教室冷氣，兼顧環保及節能下，落實環境教育，透過班級課表及中央控制有效管理冷氣使用，

7.透過教育部”泳起來”計畫申請，改善游泳池及淋浴間的加溫設備。由原有高成本高耗能的瓦斯加溫，改置低耗能低成本的熱泵加溫系統。兼顧了節能及教學需求，提供全年使用的游泳池設備。

8.推動教師專業成長績效卓越，100%%u6559師已參加教師專業發展評鑑初階認證。並有28多位教師參加教師專業發展進階認証，並能依評鑑指標省思現場教學活動及學生學習成效，就有效的改進教學，提昇教師專業素養。

9.辦學績效成績卓越，深獲家長肯定。配合12年國民基本教育政策，推動就近入學，逐年增加免試入學名額，102學年將高達68.8％，直升入學更是國中部學生第一選擇。

10.重視資訊科技教育，逐年更新電腦軟硬體設備，全校教學區100％可無線上網，校園網路架構安全、快速、穩定，品質可媲美大學水準。每班教室皆設置教學電腦、單槍投影機、投影布幕、液晶電視等資訊教學設備，使資訊融入教學活動。

 四、創新發展

(一)優質高中完全中學典範學校

打造瑞祥高中成為順應世界潮流完整6年中等教育的優質完全中學。

1.，以課程教學為學校特色，重視課程計畫及教師專業。

2.以行政運作為校務軸心，重視溝通協調與創新成長。

3.以學生學習為調整方向，重視學生多元學習及表現。

4.以家長校友為學校助力，重視社區資源整合與運用。

5.以大學企業為策略夥伴，重視社會宏觀思考與發展。

(二)打造品格校園

1.凝聚學校核心品格價值，以關愛、誠實、感恩、勤奮，建構溫馨友善校園。

2.提供多元豐富學習內涵，讓學生健康快樂成長，喜歡上學。

3.以樂觀積極的生命觀對待所有同仁，透過討論、辯論、爭執、溝通過程，以求了解彼此的觀點，激發熱忱與動能。

(三)多元智慧的特色課程學習

1. 辦理高中優質化、均質化及高瞻計畫等，為12年國民基本教育奠基。

2.配合普通高中課程綱要，開設多元化選修課程、多樣性社團活動、多面向服務學習、多角度演講主題，以利學生多元探索。

3.以多元智慧的角度，推動學生適才適性發展，提供多元的學習舞台，增強學生自信心，成就每個學生。

4. 開設國際教育社團，辦理IREAN國際教育活動，參加高雄市ASEP活動，推廣學生國際視野，培養宏觀的國際視野。

5.以每一個孩子都有無限可能，每一個孩子都應獨一無二的教育理念，成就每位孩子成為生活大師。

(四)改善校園環境設備：

1.以環境生態觀念，融入美學素養，打造友善校園環境。前庭開闊植栽精緻，侏儸紀公園採日式庭園設計概念，植物園區有志工團隊維護、大操場綠意盎然，校景四季呈現不同風貌。學生數雖多，但不顯壓迫。

2.以節能環保理念，完成游泳池熱泵加溫系統，達成節能效益更提供全年無休的游泳池教學設備。

3.克服困難，以有限經費落實環保議題建置中央空調儲冰冷氣系統，改善學習環境，並融入環境教育理念，落實學生節能減碳環保意識。

4.實驗室設備完整，100年實驗科學訪視成績榮獲甲等；近年並朝向數位化發展，例如pasco實驗套件的運用，未來打算以透過air link傳送到ipad方式實施，活化教學方式。

