四

、

科

教

學

(一)

科

教

學

準

備

1.訂有完整教學與實習(驗)計畫，並據以評估與檢討。

2.各科目教學大綱、教學評量準則公告於網站。

3.依相關法規選用科教科書。

4.教師編選專屬教材滿足教學需要。

1.教學計畫與實習(驗)計畫及相關會議紀錄。

2.各科目教學活動計畫、教學綱要或教師教案等相關資料。

3.各科教學大綱、教學評量準則，與網站公布情形。

4.教科書選用相關辦法及紀錄。

5.其他佐證資料。

■

■

■

4-1-1

   每學期初與學期末舉行教學研討會，100至102學年度舉行教學研討會共6次，擬定教學大綱訂定等教學相關事項。

4-1-2

    學生評量:

    訂定多元評量方式，每學期的專業課程包含筆試及小組或個人的術科考試。

4-1-3

    在每學期的教學研討會中，會再依照戲劇、舞蹈、音樂不同的專業課程，討論教學大綱及教學評量準則，目前並未在網站上公佈。

4-1-4

    （1）教課用書會議:會討論教科書選用，包含課程準備與製定教學進度表。

    （2）除了依教科書選用相關辦法訂定專業教師也配合自編的教材融入課程教學。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

(二)

科

教

學

實

施

1.教師依規畫實施教學，掌握教材核心概念，清楚呈現教學內容。

2.教師提供學生參與教學活動的機會，並依教材性質及學生特性選擇適當教學方法。

3.教師依據課程目標及學生特性實施適切的評量方式。

1.教師自編教材。

2.教師教學檔案。

3.教師教學活動與多元評量紀錄等相關資料。

4.其他佐證資料。

■

■

■

4-2-1

    安排課輔活動，加強學生學習效果，除了有不同的街舞風格，也設計主持表演及音樂相關的課程可供學生選擇。

4-2-2

    本科專業教師皆備有教學檔案。

4-2-3

    戲劇及舞蹈.音樂組組長定期與專業老師開會，瞭解各教師的教學活動與進度，並檢視學生多元評量等相關資料。

    （1）教師成長

    各科教師進行校內外研習與進修，利用研討會或網路分享教學心得，每學期皆進行教學演練示範，教師共同專業成長，鼓勵教師教學多元化與創新。

    （2） 教師依本校訂定的各項辦法進行補救教學，每學期期中及暑假安排重補修課程。

    （3）定期作業抽查檢視學習成效，一年級有班展呈現，二年級有分組演出，三年級則分別有戲劇組、舞蹈組及音樂組的個別畢製演出。

    （4）於暑假與寒假期間辦理專業課程的輔導，強化學生學習成效。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

(三)

科

教

學

資

源

運

用

1.教師善用教學媒體或數位教學平臺等資源。

2.師生充分運用實習(驗)儀器、機具等相關設備。

3.運用各種資源進行專題製作教學與課程實施。

1.教師使用教學媒體或數位教學平臺相關資料。

2.實習儀器與機具財產清冊。

3.實習儀器與機具使用紀錄。

4.專題製作教學與課程實施相關資料。

5.其他佐證資料。

■

■

■

4-3-1

     教師利用多媒體進行教學，配合DVD放映、投影機及平板使用。

4-3-2

     依照課程需求安排專業教室， 一至三年級每班皆由專業任課老師依進度使用。

4-3-3

     各班級皆備有電視、投影機以利課程的進行（戲劇、舞蹈、音樂相關影片教學）。

4-3-4

     在一年級的課程中實施個人或  小組呈現，二年級則有分組專題的演出，三年級有相關畢業製作的教學課程進行。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA