一、依據：新北市政府教育局北教中字第1021238601號「新北市高中高職旗艦
計畫暨102年度實施計畫」。
二、目的：
(一)藉由專題製作教學培養學生以下各點能力
1.課程理論與業界實務結合的能力。
2.問題發掘、計劃擬定、執行及考核的能力
3.收集各方資料、解決問題的能力
4.分工合作、溝通協調的能力
5.書面報告製作、網頁製作及口頭報告等表達能力
(二)將地方特色產業融入專題製作教學，鼓勵多元學習，從專題製作過程中
了解現今相關地方產業趨勢，以培訓各科相關產業所需人力資源，活絡
地方產業，使本校學生更具競爭力。
(三)積極發展學校特色，樹立優質形象，增強社區國中生及家長的認同，
提升就近入學率。
三、主辦單位：實習處
四、承辦單位：本校各科
五、辦理日期：102年9月~103年6月
六、參加人員：
本校各群科二、三年級2~4人為一組配合研習課程，製作相關專題。
七、實施方式：
(一)建構專題製作課程環境，挹注各科專題製作材料費用。
(二)聘請業界師資到本校演講，使師生能瞭解地方產業界的需求，進而提升
應具備的技能。
(三)各科辦理各類科專題製作研習課程，包含業界現況調查、創意產品研發
等專題相關課程。
(四)遴選優良專題製作之成果辦理展示，廣邀全校師生及家長及教育夥伴合
作學校師生相互觀摩，並擇優參加科學展覽。
(五)提供學校專業設備及師資，並訓練相關特色技能，並透過學習單回饋學
習。
八、實施內容：
群科類別 | 科別 | 專題內容 |
餐旅群科 | 餐飲 | 在地產業、活化美食 |
藝術群科 | 演藝 | 音樂劇 |
影視 | 紀錄在地特色 | |
商業管理群科 | 資處 | 特色創意商品電子商務行銷 |
電子電機群科 | 資訊 | 單晶片機器人 |
家政群 | 美容 | 流行時尚美妝 |
幼保 | 幼兒鄉土課程設計 | |
服裝 | 創意地方特色服飾 |
九、獎勵與考核：
(一)表現優異者，依據本校學生手冊相關規定獎勵。
(二)教職員工表現績優者，依據本校教職員工成績考核辦法辦理。
十、量化指標：
項目 | 指標名稱 | 指標類別 | 目標值 | 成效值 | |
1 | 專題製作件數 | ■績效 | □校訂 | 30件 |
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2 | 辦理專題製作研習課程 | ■績效 | □校訂 | 4次 |
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3 | 辦理專題成果展 | ■績效 | □校訂 | 2次 |
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十一、質化指標：
(一)建構專題製作課程環境，提升學生於專題製作課程之學習成效，預計103
年本校各科學生專題製作作品達30件。
(二)鼓勵各科教師積極辦理專題製作研習課程，並融入地方產業特色，啟發
學生創新思維，並每年不定期舉辦各科專題展示。
十二、預期效益：
(一)教師及學生能對地方料理及文化有基本之認識，培養愛鄉愛土心。
(二)教師及學生能對未來在地鄉土產業發展的方向有所體認。
(三)學生能對在地產業相關課程之內涵感到興趣而願意學習。
(四)學生能對學校本位所教授之內容有基本的認知，並更進一步研發創意品。
(五)學生能製成有地方特色且有商品價值之產品。
(六)能有效增加學生選讀課程機會，激發學生學習潛能，有效滿足學生生涯
發展之需求。
(七)學生學習多元技能與知識後，皆能達到未來就學和就業的需求。
十三、經費需求：
經常門245.6仟元，資本門321仟元，總計566.6仟元
（詳請見計畫102-1經費明細表）