5.鼓勵學生閱讀，除藏書豐富，環境優雅的圖書館外，在成功樓四樓設有閱讀角落，一樓設有社區圖書閱覽室。

6.爭取工務局養工處補助，打造安全的通學步道及圍牆整體規劃，並運用與義守大學合作的高瞻計畫，一併規劃符應學校特色課程的中醫藥草園區。

7.每班設有電腦、單槍投影機、液晶螢幕，進行資訊融入教學；並設置學生置物櫃，學生可以養成整理環境的好習慣。

8.大操場草皮由足球隊負責養護，跑道由田徑隊維護，學生運動場的安全有保障，景觀優美，也提供課後學生及社區民眾運動好去處。

9.積極運用體育績優表現成績、基層訓練站等教育部補助經費改善學校體育設施，例如籃球架、足球門、體適能運動器材、游泳池跳台等。

10.在學生往來動線，例如樓梯間將學生美術作品以馬賽克拼貼方式呈現，走廊，樓梯轉角設置平面素雅的公布欄，張貼各類海報，可達到資訊傳播且視覺美觀。

（二）分項目特色：
依前述校長領導、行政管理、課程教學、學務輔導、環境設備、社群互動及績效表現等七項分點陳述(設有專門學程或職業類科者，增列實習輔導一項)。

一、校長領導

(一)辦學理念

1.校長具備高度的溝通協調能力，具備學校團隊經營能力；是傾聽式的校長而非說教式的校長；能與同仁共享榮耀而非強調個人英雄主義的校長；能促進同仁智性的探索與對話的校長，並能鼓勵同仁專業成長不斷進修。

2.校長能掌握完中優勢，充分了解十二年國教內涵，順應時代潮流、國際教育趨勢，配合教育政策的變革，將教育目標落實於其教育理念及辦學方針中，穩健中追求成長自、我突破、力求卓越。

3.校長依據 SWOT分析內部環境：優勢：直升名額吸引優秀國中生就讀。困境：國中生輔導管教問題、行政工作量負擔沉重。外部環境：機會：社區認同度高、升學管道多元化、十二年國民基本教育。威脅：傳統社區形態、教育政策變動、少子化 。訂定未來經營方向，讓瑞祥高中順應世界潮流成為提供完整6年優質中等教育的喬楚學校。

(二)專業素養

1.校長積極參與各項教育政策相關會議、研習、研討會、說明會，以增進教育新知，切磋交換辦學實務經驗，並積極配合執行當前政府推動之教育政策。

2.擔任高雄市政府教育局國民教育輔導團語文學習領域國語文組召集人，教育部國語文課程與教學輔導諮詢團隊輔導群協同委員，藉著參與教育部及教育局各種研討會議，對十二年國教政策掌握即時快速。

3.101年起獲聘為高雄市政府教育局高雄市高中職教學專業支持團隊師傅校長，教學支持團隊社會領域召集人、國中小國語文領域召集人。以校本經驗協助他校進行教師專業發展評鑑及教師社群。

4.取得「教育部國際教育專業知能初階研習證書」，推動校本國際教育SIEP國際交流計畫。

5.帶領處室主任參加宏達文教基金會辦理的第一屆台灣品格教育暑期學院取得結業證書，並全體申請University of Missouri-St.Louis品格教育學分，有效推動校本品格教育。

(三)領導作為

1.對符合教育理想應為當為之教育政策措施能依照專業執行，以漸進和緩的方式，透過說明闡述分析，取得共識後積極推動。例如：為提振行政士氣與和諧，活化各處室間人員之交流，以漸進方式推動「職員職務輪調制度」。

2.設置「午餐的饗宴」、「與校長有約」等非正式溝通管道，與員工面對面互動，傾聽員工意見與需求，化解誤會，凝聚共識。

3.高關懷高倡導、人性化領導，並鼓勵參與碩博士學位進修，歷年獲得博士學位者共計7人，其中3人應聘大學擔任教授。

4.推動教師專業發展評鑑工作，100%%u6559師已參加教師專業發展評鑑初階認證，積極鼓勵教師專業成長。

(四)團隊整合

1.聘請學養優秀、服務熱心之老師兼任行政工作，主管均適才適任，發揮專長，分層負責，合作無間，互相配合。101年帶領學校團隊主持「最愛閱讀就在高雄」計畫並承辦記者會，深獲好評，該計畫並成為高雄市教育局重要亮點工作。101年承辦「高雄市高級中等學校聯合介聘」工作，「高雄市各級學校聯合校護甄選」工作並皆圓滿零缺點地達成使命，博獲各界好評；也藉此活絡團結學校行政及教學團隊之優質動力，展現優質的領導作為。

