一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

(一)

辦

學

理

念

(一)

辦

學

理

念

(一)

辦

學

理

念

(一)

辦

學

理

念

(一)

辦

學

理

念

(一)

辦

學

理

念

(一)

辦

學

理

念

1.秉持正確教育理念，了解學校教育目標，領導各處室落實執行教育政策與辦學方針。

1.秉持正確教育理念，了解學校教育目標，領導各處室落實執行教育政策與辦學方針。

1.秉持正確教育理念，了解學校教育目標，領導各處室落實執行教育政策與辦學方針。

2.建構符合學校需要與特色的具體校務發展願景，並領導落實執行。

2.建構符合學校需要與特色的具體校務發展願景，並領導落實執行。

2.建構符合學校需要與特色的具體校務發展願景，並領導落實執行。

3.熟悉國家產業發展趨勢與政策，引領學校經營發展。

3.熟悉國家產業發展趨勢與政策，引領學校經營發展。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

1.校長教育理念、宣導與實施情形。

2.學校發展計畫、宣導與實施情形。

3.其他佐證資料。

■

■

■

1-1.教育理念

(1)  落實建構「知識與技能並重、升學與就業兼顧」的優質高職理念。

(2)  落實「學生主體、教師專業、家長參與、行政服務」的辦學理念。

(3)  形塑「公正合理、人文關懷、適性發展、民主對話」的苗商文化。

(4)  建構「溫馨的、和諧的、雅緻的、秩序的」校園環境。

1-2.引領各處室充分了解並落實執行教育政策與辦學方針：

(1)  落實配合執行12年國民基本教育政策，推動每位學生均能適性揚才。

(2)  積極推動高中高職免試入學，本校102學年度免試名額達全校招生名額之65%。

(3)  鼓勵教師參與「教師專業發展評鑑計畫」，102學年度有53名教師參與初階認證，達全體教師之71%。

(4)  推動友善校園活動及性別平等教育，並於每學期開學典禮時校長帶領學生宣誓，反黑反毒反霸凌，營造友善溫馨和諧的校園。

(5)  重視個別差異，關懷特殊教育學生，並給予適性輔導，積極推動融合教育。

1-3.教育理念之宣導與實施:

(1)  依校務發展需要與教育理念，建構具體可行校務發展藍圖。

(2)  校務會議宣導學校發展願景以凝聚共識，齊力完成。

(3)  重視並進行課程與教學發展之專業視導。

(4)  與教師會及家長會保持良好關係，出席相關會議，傾聽教師及家長意見。

(5)  主動參與學生學習活動，給予正向鼓勵及建議。

(6)  勤於宣導、敏於溝通，運用各項集會及重要場合，如：開學典禮、校務會議、朝會、週會、主管會報、行政會報等會議，向師生宣導教育政策理念，並督導各單位確實落實與執行。

(7)  學校網頁放置校長之教育理念，分享教育政策理念資訊。

(8)  學校場地設施提供外界租用及社區民眾活動，建立良好公共關係，讓外界及社區人士充分了解學校優質設施及發展。

(9)  結合社區資源與在地化合作發展學校特色，積極融入社區並參與活動取得認同與支持。

A.與國稅局合作辦理學生納稅服務與實習。

B.與大潤發、全家便利商店共同辦理產學合作計畫。

C.配合苗栗縣職業總工會與產業總工會，提供場地開設相關職訓課程。

(10)申請辦理高職優質化、均質化等競爭型計畫，落實技職教育政策。並於96學年度至今連續7年擔任高職優質化總召學校並獲准辦理優質化計畫。

(11)連續8年承辦高級中等學校學生新世紀領導人才培育營初階及中階教師研習營，為國家育才政策盡心盡力。

(12)承辦高級中等學校推動服務學習宣導教師研習，落實服務學習理念之推展。

(13)承辦高級中等學校急救教育研習，培養急救人力。

(14)依據教育政策與辦學方針，討論研訂本校內部控制制度，訂定標準作業程序，以為各單位執行業務之重要方針。

2-1.配合學校願景發展特色擬定發展目標，方向清楚，策略明確，以凝聚同仁共識，完成校務發展計畫。重視校內外回饋意見，修正檢核績效，完成願景目標。

(1)  各處室及教學研究會依據教育部當前教育政策、優質學校指標及學校特色發展需求，檢討前期校務發展計畫執行情形，並參酌教職員工生及家長所提建議事項，透過處室會議及教學研究會，研訂當期計畫草案。

