項目
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教育計畫與團隊合作
教育計畫與團隊合作
指標
2-3個別化教育計畫/個別輔導計畫參與人員符合規定並以團隊合作方式訂定計畫。
指標內容
學校依學生特殊需求透過團隊合作討論訂定IEP/IGP。
檢核資料
訂定及檢討IEP/IGP之紀錄，如：簽到表、紀錄等。
檢附資料說明：
IEP：團隊成員包括普通教育教師、特殊教育教師、學校行政人員、學生本人及法定代理人或實際照顧者，並視需要邀請輔導教師、護理人員、特教相關專業人員及其他適當人員；IGP：包括學校行政人員、特殊教育與相關教師、學生本人及法定代理人或實際照顧者參與；必要時，得邀請相關專業人員參與。
檢附資料說明：
IEP：團隊成員包括普通教育教師、特殊教育教師、學校行政人員、學生本人及法定代理人或實際照顧者，並視需要邀請輔導教師、護理人員、特教相關專業人員及其他適當人員；IGP：包括學校行政人員、特殊教育與相關教師、學生本人及法定代理人或實際照顧者參與；必要時，得邀請相關專業人員參與。
適用類別
(√ )不區分
( )身心障礙
( )資賦優異
( )身心障礙
( )資賦優異
