一、計畫名稱

102-3教師專業發展計畫

二、計畫目標

1.辦理教師專業研習，以提昇教師教學品質與成效。

2.建置數位教學平台，提昇教師資訊融入及創意教學知能。

3.教學研究會發展專業社群，教師觀摩、分享、評鑑，教學相長。

4.培訓教師專業發展評鑑人才，提升自評及他評工作效能。

5.透過教育專業、學科教學專業、輔導知能及研習，特色教師專業成長。

6.鼓勵專業教師進修、研習或赴業界交流，掌握產業脈動、強化專業知能。

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

辦理教師專業成長

教務處、人事室

各科科主任

 全體教師

102-104學年度

建置教學網路平台系統

教務處、

電腦中心

 全體教師

102-104學年度

推動教師專業社群

教務處

各教研會

 全體教師

102-104學年度

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

102學年度

260

154

414

103學年度

340

146

486

104學年度

300

150

450

總    計

900

450

1350

五、預期效益

1.教師在課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修及敬業精神與態度等面向的表現均能明顯提升。

2.完成數位教學平台建置，提供優質數位學習環境。

3.教師能建置個人數位教學檔案(含教學檔案、e化教材、研習心得、創意教學教材等)、教學平台，並活用於教學活動。

4.逐年增加教師加入教師專業發展評鑑之人數，提升教學成效。

指標項目

102學年度

103學年度

104學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

部定指標

專任教師每人平均進修研習時數

30小時

32小時

35小時

參加教師專業發展評鑑人數

50人

55人

62人

校訂指標

合格教師取得教師專業發展評鑑比率（%）

60%

65%

72%

取得教師專業發展評鑑進階認證人數

2人

3人

4人

數位教材研發數量

6件

8件

11件

教師完成部落格建置人數

15人

25人

30人

辦理教師專業技能研習之場次

5場

6場

7場

教師參加專業技能研習之人次

60人

70人

75人

註：本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。