(2)  校務發展計畫草案經由行政會議(並邀請教師會代表參加)討論修訂，再送校務會議討論，修訂通過後公告實施。

(3)  因應政策變化與時勢所趨，於定期召開之各項會議中，適時檢討校務實施計畫執行情形，並參酌學生、家長、教師及行政代表意見，進行應有的訂定與修正。

2-2.宣導與實施：

(1)  校務發展計畫經行政會報、校務會議充分討論通過並公告全體教職員工週知，並請同仁如有具體建議事項，踴躍提出。

(2)  於各項會議如主管會報、行政會報、課發會、家長會、校友會等，宣導報告學校年度發展目標及各處室業務。

(3)  積極辦理教師專業發展評鑑，鼓勵教師專業成長，發揮教師專業知能，發展各科特色。

(4)  定期出刊苗商週報、苗商青訊，發送全體學生教職員工及蒞校研習參訪師生貴賓，進行宣導。

(5)  藉由學校網頁、LED電子看板及電子式跑馬燈呈現活動相簿及各項文件資料等，提供校內外大眾點閱參看。

(6)  透過新聞媒體（吉元有線電視台及報章雜誌等）辦理技職教育宣導，闡揚辦學理念，讓師生、學生家長及社會大眾對學校有更深之認識。

(7)  出版中英文學校簡介，拍攝學校活動暨辦學影片，置於學校網頁及youtube網站，大力宣傳本校辦學績效。

(8)  結合社會資源，擴大社區參與，積極宣導，爭取瞭解與支持，完成願景目標。

(9)  鼓勵學生適性揚才，全力支持校內管樂社、熱舞社、熱音社等社團在各式典禮場合中演出，並鼓勵社團支援社區活動之展演或司樂等工作，除給予學生表演舞台之外，更能在社區中建立良好形象，有效提昇校譽。

(10)推動閱讀，鼓勵學生借書，訂定借書排行榜並給予獎勵。每週三圖書館開放至晚間8:10提供進修學校學生借閱書刊，充分強化圖書館功能。

(11)閱覽室每日18：00~20：40 則開放為學生夜間晚自習場所，並安排教師免費為學生複習功課。

3-1.為更充份實際暸解國家產業發展趨勢與政策，經常參加各項研討會議、依據研討會議、政府公文、書刊雜誌、網路資訊等管道，熟悉國家產業發展趨勢與政策，並在校務會議、課程發展委員會、行政會議、教學研究會等分享產業資訊並融入辦學重點。

3-2.考量產業發展需求與學校資源條件，適時增調科班，日校成立應用外語科，進校成立國際貿易科，以提昇學校競爭優勢及滿足學生適性學習需求。

3-3.積極研擬競爭型計畫，自96學年度起至今連續7年，每年均申辦通過教育部高職優質化計畫，並同時擔任高職優質化全國總召集學校，協助承辦輔導訪視工作。汲取各校辦學成功經驗，作為本校未來辦學發展方向之參考依據；99學年度起申辦均質化計畫，充實軟硬體教育資源，提昇辦學品質，發展學校特色。

3-4.倡導「3年高職+4年科大=就業優勢」之理念，一方面強調技能輔導，另一方面鼓勵課業輔導，為高職學生培養升學就業競爭力。

3-5.實習處定期出版商經動態，提供師生最新產業趨勢資訊，讓學校經營也能跟上時代潮流。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

(二)

專

業

素

養

(二)

專

業

素

養

(二)

專

業

素

養

(二)