2.處室利用Google的行事曆橫向聯繫，Line社群功能聯繫，需協調事項均能即時召集相關人員研商議定，達成分工合作效果。

3.帶領處室主任參加宏達文教基金會辦理的第一屆台灣品格教育暑期學院，凝聚品格教育的核心價值觀。並辦理校內教職員卡內基品格訓練營，有效提升行政團隊服務熱誠及向心力，鼓勵行政同仁成長增能。

4.透過定期的主管會報、行政會報、校務會議、導師會議、各科教學研究會及其他各項相關會議，聽取同仁對於校務行政措施之意見反應與建議，並形成共識決議，研擬學校發展策略。

二、行政管理

1.依據相關教育法令及教育部施政重點，結合學校發展需求，訂定「校務發展計畫」以建構完整6年中等教育的優質完全中學為理念，以核心主體、品格校園，專業支持為主軸，打造瑞祥高中成為順應世界潮流的優質高中

2.配合中長程計畫，各年度發展目標以量化及質化指標呈現，依循PDCA品管模式檢視與修正，以期達成預設目標值，並作為下一個年度學校各項工作的改進依據。

3.配合12年國民基本教育，推動高中職均質化及高中優質化計畫，秉持就近入學、適性學習之精神，辦理完全中學直升，推動學校邁向社區優質高中典範學校，吸引國中畢業生就近入學。

4.教務主任參加12年國民基本教育宣導種子教師培訓，於校內辦理12年國民基本教育宣導講座，凝聚校內教師共識，並應邀至社區國中宣講，解答家長疑惑。

5.推動學校發展特色，與義守大學申請通過國科會高瞻計畫，發展學校醫藥科學專班，建構學校特色課程。

6.與義守大學、高雄師大策略聯盟，到本校辦理「大學校院協​助高中優質精進計畫」、「101學年度提升師資生競爭力新藍海計畫－教師進修工作坊」，辦理師生相關研習及講座。

7.為增進議事效率，設置「章則審議委員會」。與同仁權益有關事宜，先提請召開「章則審議委員會」草擬討論後，公告週知，並送校務會議議決，避免因討論內容具爭議而影響議事程序，且能深入探究問題，解決問題，提升校務會議效率。

8.各項法定會議均定期召開，並善用主管會報與行政會議橫向溝通協調，相互支援與合作。

9.各處室業務組織與職掌明確，並依本校分層負責明細表執行業務，且增加延長受理公務洽辦時 間，增進服務績效。

10.本校教職員工發揮愛心，樂捐成立「祥愛勵學會」並報社會局立案，歷年基金滾存約600萬，獎助優秀學子及清寒子弟。

11.尋求校外資源協助校內弱勢學生，均能按補助機關補助用途支用，提升學業興趣、安定生活。

12.成立健全內部控制專案小組及制定作業要點，研訂標準作業流程、舉辦內部控制教育宣導，加強員工內部控制理念及法制觀念，以落實內控機制。

13.完成校園災害防救計畫，設立學校校園安全24小時專線(07-8110984)及校園網路監視系統平台、建置安全處理聯絡網（校外）等措施，以有效處理校園安全事件，維護學生安全。

14.訂有維護校園安全計畫措施及各項危機處理緊急應變機制，並確實監控，並建立校安事件媒體記者採訪處理機制sop流程，確實掌握危機處理機制，有效掌握事件發展及處理情形。

