區分

 學歷

現有教師人數（不含兼任）

兼任教師

合格教師

合計

非合格教師

合計

專任

教師

技術

教師

代理

教師

人數

百分比

專任

教師

技術

教師

代理

教師

人數

百分比

人數

百分比

研究所

(博士)畢業

研究所

(碩士)畢業

28

5

33

30.28%

9

9

8.26%

25

38.46%

研究所四十學分班結業

2

2

1.83%

1

1.54%

大學畢業

31

5

36

33.03%

27

27

24.77%

36

55.38%

專科學校

畢業

1

1

0.92%

1

1

0.92%

3

4.62%

高中(職)

畢業

合計人數

61

11

72

66.06%

37

37

33.94%

65

學年度

教師流動和教師進修

教師

流動率

(%)

教師專業發展

教師進修

教師專業學習社群

已參加本部

教師專業發展

評鑑計畫

(人)

採行學校

本位模式

專任教師

平均進修

研習時數

(小時/人)

學位

進修率(%)

已參加教師

專業學習社群計畫

(個)

採行學校

本位模式

學科/群科

專業學習

主題

學科/群科

專業學習

主題

近兩年教師流動與教師進修

99

21.9%

60

29.33

0

100

13.22%

70

32.68

0

未來三年預期教師流動與教師進修

101

12.8%

83

33

1

102

11%

85

34

5

103

10%

90

35

8

註：1.教師流動率＝(該學年度離職專任教師人數÷該學年度專任教師人數)×100(%)

2.專任教師平均進修研習時數＝該學年度專任教師進修總時數÷該學年度專任教師人數

3.學位進修率＝(該學年度專任教師學位進修總人數÷該學年度專任教師人數)×100(%)

4.若學校採行學校本位或其他專業成長模式，請於「採行學校本位模式」打ｖ