| 具體作為 | 預期效益 | 成果 | 指標性質 | 檢核工具與檢核結果 | |
| 量化 | 質化 | ||||
| A2-1.實施「布好玩」創意 課程。 | A2-1.能提供縫紉創意作品學習 及表現機會，以提升學生的設計 創造能力。 | SL-1 | R R R R R | £ £ £ £ R | £購置展示櫥窗與展示板 £購置壓布腳 £講義教案 £學生作品 |
| A2-2.「立體創意物件的設 計與製作」課程的開發與 設計。 | A2-2.能提供學生立體創意作品 設計學習、製作技能與表現機 會，發展學生的3D設計能力與實 物製作的能力。 | SL-1 | R R R R R | £ £ £ £ £ | £購置電腦輔助設計軟體 £購置立體切削成型機 £講義教案、學習單 £學生作品 |
| A2-3.「平面紋案設計」課 程的開發與設計。 | A2-3.能提供學生平面紋案創作 的學習，以增進學生創作的自我 效能。 | SL-1 | R R | £ £ | £講義教案、學習單 |
| A2-4.「小論文撰寫」課程 之的開發與設計。 | A2-4.極輔導優勢學生促進學習 發展。 | SL-3 | R | £ | £學生小論文作品 |
| A2-5.「科學展覽實踐」活 動課程課程之的開發與設 計。 | A2-5.提供學生科學展覽的學 習，培養實驗、論述與問題解決 的能力。 | SL-5 | R | £ | £學生科學展覽作品 |
| A2-6.辦理「創意科學活動 與講座」課程。 | A2-6.能發展機器人、創意化學等 多元創新的科學教育活動，以引 發學生知識創新應用與學習興 趣，提升學生問題解決的能。 | CT-3 | R | R | £活動紀錄 £學生學習回饋單 |
