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1.學校發展具有特色，並有創新作為。

1.學校發展具有特色，並有創新作為。

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2.學校行政團隊表現佳，外界對學校發展予以肯定與支持。

3.學校各項軟硬體設施維護良好，頗獲好評。

3.學校各項軟硬體設施維護良好，頗獲好評。

3.學校各項軟硬體設施維護良好，頗獲好評。

4.學校整體聲望逐年提昇，並獲得上級肯定。

4.學校整體聲望逐年提昇，並獲得上級肯定。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

1.學校具有特色，並有創新作之紀錄。

2.其他佐證資料。

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1-1.96至102學年度連續7年獲准辦理教育部高職「優質化」輔助方案計畫。

1-2.99至102學年度連續4年獲准辦理教育部高中職適性社區教育資源「均質化」計畫。

1-3.98至100學年度連續3年與育達科技大學、大潤發股份有限公司以及全家便利商店股份有限公司共同合作，獲准辦理教育部產學攜手合作計畫。落實技職教育「學中做、做中學」的教育特色。

1-4.95~102年度連續8年受教育部委託承辦「高級中等學校學生新世紀領導人才培育營第5期~第12期初階及中階教師研習營」，成效良好。

1-5.99至102年度連續4年承辦高級中等學校學生新世紀領導人才培育營中區營隊，成效良好。

1-6.99至102學年度積極承辦中一區輔導工作小團體輔導活動，成效良好。

1-7.101-102年度承辦友善校園學生事務與輔導工作-推動服務學習宣導中區教師研習營，成效良好。

1-8.配合本校辦理高職優質化輔助方案，積極營造溫馨的校園心理諮商與輔導環境。

(1).99~101學年度，引進心理師入校諮詢、辦理學生成長小團體活動、教師成長小團體。

(2).102學年度新增辦理學生個案輔導策略研討會，邀請心理師、大學教授提供導師、家長與輔導教師諮詢與督導。

1-9.每年四、五月與中區國稅局共同合作，提供本校學生參與所得稅申報實習業務。

1-10.配合本校均質化的計畫，辦理社區化國中商業管理群以及應用外語群課程體驗營。增進國中畢業生對職業教育課程的認識。

1-11.積極拍攝學校簡介影片，將影片置於youtube 網路平台上，可以讓社會各界能藉由影片中生動具體的內容，瞭解本校辦學的各項特色。

1-12.推動公文線上簽核，有效提昇行政效率，減少學校用紙量，一年約可節省40,000張紙本列印。

1-13.學生制服自101學年開始改由總務處以公開招標方式辦理，提供物廉價美的制服，回饋給學生。

1-14.教科書採購自100學年第2學期開始改由總務處自中信局共同供應契約下單採購，除提供優惠的價格給學生之外，還積極爭取免費教科書回饋給低收入戶學生。

2-1.學校行政主管由校長聘用後，各組組長與科主任再由行政主管向校長推薦並聘用。主管獲充分授權，權責分明，行政團隊縱向與橫向溝通良好。

2-2.學校各行政團隊勇於任事，除積極爭取執行各項補助計畫外，更獲上級主管機關肯定並交辦各項工作。

3-1.本校設有資訊管理中心由設備組負責建置與執行本校網路、伺服器與網站的管理及維護。

3-2.本校負責建置及維護全國高職優質化資訊網，定期有合約廠商做系統維護。

3-3.本校各項校務行政系統(如教務管理系統、學務管理系統、輔導管理系統、電子公文管理系統、財管系統、出納系統、零用金系統及及Web成績輸入管理系統、線上公文簽核系統)定期有合約廠商做系統維護。

3-4.學校網路設備、資訊設備、e化教學設備都維持在最佳狀態，定期有合約廠商到校維護。

3-5.建置網路硬碟、e化教學平台，並於平台上置放多種e化教材，以供學生自主學習。

3-6.本校99~101學年度優質化計畫的執行，建置並充實符合心理師法規範之晤談個別諮商室三間，團體諮商室、資源教室與生涯規劃教室各一間，並購置妙語說書人卡、生涯卡、能力強項卡等心理工作相關媒材等，建全輔導工作環境。

