依據上述學校發展願景、本校競爭力之SWOT分析(如附件五)及第一期程執行
成果，我們提出「教師專業學習社群」、「校本特色課程」、「多元智慧學習」
三項具體發展方向，打造本校成為「創藝優質高中」的三年目標。
為完成此目標，第一年擬定三個具體可行子計畫:
(1).子計畫A:創意課程
(2).子計畫B:藝文生活
(3).子計畫C:未來公民
第一年目標如下:
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| 第一年目標 | 子計畫 | 部訂構面 |
| 1.營造創意校園與社區整體的藝術環境與氛圍。 | A:創意課程 B:藝文生活 | 資源整合 | |
| 2.整合成立跨校跨領域教師之教師專業學習社群 | A:創意課程 B:藝文生活 C:世界公民 | 專業發展 | |
| 3.規畫「提升學生閱讀、寫作力計畫」三年階段 之執行重點及建置帶領閱讀寫作教師團隊。 | B:藝文生活 | ||
| 4.推展小論文與科學展覽課程活動 | A:創意課程 | 學生學習 | |
| 5.建置學生自主閱讀寫作發表平台及培養學生透 過閱讀及寫作能反省、思辨及實踐道德的能力。 | B:藝文生活 | ||
| 6.培養學生扶助弱勢與關懷社會的志工服務力 | C:世界公民 | ||
| 7.提升學生創造力、創新與創意能力 | A:創意課程 | 課程發展 | |
| 8.提升本校音樂樂團展演能力。 | B:藝文生活 | ||
| 9.提升學生多元語言文化分享能力 | C:世界公民 | ||
| 10.提升本校學生音樂鑑賞能力。 | B:藝文生活 | 自主管理 |