專

業

素

養

1.體認時代趨勢，熟悉教育法規、新知與實務。

2.具有學校經營的專業管理知能，行政領導圓融有效。

2.具有學校經營的專業管理知能，行政領導圓融有效。

3.重視教學與課程領導，積極落實教學與課程發展。

3.重視教學與課程領導，積極落實教學與課程發展。

4.備有建教合作與技能養成的專業知能。

4.備有建教合作與技能養成的專業知能。

1.校務計畫運作及規章。

2.行政主管名單。

3.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

4.教學視導執行成果。

5.其他佐證資料。

1.校務計畫運作及規章。

2.行政主管名單。

3.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

4.教學視導執行成果。

5.其他佐證資料。

1.校務計畫運作及規章。

2.行政主管名單。

3.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

4.教學視導執行成果。

5.其他佐證資料。

1.校務計畫運作及規章。

2.行政主管名單。

3.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

4.教學視導執行成果。

5.其他佐證資料。

■

■

■

1-1.熟稔各項教育制度法規及趨勢，出席各項會議以增進教育知能，據以訂定校務章則，做為推動校務與各處室運作之準則。

1-2.結合教育法規與實務訂定各階段校務發展計畫，由各處室據以訂定年度重點計畫，列入管考。執行情形於主管會報與行政會報時追蹤報告，以落實各項計畫運作。

1-3.積極參與專業成長研習自99年8月至103年1月共244小時。

2-1.培育並指導行政人才，提昇行政效能，以完成校務發展之推動

(1)  邀請具行政服務熱忱之教師擔任導師、科主任、組長職務；聘請任期內表現用心負責之科主任、組長升任主任；鼓勵主任歷練各處室領導之工作挑戰，完備行政歷練，培育未來優秀校長人選。

(2)  以使命感激發行政人員工作熱忱；以知識管理方式，儲存行政智慧資產，以利知識累積與應用；以系統思考層次，鼓勵行政同仁提高校務規劃及運作之格局與視野。

2-2.定期召開校務會議、主管會報及行政會報，有效討論校務運作並將會議紀錄公布於校內網站，加強宣導。

2-3.推動處室會議，落實分層負責，充分授權，整合處室；實施走動管理，掌握師生動態，辦理與老師有約、與學生有約，傾聽心聲，並作立即處理。

2-4.督導採購、會計及出納之內部管控，以防杜浪費及不當開支，並落實預算執行。

2-5.積極參與家長會、校友會及社區相關會議及活動，增加與家長、校友及社區人士之互動，爭取家長、校友及社區人士對學校之認同及支持。

3-1.強調教學活動為學校主體，行政乃支援教學，參與各科教學研究會、主持課程發展委員會、教務會議及校務會議，推動當前教育政策及落實校務發展之實施。

3-2.尊重教師教學自主權，引導並鼓勵教師重視專業成長，帶領教師團隊參加教師專業發展評鑑，並鼓勵安排參加校內外研習。

3-3.鼓勵各科發展適性特色課程，並於教學樓設置各科特色及活動花絮櫥窗，供師生瞭解與閱覽。

3-4.經常巡堂並查閱教務處巡堂紀錄表，瞭解教師教學情形及學生學習狀況，隨時給予師生鼓勵或改善之建議。

3-5.安排各學科教師每週2小時共同時間，規劃自主專業成長研討。

3-6.每學期定期舉辦各科教學觀摩會，要求該科教師共同參與，並於會後立即召開檢討會，積極落實教學視導。

4-1.校長本身為技職教育出身，畢業於國立臺灣師範大學工教系，深知「知識與技能並重，升學與就業兼顧」的優質高職理念，職校是技能的實作與專業知識紮根之重要階段，故要求專業知能與術科實作不可偏廢，並與業界、學界均能維持良好的合作關係，為學生創造更好的契機。

4-2.配合職業學校與產業合作人才培育的教育目標，於98、99以及100學年度連續三年由本校附設進修學校與大潤發股份有限公司、全家便利商店股份有限公司，以及育達科技大學辦理「產學攜手合作計畫」。

4-3.102學年度再度與旺宏電子股份有限公司與國立台中科技大學進行合作，滿足本校高三畢業學生兼顧升學與就業的需求。

4-4.積極配合勞委會推動的「雙軌旗艦計畫」向本校高三學生宣導，鼓勵學生適性選擇。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

(三)

領

導

作

為

(三)

領

導

作

為

(三)

領

導

作

為

(三)

領

導

作

為

(三)