3-7.校內高壓電設備、飲用水設備及電梯系統等委外廠商定期到校做維護保養，並作成紀錄。

3-8.每學年定期清洗水塔、班級教室冷氣機維護保養，並定期做全校環境衛生消毒工作，並作成紀錄。

3-9.每年委託專業廠商進行消防檢驗及設施設備之維護保養，並將各項檢驗紀錄函送消防局備查。

3-10.校門口設置電動柵欄機，除可協助守衛人員進行門禁管制外，亦可減少大門因開關頻繁所造成損壞維修之成本開銷。

3-11.校園安全通道及各樓層均設有緊急照明燈具與LED照明逃生標示，定期維護保養。

3-12.簡化各項修繕流程，除有紙本請修單的填寫，另可上網填報，雙管齊下，加快修繕速度。

3-13.學校每年均投保校園建築物及機器設備火災產物保險。

3-14.校內事務機器(如影印機、速印機等)，簽約廠商不定期到校維護保養。

3-15.不定期租借高空作業車自行修剪校園內高大之喬木，做好美化綠化及校園安全工作，並節省學校經費，成效良好。

4-1.101學年度獲頒教育部認證為優質高職學校。

4-2.自96學年度開始受教育部委託，擔任高職優質化總召學校，協助辦理全國各優質化學校的輔導訪視工作。同時負責建置與維護高職優質化資訊網站，積極協助各項資訊的交流與成果的彙整。

4-3.95至102學年度連續8年接受教育部委託辦理「高級中等學校學生新世紀領導人才培育營初階、中階輔導老師研習」活動，積極辦理成效斐然，深獲上級及他校之肯定。

4-4.102學年度受教育部委託辦理「全國私校人事業務研習」。

4-5.管樂社99至102學年度均接受苗栗縣政府之委託，擔任「秋季陣亡官兵祭典」司樂，深受社區肯定。

4-6.熱音社及熱舞社經常接受社區活動之開場表演，如社團法人苗栗縣肢體傷殘自強協會等單位辦理的相關活動，能促進祥和溫馨的社會氛圍。

4-7.101至102學年度連續2年接受教育部委託辦理「中區服務學習宣導教師研習」活動，積極邀請相關專家學者擔任講座，活動順利圓滿，深受參與教師肯定。

4-8.學務處衛生組積極參與行政院衛生署國民健康局「健康促進學校國際認證」，本校於101學年度榮獲「銅質獎」殊榮。

4-9.積極宣導紫錐花運動，有效推展友善校園之宣導工作，101學年度參與教育部「百萬敬師傳唱紫錐花運動主題曲明天會更好」活動，本校榮獲「全國績優學校」。

4-10.101學年度應用外語科201班參加全縣紫錐花元年創意口號競賽，於高中職組16所學校中，勇奪第一名，標語內容為：「我挺紫錐花，反毒世界誇，苗商真友善，健康活力讚」，有效提昇學校整體聲望。

4-11.學校積極推動美化綠化工作，秉持「校園公園化」的理念，持續維護校園環境，深獲社區民眾的肯定。

請圈選分數

5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1 NA

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1.教師專業素養獲得肯定。

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2.教師教學表現獲得肯定。

2.教師教學表現獲得肯定。

3.教師指導學生參與各項活動並有績效。

3.教師指導學生參與各項活動並有績效。

3.教師指導學生參與各項活動並有績效。

3.教師指導學生參與各項活動並有績效。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

1.教師在職進修與研究成果紀錄。

2.其他佐證資料。

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1-1.教師積極充實自我，進修完成碩士以上學位者（含40學分班），自98學年度75%提昇到101學年度的78%。

