| 具體作為 | 預期效益 | 成果 | 指標性質 | 檢核工具與檢核結果 | |
| 量化 | 質化 | ||||
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A1-1.依計畫議程定期召開 創意教學相關會議。 | A1-1.成立Innovation & Creative Education (ICE) 教師專業學習社群建立數 學科、自然科與藝能科 之跨領域專業對話平台機制。 社群伙伴依職能與 專業明確分工，依社年度計 劃表，完成議訂之事 項與任務。 | PD-3 PD-5 | R | R | £團隊建構圖 £社群會議紀錄 |
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A1-2.辦理敎師進修研習。 | A1-2.教師主動規劃辦理校內 增能研習、分享創新 課程或創意課程的設計歷程。 | PD-2 | R | £ | £研習紀錄與教師簽到表 |
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A1-3.辦理校外參訪活動。 | A1-3.透過參訪活動，增加 敎師創新課程的自我效 能，強化教師課程教學 之研發能力。 | PD-4 | R | R | £參訪活動紀錄 |