領

導

作

為

1.善用人性化且專業的領導知能，激勵教職員工服務，鼓勵創新發展。

2.用人適才適所，有效凝聚成員向心力，發揮團隊效能。

3.了解各處室業務內容，促進各處室之協調與合作。

4.適時進行課程、教學、輔導、學務與實習之專業視導。

5.落實技職教育「務實致用」理念，有效推動技能學習與產學合作。

5.落實技職教育「務實致用」理念，有效推動技能學習與產學合作。

1.教職員福利措施，如辦理自強活動、慶生會等紀錄。

2.職員進修、升遷獎勵等相關辦法。

3.視導課程、教學、輔導與學務等會議紀錄。

4.技能學習與產學合作推動等活動及會議紀錄。

5.其他佐證資料。

1.教職員福利措施，如辦理自強活動、慶生會等紀錄。

2.職員進修、升遷獎勵等相關辦法。

3.視導課程、教學、輔導與學務等會議紀錄。

4.技能學習與產學合作推動等活動及會議紀錄。

5.其他佐證資料。

1.教職員福利措施，如辦理自強活動、慶生會等紀錄。

2.職員進修、升遷獎勵等相關辦法。

3.視導課程、教學、輔導與學務等會議紀錄。

4.技能學習與產學合作推動等活動及會議紀錄。

5.其他佐證資料。

1.教職員福利措施，如辦理自強活動、慶生會等紀錄。

2.職員進修、升遷獎勵等相關辦法。

3.視導課程、教學、輔導與學務等會議紀錄。

4.技能學習與產學合作推動等活動及會議紀錄。

5.其他佐證資料。

1.教職員福利措施，如辦理自強活動、慶生會等紀錄。

2.職員進修、升遷獎勵等相關辦法。

3.視導課程、教學、輔導與學務等會議紀錄。

4.技能學習與產學合作推動等活動及會議紀錄。

5.其他佐證資料。

■

■

■

1-1.秉持「學校辦學目標之達成」與「同仁需求之滿足」原則，積極推展校務，帶領學校成為優質學校。

1-2.廣納全體教職員工意見，儘量將可行方案予以實現並與校務發展計畫相結合，增進同仁認同。

1-3.公開場合褒揚優秀表現之教師；遇教學或班級經營困擾問題，個別邀請教師懇談，從旁予以協助，以化解衝突或危機。

1-4.透過公開獎勵師生、張貼榮譽榜海報、電子式跑馬燈及網頁重要公告得獎方式，鼓勵師生追求優秀表現。

1-5.不定期辦理員工休閒研習活動，增進教職員工情誼。

1-6.遇教職員工慶生婚喪喜慶、身體不適時等，校長均親自參與並誠摯表達祝賀及慰問之意。

1-7.親送同仁生日卡片、生日禮券及當面恭賀，備感溫馨。

1-8.利用校內慶典活動時辦理教職員工聚餐，以表感激慰勉之情。

1-9.走動式領導方式，關心同仁，即時當面感謝同仁之用心與努力。

1-10.設置退休人員、家長會及教師會辦公室，提供開會、聯誼、健身之空間增進彼此情誼。

2-1.親送教師聘約及兼行政同仁聘書，並感謝卸任同仁辛勞，有效凝聚向心力，增進團隊合作默契。

2-2.行政團隊陣容堅強，以合作溝通協調方式，充分發揮行政效能。

2-3.適時調整兼任行政教師與職員，以熟悉各項業務，落實職務代理，提昇行政效能。

2-4.運用走動式管理與行政同仁對話，適時了解同仁需求，協助解決困難（如導師室之沙發、飲水機、蒸飯箱、微波爐等設施更新造福同仁）。

2-5.激勵士氣，薦送表現優異人員參加表揚。鍾碧霞老師榮獲教育部102年度優秀教育人員及公務人員獎。

3-1.督促各處室定期辦理處務會議，加強溝通協調，親自出席並審視會議紀錄。