15.重視資訊安全，成立本校資通安全小組，擬訂資通安全管理要點，推動資訊安全維護。

16.建全人事制度，教職員甄選遷調本公平、公開、公正及適才適所原則辦理，適時客觀的考核獎懲及福利措施，激勵士氣。

17.向學生收取費用之項目、用途、數額，均符合法規之規範，每學期經「瑞祥高中代收代辦費審查委員會」通過，並於收費前公告之。

三、課程教學

1. 選定適合學生程度之合格教材及用書，規劃學校發展特色，設計特色課程，開設適性選修課程。並依據學生學習需求編寫補充教材，提升學生學習成效。
2. 開設多元選修課程及第二外語(日語及韓語)，增廣學生的學識涵養，增廣國際視野。
3. 推動國際教育相關活動及課程，辦理IREAN國際教育活動，參加高雄市教育局ASEP活動，體驗不同文化的內涵，培養宏觀的國際視野。
4. 運用電腦科技，善用資訊平台，建立教學檔案，增進教學知能及提供團隊分享。
5. 全校各班級教學設備e化，提供教師多媒體教學運用，教師教學創新，資訊融入教學，提升學生學習興趣。
6. 添購更新及充實專科教室、實驗室設備，活化實驗教學課程活動，提升學生實驗操作能力。
7. 重視重大議題教學，每學期期初召開教學研究會將重大議題融入各科單元教學，提供學生多元學習機會並提升相關知能。
8. 加強母語教學，每週五定為台灣母語日，課間廣播、教師上課，適度以母語教學，營造母語學習情境。
9. 成立教師專業學習社群，研商各科教案設計、學生學習資料、教學觀摩等，並辦理教師教學演示活動，透過觀摩學習，精進教師教學能力，提高教學成效。

10.100％的教師已參加教師專業發展初階資格認證，並有28多位教師參加教師專業發展進階認証。教師能依相關檢核指標進行自我檢核，提升專業知能。

11.辦理各項教師專業知能研習活動，如教師專業學習社群、教學經驗分享、專科教室使用教育訓練、提升教師資訊能力研習活動、各大議題研習課程、國文科PISA命題研習、補救教學研習等，有效提昇教師專業知能，活化教學活動提升學生學習成效。

12.學生進路由教務處、輔導室、學務處、圖書館等積極參與共同規劃，辦理：落點分析、模擬面試、以及備審資料、自傳、學習計劃、個人檔案的搜集與撰寫…等，全力輔導學生，協助學生進入心目中的第一志願校系。

四.學務輔導

1. 依教育部政策，積極推動「人權法治教育」、「品德及公民教育」、「反霸凌」、「校園零體罰」等，設立多方溝通管道，適時檢討。
2. 成立學生自治組織，參與學校重要會議及各項活動，培養學生關心公共議題與民主參與能力。
3. 由學生會自行規劃辦理校慶音樂會、聖誕晚會、畢業典禮，學生除學習規畫管理執行外，並由學生發揮創意將各項活動辦理得極具特色，音樂會和聖誕晚會雖有售票，但因節目精彩常常一票難求每年均呈現爆滿狀態，以成為本校特色活動。
4. 訂定年度學務、輔導工作計畫，並具體呈現於學期行事曆中，於期末召開工作會議檢討實施成效。
5. 網路公告學生手冊，明訂學生應遵守的團體生活規範及獎懲措施，並設有申訴制度，且提供學生改過向善的機會。
6. 確實管制學生出缺勤，結合導師協助輔導，隨時與家長保持聯繫，掌握學生動態。
7. 辦理「心靈紓壓增能」、「讓生命轉個彎~做個情緒轉化高手」、「打開情緒的潘朵拉盒子~如何做好情緒管理」及「認識牌卡」等研習活動，有效提升教師輔導與正向管教知能，增進認輔教師的專業知能。
8. 申請HTC宏達文教基金會推動品格教育計畫，辦理教職員工「卡內基品格教育研習」，增進教職同仁互動，提升人際關懷。
9. 積極推動品格教育，透過服務學習、環境保護教育、性別平等教育、反霸凌宣導、班級公約及各項愛心活動(如飢餓三十、師生捐血等)，使學生具備良好品格。

10.搭配各類全校性活動，融入教師舒壓目標，例如:鐵馬30，阿朗壹古道探祕，雙流之旅，國際馬拉松…等，協助教師充電後再出發。

11.推動海洋首都，提升學生游泳技能，運用本校溫水游泳池優勢，實施全校學生游泳分級認證。並於寒暑假協助鄰近國小辦理教育局推動免費的游泳認證研習營。

12.辦理健康促進活動，含健康體適能、游泳能力、身體健康檢查、午餐督導嚴控品質，確保學生衛生保健。

13.建立弱勢學生救助機制，落實三級輔導，照顧弱勢學生，提供獎助金、慰助金，並減免各項費用，安定學生生活及協助就學。

14.強調多元發展，開設多元社團，學生依其興趣專長自選社團，社團表現活動亮麗。如：高中部辯論社、高中部志工社、哈旗鼓客語文化社（經常獲邀參加各項客語文化演出）、游泳社團等。王郁濂同學於101全國中等學校運動會榮獲游泳200公尺自由式金牌並破大會紀錄，曾昱誠榮獲國男游泳400公尺自由式、200公尺自由式金牌並破大會紀錄。

15.建立學生各項檔案及輔導資料，並實施心理測驗、進路及生涯輔導等活動，協助學生自我探索，發展生涯規劃。

16.強化自我傷害防治，篩選高危險群學生加以輔導，並藉預防措施與處理機制，使學生珍惜生命。

五.環境設備

1. 訂定校園美化綠化實施計畫，成立美綠化工作推動小組，加強校園美綠化，增加綠覆地面積，定期修剪花木，並規劃侏儸紀公園、生態園區、環校步道等，提供師生、社區民眾良好之休憩場所。
2. 學校設備完善，計有大型活動中心1座、室內溫水國際標準游泳池1座、室內籃球場1座、演講廳1間，經常配合教育局辦理各項運動競賽及大師講座。
3. 養工處102年補助本校通學步道經費300萬，將崗山中街校地後退，改設視覺穿透性圍牆，連結對街岡山仔公園綠地，加強校園整體綠美化。
4. 因應十二年國教學校特色與義守大學合作通過國科會計畫成立醫藥科學高瞻班，未來硬體上將在瑞祥高中規劃中醫藥草園區(班超路及凱旋路交叉口)，除了種植具有療效的中醫藥材植物，更希望結合工務局人行道工程及捷運局輕軌捷運站景觀再造，成為一個具有教育、觀光意義且有永續意念之校園景點。
5. 99年、100年及101年分別整修各棟廁所，融入馬賽克拼貼造型，學生自創本土窯燒瓷磚以及多色彩的豐富環境。
6. 設置中央空調儲冰系統，利用夜間離峰用電時間儲冰，白天則以融冰的冷氣送至各班級及辦公室，環保且節能，日間亦不會有一般冷氣運轉時散發熱氣的效應，並將空調最低溫調為26度C，節約融冰量，節能又減碳。
7. 活動中心游泳池建置熱泵加溫系統，學生淋浴區亦佐以太陽能熱水器使用，以節省能源。
8. 申請教育部年補助改善無障礙校園環境計畫，於98-100年逐年提出申請，逐年改善校園無障礙空間，建造友善校園環境。
9. 配合99年游泳池改善加溫系統(教育部泳起來計畫)購置無障礙入水椅，供身障學生游泳使用。

10.專科教室設備充足，訂有專科教室使用要點，實驗設備完善，教學器材由專人管理，定期檢查、保養及更換零件，並建立維修紀錄。

11.教學區無線網路涵蓋率達100%%uFF0C教室設有電腦、液晶電視、單槍投影機、冷氣、電動板擦機等設施，提供學生e化且舒適之學習環境。

12.建置資訊服務平台，提供電腦維修登記、校產校舍及教學設備維護登記，簡化維修登記流程，快速提供維護申請，隨時報修。

13.飲水機、高壓電、電梯、消防設備、電腦設備均定期檢修。

14.圖書館位於活動中心三、四樓總坪數約300坪，符合『高級中學圖書館設立及營運基準』，設有電梯、無障礙斜坡、冷氣空調，燈光照明充足、空間寬敞環境整潔舒適，方便師生使用。

15.圖書館藏75756冊、報紙與雜誌100種，與社區6所高中職以及中山大學館際合作，提供圖書跨校借閱服務。並提供社區居民圖書借閱服務，目前已經有48人辦理社區圖書借書證，讀者持續增加中。