1-2.教師踴躍參與校外內各項研習，平均研習時數逐年成長，自99學年度平均40小時提昇到101學年度的44小時。

1-3.教師積極參加教師專業發展評鑑，102學年度共計有53位教師參加，佔全校教師71%。

1-4.鍾碧霞老師榮獲教育部102年度優秀教育人員及公務人員獎。

1-5.教師積極建置個人教學檔案，E化教學平台教材上傳比率達76%

1-6.教師從事教學研究，積極編著各項教學用書：

(1)  林鍾勇老師編著：

A.合著高職國文教學補充教材。

B.《宋人擇調之翹楚—浣溪沙詞調研究》。

C.〈瀰漫求仙色彩的詞作—白玉蟾道教神仙詞析論〉，《世界宗教學刊》第4期，2004.12

D.〈《詩經》棄婦詩之蘊含—以日月、中谷有蓷、谷風為例〉，《孔孟月刊》40卷11期，2002.7。

E.〈忍把浮名換了淺酌低唱—試析柳永詞的人生取向〉，《中國語文月刊》530期，2001.8。

F.〈曾昭岷等新編全唐五代詞評介〉，《書目季刊》35卷1期，2001.6。

G.〈三稜折射下的詞境—試看《樂章集》中的顏色情境〉，跨世紀研究生漢學國際學術研討會，2000.4。

(2)  呂婉甄老師參與編著《曾國藩家書》、《宋詞》、《唐詩》、《水滸傳》、《六祖壇經》等著作。

(3)  楊奇昌老師參與合著高職地理教科書（職審字第01611號）。

(4)  彭昕鋐老師參與合著高職公民與社會教科書（職審字第00916號）；高職法律與生活教科書（職審字第01562號）。

(5)  陳建廷老師參與合著高職生涯規畫教科書(送審中)，並編有<邏輯!你好!>、<創意自行車設計和行銷>、<世界觀與同理心>等教學講義。

(6)  王美娟老師編著：

A.會計丙級資訊項術科講義。

B.會計乙級資訊項術科講義。

C.會計乙級資訊項術科示範講解影音教材。

D.<淺談外匯匯率變動下之會計衡量>，（苗商學報第4期）。

E.<亞太營運中心在台灣>，（苗商學報第7期）。

F.德國教育初探，（苗商學報第9期）。

(7)  藍曉鳳老師自編商業與經濟環境以及經濟學講義。

2-1.在全體教師專業以及熱情的教學下，本校學生除了在升學表現逐年成長外，各項技藝競賽與技能檢定成果也有顯著進步。

(1)  升學率自98學年度的97.7%，提昇到101學年度的98.1%

(2)  技藝競賽得獎成績逐年進步：99學年度2人入圍（1人獲金手獎），100學年度1人入圍；101學年度5人入圍；102學年度3人入圍（1人獲金手獎）。

(3)  技能檢定證照由99學年度的平均每人5.71張，提昇至101學年度平均每人6.44張，確實實踐一手拿成績，一手拿證照的技職教育目標。

A.會計事務丙級檢定通過率自99學年度的62%提昇到101學年度的79%。

B.電腦軟體應用丙級檢定通過率自99學年度的52%提昇到101學年度的84%。

C.電腦軟體應用乙級檢定通過人數自99學年度的53人提昇到102學年度63人。

3-1.輔導學生參與校外國語文競賽，成績逐年提昇：

(1)  100學年度國301班宋冠瑩同學、外301班邱慶宜同學，分別獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組作文第3名以及閩南語演說第4名。（指導老師：詹雅筑、周佳郁）。

(2)  101學年度外101班劉芳如同學、會202班鄧瑋婷同學，分別獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組客家語朗讀第1名、閩南語演說第5名。（指導老師：林鍾勇）。

(3)  102學年度外201班劉芳如同學、外102班風育婷同學、外202李微采同學等人，分別獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組客家語朗讀第1名、原住民語朗讀第3名以及閩南語朗讀第4名。（指導老師：林鍾勇）。

3-2.輔導學生參加全國技藝競賽，成績逐年進步：由98學年度校務評鑑(95～98年)累計獲獎由3位(指導老師分別為：王美娟、廖秋山、王瓊如)進步到102學年(99～102年)度共11位(指導老師分別為：劉千慧、施善妙、呂美蓁、吳松達、王雅蘭、林青蓉、林靜慧、林冠蓁、廖秋山、徐惠珊、張陳明)，大幅進步近4倍。

3-3.輔導學生參加專題製作競賽，成績逐年進步：99學年度參加校外專題製作競賽共獲3獎項(指導老師有：王美娟、許瓊文)，100學年度亦獲得3獎項(指導老師有：王美娟、黃璿樺、陳文惠)，101學年度大幅進步到共獲10獎項(指導老師有：王美娟、許瓊文、鍾碧霞、陳文惠)。