3-2.行政團隊採事前協調、事後協同方式辦理校務，團隊共識高、默契佳。

3-3.跨處室以任務編組團隊方式完成專案工作，由主要業務處室主辦，其他處室協辦，召開工作協調會，明確分工合作，每項活動均能圓滿完成。

4-1.定期召開主管會報、行政會報，由各處室主任提報工作項目內容，由校長親自檢視指導。

4-2.會議中列管重要交辦事項，確實掌握執行進度。

4-3.主持學校課程發展委員會，訂定學校課程計畫、各學科教學節數等重大議題。

4-4.親自參與教務會議，並批閱各科教學研究會會議記錄，具體掌握各科教師的意見。

4-5.帶領教師團隊參與教師專業發展評鑑，第1年參加人數高達71%（編制74人，參加53人），並繼續積極推動中。

4-6.主持輔導工作委員會、性別平等教育委員會、特殊教育委員會、個別化教育計畫會議。

4-7.定期召開導師會報，檢討改善訓輔業務，提供學生溫馨友善的學習環境。

4-8.落實巡堂制度，親自批閱指示，由秘書會辦相關單位處理，確實改善教學品質。

4-9.採走動式管理，親至各處室視導提點，加油打氣。

4-10.專心校務，重視校園安全，關心學生學習狀況，經常巡視校園與師生對話，聽取師生建議，掌握現況即時處理。

5-1.主持學校課程發展委員會，訂定一般科目、專業科目及專業實習(實務)科目教學時數，兼顧人文科技理論與實務，落實技職教育務實致用課程特色。

5-2.建置並持續更新各科專業實習教室與設備，積極申設勞委會各職類技能檢定術科試場，提供各科師生完善專業實習教學設備，以利學生就近考照（101學年度申請評鑑通過門市服務檢定試場）。

5-3.薦送教師參加擔任各職類技術士監評人員，提昇教師專業技術能力（本校計有吳松達、廖秋山、鄒鵬華、劉千慧、周芳華、鍾碧霞、王美娟、林青蓉、潘癸伊等人具有監評人員資格）。

5-4.積極鼓勵學生參與技術士檢定，如會計資訊、電腦軟體、網頁設計、國際貿易及全民英檢等相關檢定，以落實務實致用之技職教育理念。

5-5.重視技能實習，推動學生至員生社銷售實務實習(全校二年級)、匯率掛牌實習(國際貿易科)、證券投資實習(會計事務科)、電腦義工實習(資料處理科)、英語學習角義工實習(應用外語科)等。

5-6.長期與苗栗國稅局配合，每年五月份由學生至國稅局協助民眾報稅，增加學生實務經驗，頗獲好評。

5-7.辦理99學年度產學攜手合作計畫，與育達科技大學及大潤發公司合作，提供50位名額，利用白天上班晚上上課模式，提供經濟弱勢學生實習機會，畢業後以專班方式進入育達科大進修，並繼續於大潤發校外實習。

5-8.辦理100學年度產學攜手合作計畫，與育達科大及全家便利商店合作，提供50位名額，利用白天上班晚上上課模式，分配至苗栗縣市各全家便利商店實習。

5-9.102學年度再度與旺宏電子股份有限公司與國立台中科技大學進行合作，滿足本校高三畢業學生兼顧升學與就業的需求。

5-10.積極配合勞委會推動的「雙軌旗艦計畫」向本校高三學生宣導，鼓勵學生適性選擇。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

一

、

校

長

領

導

(四)

形

象

風

格

(四)

形

象

風

格

(四)

形

象

風

格

(四)