16.每學年辦理圖書館利用教育、班級網路讀書會、高雄市數位學園-網路讀書會以及全國小論文寫作競賽等活動，提高圖書館使用率。

17.推動班級集體閱讀，提供178套圖書每套46本，供給學生集體閱讀，方便討論共同議題。並辦理6場教師閱讀宣導會，提供教師指導學生閱讀策略與技巧。

六.社群互動

1. 教師積極參與校內外教育專業知能研習，高中部100％的教師參加教師專業發展評鑑初階認證，全校28教師繼續參加教師專業發展評鑑進階認證。並成立教師專業學習社群，互相研討分享教學經驗知能，有效提升教學能力，活化教學活動。
2. 各委員會依規定設置教師代表，教師會代表定期參加主管會報、行政會報，對學校發展提出建議，並能協調教師與行政間的歧見及問題。
3. 同仁婚喪喜慶、生產、住院及退休等情形，本校同仁均自發性匯集禮金、奠儀等，由校長親自前往祝福或慰問探望，活絡校內組織氣氛，提升教學與公務品質。
4. 學校重要會議如校務會議、教師評審會、課務發展委員會、代收代辦費用審查會議等，均邀請家長會代表參與。
5. 成立瑞祥高中家長志工團，分成小組支援學校各項校務活動，有圖書志工、保健志工、衛生志工、交通導護志工、校園美綠化志工、輔導志工、學生晚自修安全維護志工等，妥善運用家長人力資源。
6. 與瑞祥國小合作，成立客語社團，資源共享，推動文化傳承。
7. 結合地方大學，訂定策略聯盟合作關係，如義守大學、中山大學等。並與大陸東筦台商子弟學校訂定訂策略聯盟合作關係，共享教育資源。
8. 透過櫻前線日本語教育機構協助與日本村上學園敬愛高中締結姐妹學校，推動國教教育活動，並邀請敬愛高中參加2012高雄市教育局ASEP活動，落實姐妹學校之互動了解及國民外交。
9. 與高雄義守大學合作申請通過國科會高瞻計畫，成立本校醫藥科學高瞻班，透過校際合作，規劃一系列教師及學生學習課程

10.聘請義守大學、高雄大學、中大學、長榮大學教授到校，協助舉辦模擬面試，提升學生參加甄選入學面試之準備及信心。

11.充分運用學校游泳池設施，游泳教練人力資源，辦理社區弱勢學生暑假游泳育樂營活動，培養學生游泳暨能。

七、績效表現：

1. 開設高一第二外語(日、韓語)課程計，成立高一數學研究、國際教育、國學校績效深獲社區家長肯定，國中部為總量管制學校，高中部更是高雄區明星高中，社區優質高中典範學校
2. 際書報閱讀等特色班，高二規劃數理及語文資優班。與義守大學合作，通過高瞻計畫申請，成立成立醫藥科學高瞻班。
3. 充分運用學校場館設備，推動游泳教學，學生游泳認證，建立學生創新特色。
4. 100學年度，校長榮獲師鐸獎、主任教官獲選教育芬芳錄、林淑芬老師獲選愛心教師，101學年度程麗雀老師獲選愛心教師。
5. 承辦101年高雄市高級中等學校聯合教師介聘工作，101年高雄市各級學校校護聯合甄選工作，動員學校教職員工人力，積極辛勞合作，圓滿完成任務，深獲各界好評。
6. 理提升高雄市學生閱讀能力計劃，「最愛閱讀.就在高雄」記者會，陳菊市長、教育局長及各界人士都親臨會場，推動本市學生閱讀，活動圓滿成功，獲各界好評。

7.落實學生生涯發展教育，100年度和101年度生涯發展教育訪視結果榮獲優等。

8.重視技藝教育，101年度技藝教育訪視榮獲優等。

9.積極推動生命教育，96~102年承辦高雄市3Q達人甄選活動。

10.推動12年國民基本教育，就近入學就學生比例逐年提高，高達約約77％。

11.體育競賽成績優異，王郁濂同學於101全國中等學校運動會榮獲游泳200公尺自由式金牌並破大會紀錄，曾昱誠榮獲國男游泳400公尺自由式、200公尺自由式金牌並破大會紀錄。