形

象

風

格

1.具有教育領導人之良好行誼風範。

2.積極參與師生活動，探詢與接納師生意見，藉以擬定學校發展策略

2.積極參與師生活動，探詢與接納師生意見，藉以擬定學校發展策略。

3.以公平、公正、公開的態度處理校務，並建立和諧的互動關係。

3.以公平、公正、公開的態度處理校務，並建立和諧的互動關係。

1.校長信箱或意見溝通平台使用紀錄。

2.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

3.師生互動機制與管道設置。

4.師生意見反應及處理紀錄。

5.其他佐證資料。

1.校長信箱或意見溝通平台使用紀錄。

2.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

3.師生互動機制與管道設置。

4.師生意見反應及處理紀錄。

5.其他佐證資料。

1.校長信箱或意見溝通平台使用紀錄。

2.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

3.師生互動機制與管道設置。

4.師生意見反應及處理紀錄。

5.其他佐證資料。

1.校長信箱或意見溝通平台使用紀錄。

2.校務會議及行政會議等各項會議紀錄。

3.師生互動機制與管道設置。

4.師生意見反應及處理紀錄。

5.其他佐證資料。

■

■

■

1-1.本「教育之道無他，愛與榜樣而已」之理念自我期許，並以謹言慎行，勇於任事，為師生榜樣。

1-2.辦學認真、治校嚴謹，採溝通協調的方式領導校務，營造溫馨和諧的校園環境。

1-3.經常到各處室辦公室與同仁溝通，培養情誼，建立校園之優質團隊與倫理文化。

1-4.用人唯才，適才適所；以身作則，積極進取，並經常給行政人員鼓勵與指導。

1-5.依學校行事曆，定期召開校務會議、主管會報、行政會報等會議，充分達到橫的聯繫與縱的協調，裨益校務之推展。

1-6.以照顧全校師生為出發點，開辦午餐團膳，提供衛生、營養的午餐餐點。

1-7.關心學生住宿品質，大力改善住宿環境及充實宿舍設施設備，營造溫馨舒適的住宿品質，獲住宿學生及家長的好評與肯定。

2-1.透過與校內師生座談，徵詢與接納意見，並參與學生各項活動，了解學生需求，藉以擬定學校發展策略。

2-2.利用每日學生上放學之機會，至校門口關心學生，與同學及同仁親切互動。

2-3.每週利用朝會時間，勉勵學生並宣導教育理念。

2-4.運用校內正式、非正式組織及各項會議，擴大參與校務，暢通校內溝通管道。

2-5.推動教師節敬師活動，籌劃辦理55週年校慶運動會及園遊會，與師生打成一片。

2-6.支持學生社團活動，親自出席社團成果發表，給學生莫大鼓舞。

2-7.重視全國技藝競賽，出發前不忘叮嚀鼓勵，並親自出席頒獎典禮，與師生分享得獎喜悅。

2-8.積極參與進修學校各項活動，主持開學典禮、結業式，到場聆聽週會演講，擔任學生才藝競賽評審，並參加102學年度進修學校耶誕節平安夜報佳音活動，12月24日晚間與進校同仁共同至各班演唱聖誕歌曲，分發代表愛與祝福的糖果，深受學生歡迎。

2-9.支持苗商女籃永續發展，於102學年度高職優質化輔助方案中，提出102-3青出於籃~提昇女子籃球隊訓練發展計畫子項目，爭取機會補助女籃隊各項支出及添購所需設備。於102學年度HBL高中籃球聯賽，暌違三年後重返八強賽並獲得第六名；賽前於校長室會見參賽學生，頒發球員加油卡及代表祝福的禮物，賽程中親自出席多場比賽為球隊加油，以實際行動表達對女籃的重視與支持，球員士氣大振。

3-1.依規定組成各類委員會，並定期召開會議，委員組成兼具不同角色代表及性別平等，兩性平權之規範，參與各項重要規章、活動計畫等制定。

3-2.親自主持各項會議，聽取各方意見，凝聚共識，並以多數決定議事。

3-3.每年籌編預算及分配各處室額度，均邀集各單位主管開會共同研商，依校務計畫、校長辦學理念，充分討論溝通後定案，實現民主機制，使有限資源發揮最大功效。

3-4.重視各種正式與非正式的溝通，促進組織成員良性互動，營造學校成為良好的工作、學習、生活與成長的環境。

3-5.鼓勵各學科教師間和諧互動，營造專業成長、樂於分享的校園文化。

3-6.辦理「與老師有約」、「與學生有約」，傾聽師生意見，對於師生反應均能給予尊重，並適切妥善處理。

3-7.使用E-mail、Facebook等溝通平台，了解學生學習需求及困難，即時回應及解決，並適時勉勵及宣導教育理念。

3-8.發行「苗商週報」，將下週大事及宣導資訊等公布於網站及各辦公室、學生班級，供師生、家長隨時掌握校園動態。

3-9.推動「苗商青訊」校刊之發行，提供師生及來賓了解學校辦學績效，以及分享師生寫作發表之精彩文章。刊物能充分展現苗商校園精神。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA

一

、

校

長

領

導

特

色

分

數

一

、

校

長

領

導

特

色

分

數

一

、

校

長

領

導

特

色

分

數

一

、

校

長

領

導

特

色

分

數

上次評鑑結果之建議改進事項

由於今年八月一級主管更換泰半，導致業務交接匆促，對相關業務之熟悉度，仍有待來日不斷改進與提昇效能。

已改進事項執行成果

98學年度適逢一位主任榮陞校長、二位介聘返鄉及一位退休，以致人事異動，幾年下來已趨穩定，雖然偶有更迭，皆能妥善交接，有效運作，張校長於101年8月1日到職後，一級主管僅一位因身體因素同意免兼外，其餘102學年度均續任，人事安定，行政工作推動順利。

近三年進步情形

(一)     用心辦學，績效卓著：

帶領全體師生，全力以赴，積極規劃，獲教育部核定為優質高職之榮譽，不僅激勵全體師生士氣，更獲得家長、地方、社區之肯定與認同，提昇校譽，績效卓著。

2. 帶領團隊積極規劃，爭取教育部優質化、均質化計畫，歷年來持續申辦均獲審核通過，且績效優異。

3. 積極貫徹執行國家教育政策，推動免試入學方案，比率從99年(10%)、100年(20%)、101年(45%)、102年(65%)，逐年提昇。

4. 帶領學校榮獲行政院衛生署國民健康局「健康促進學校」國際認證銅質獎；並積極推動體適能運動，獲苗栗縣102年度健康體重管理第一名佳績。

5. 經常至辦公室與同仁交流打氣，瞭解處室動態，並親自主持重要活動，凡事親力親為，讓教職員及學生感受到校長的重視與親和力，意見皆能即時獲得回應，營造溫馨和諧的校園氛圍。

6. 積極輔導並督促員生消費合作社之經營與管理，獲苗栗縣政府考評100、101年甲等，102年優等殊榮。

7. 推動學生午餐團膳，期望學生午餐吃的健康、營養安全，以增強身體的抵抗力，鍛鍊成強壯健康的青年，並增加有效的學習力。

8. 改善住宿學生的住宿品質，提供溫馨舒適的住宿環境，讓住宿生有「家」的感覺。

9. 支持、鼓勵、關懷女子籃球隊之生活、學習、訓練等，激勵士氣於全國高級中等學校籃球聯賽（HBL）高女甲組賽事，在睽違3年後，於今年榮返全國八強，並勇奪第六名佳績，球員均獲得體育績優甄審甄試的大學入學資格。

(二)     上級委辦，戮力以赴：

1. 從96學年度起擔任高職優質化全國總召集學校，承辦輔導訪視工作，架設並維護高職優質化網站。

2. 95~102年度連續8年受教育部委託承辦「高級中等學校學生新世紀領導人才培育營第5期~第12期」初階及中階教師研習，承辦期間，自頭至尾，親力親為，不僅帶領工作團隊完成重任，亦廣受各方肯定，經驗值更是逐年提高。

3. 101~102年度連續2年受教育部委託承辦「友善校園學生事務與輔導工作-推動服務學習宣導中區教師研習」計畫，承辦期間，務求細心、用心經營，創新思惟，給予最高支持，期許能辦場令人印象深刻的研習，對提昇校譽有非常大的幫助。

4. 100、102年度受教育部委託承辦「國立暨臺灣省私立高級中等學校苗栗縣急救教育研習」，有效促進縣內學校急救知能。

5. 承辦國教署102年私立高級中等學校人事業務研習，圓滿成功。

6. 99-102年連續4年接受教育部委辦「高級中等學校學生新世紀領導培育營」初階6天5夜之訓練，為國家培育優秀的領導人才。

(三)     知識技能，並重兼顧：

1. 落實巡堂制度，重視導師班級經營，倡導學生個人化讀書計畫，加強課業輔導，有效提昇升學績效，102學年度錄取國立大學人數首次突破百人，達到104人。

2. 重視技藝訓練，強調經驗傳承，全國商業類科技藝競賽成績較往年大有進步，101學年度6項參賽5項入圍，102學年度3項入圍，其中1項榮獲金手獎。

3. 訂定校內技能檢定成績優良獎勵辦法，鼓勵參加技能檢定及各類比賽，成效良好逐年提昇合格率，102學年度高三學生乙級檢定通過人數63人，再創新高。

4. 為充分宣導技職教育，多次參加電台及電視媒體（吉元有線電視台）專題專訪，讓鄉親對技職學校及教育內容更不陌生，更加融入。

(四)     教師專業，行政服務：

1. 積極推動教師專業發展評鑑，102年參與教師百分比達71%（教師總人數74人，參加人數53人），並辦理多次多樣性校內外研習，強化教師專業發展之認同度與精緻度。

2. 落實行政三聯制：計畫、執行、考核，有效自主管理：

期初校務會議訂定各處室重點工作計畫，學期中每周定期召開主管會報，落實行政管制，學期結束後於校務會議檢核改進，有效提昇行政效能。

重視績效責任，鼓勵直接對話溝通，執行業務各單位積極協助達成任務。

3. 資訊公開，政策透明化，會議紀錄均E-mail至同仁信箱，並公告於校內網站。創辦「苗商週報」，讓校務資訊傳遞更有效率。

4. 節能減碳，持續推動「四省專案」，建立公文線上簽核系統、會議資料改以投影呈現(少紙化，減少紙張用量88％)；自來水、井水管線分離，水龍頭全面安裝省水閥(省水)；汰換老舊燈管為新型節能燈管（T5燈管）、冷氣限時管制(省電)，以期保護環境、永續經營。

(五)     學生主體，民主建樹：

1. 因應教育政策及時代趨勢，適當調整科班，增強學校及學生之未來競爭力，97學年度成立應用外語科，100學年度因應需求增為2班，102學年度進修學校成立國際貿易科。

2. 有感於籃球隊之於苗商的傳統，大力支持球隊訓練，照顧球員的生活，時常給予鼓勵打氣，球員也回報以亮麗成績，睽違3年再次打進HBL前8強，並勇奪第6名佳績。

3. 重視學生活動，親自出席社團成果發表會，親至籃球隊比賽現場加油，鼓勵辦理教師節、耶誕節慶祝活動，營造友善校園氛圍。

4. 定期辦理「與老師有約」、「與學生有約」，暢通溝通管道，廣納建言，建立共識。

(六)     人文關懷，支援互助：

1. 親自慰問受傷老師；放學時刻親自到校門口關心學生交通安全；改善宿舍環境設備，照顧學生生活；體恤學生用餐不便，開辦團膳，造福師生。

2. 在有限經費下，於同仁生日時致贈卡片和生日禮券，營造溫馨和諧的校園氛圍。

3. 每年辦理中秋暨教師節聯歡活動，以鼓勵及慰勞辛苦工作的教職同仁，藉以提高同仁工作效率及士氣，績效良好。

4. 關心家長會、校友會組織運作，保持良好關係，提供學校最大支持。

5. 積極走入社區、深入地方，強化學校與地方社區之互動與認同感：

與各國中互動頻繁，正式或非正式活動積極參與，獲得各校之肯定。

地方性活動：縣政府、鄉鎮市公所、里民活動均踴躍參與，並積極提供支援。

與轄區內公私立高中職學校，互動良好，相互支援。

6. 與救國團互動密切，校長並擔任指導委員。學校提供場地予救國團辦理優秀青年及學生表揚活動，資源共享，互動良好。

四、     特色績效

帶領全校教職員工生，榮獲教育部「優質高職」認證，持續邁向苗栗地區首屈一指的商業類技術型優質學府。

積極爭取「優質化」、「均質化」等競爭型計畫，並連續擔任教育部「高職優質化全國總召集學校」及承辦「新世紀領導人才培育營」初階及中階輔導老師研習。

依法召開各項會議，擬訂學校發展願景，以作為學校課程規劃、師資調配、學務輔導、技能實習、空間設備及社區資源運用之統整規劃。

推動教師專業發展，鼓勵學生適性學習，成效卓著。錄取國立大學人數首次破百，技能檢定成績逐年提昇，技藝競賽亦入圍獲獎，女籃表現更是突出亮眼。

廣納建言，凝聚共識，激勵同仁士氣，發揮團隊力量，營造和諧校園。

請圈選分數    5   4   3   2   1   0