3-4.輔導學生參加102年度「第5屆全國高級中等學校生涯短片競賽」佳作。(指導教師：余秀芳老師)

3-5.輔導學生參加全國高中生讀書心得寫作比賽，成績逐年提昇：

(1)  1001031梯次共有12位同學參加，獲得：特優2名；優等2名；甲等4名。（指導老師：劉鈺芳、詹雅筑、許順傑）。

(2)  1010315梯次共有6位同學參加，獲得：優等2名；甲等3名。（指導老師：林鍾勇、劉鈺芳）。

(3)  1011130梯次共有8位同學參加，獲得：優等3名；甲等4名。（指導老師：呂婉甄、劉鈺芳、邱琦琇）。

(4)  1020315梯次共有24位同學參加，獲得：甲等7名。（指導老師：劉鈺芳、詹雅筑、徐義龍）。

(5)  1021130梯次共有27位同學參加，獲得：特優1名；優等5名；甲等12名。（指導老師：劉鈺芳、詹雅筑、林鍾勇、徐義龍、呂婉甄、邱琦琇）。

3-6.輔導學生參加全國小論文寫作比賽，成績逐年提昇：

(1)  1000331梯次共有6組同學參加，獲得：特優2組；優等1組；甲等1組。（指導老師：詹雅筑、蕭麗月）。

(2)  1010331梯次共有19組同學參加，獲得：特優2組；甲等9組。（指導老師：王美娟、陳文惠、謝玉瓊、藍曉鳳）。

(3)  1020331梯次共有27組同學參加，獲得：特優2組；優等12組；甲等5組。（指導老師：王美娟、鍾碧霞、謝玉瓊、陳文惠、許瓊文）。

請圈選分數

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1.學生整體學習風氣佳，成績明顯進步。

1.學生整體學習風氣佳，成績明顯進步。

2.學生參與各種競賽成績優異。

2.學生參與各種競賽成績優異。

2.學生參與各種競賽成績優異。

2.學生參與各種競賽成績優異。

2.學生參與各種競賽成績優異。

3.學生符應時代需求，具有資訊網路操作能力。

3.學生符應時代需求，具有資訊網路操作能力。

4.學生能參與公共服務，並獲好評。

4.學生能參與公共服務，並獲好評。

4.學生能參與公共服務，並獲好評。

5.校友表現優異，獲得各界肯定。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

1.學生參與各種競賽成績紀錄。

2.學生資訊網路操作能力相關證明資料。

3.學生參與公共服務紀錄。

4.其他佐證資料。

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1-1.學生整體升學率穩定成長：99學年度97.6%；100學年度94.9%；101學年度98.1%。錄取國立科大（含進修部）人數自99學年度的59人，提昇到101學年度的104人。

1-2.學生積極主動學習參與學校辦理的平時與暑期課業輔導。102學年度平時課輔參加比率高達99.2%；暑期課輔參加比率高達99.4%。

1-3.學生自主學習風氣佳，踴躍參加圖書館辦理的夜間晚自習。人數：99（上）73人、99（下）84人；100（上）68人、100（下）49人；101（上）69人、101（下）79人；102（上）65人。

1-4.學生各項技能檢定通過率與技藝競賽屢有佳績：

(1)  會計丙級檢定全校合格率：99學年度62%；100學年度68%；101學年度79%。

(2)  網頁設計丙級全校合格率：99學年度87%；100學年度85%；101學年度87%。

(3)  電腦軟體應用丙級全校合格率：99學年度53%；100學年度47%；101學年度85%。

(4)  乙級檢定合格人數：99學年度53人；100學年度25人；101學年度49人；102學年度63人。

(5)  電子試算表專業級參檢合格率：99學年度65%；100學年度85%。

(6)  學生技藝競賽獲獎率：99學年度25%；100學年度10%；101學年度85%；102學年度再度榮獲金手獎。

2-1.參與國語文競賽，屢有佳績：

(1)  99學年度獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組作文第3名。

(2)  100學年度獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組作文第3名以及閩南語演說第4名。

(3)  101學年度獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組客家語朗讀第1名、閩南語演說第5名。

(4)  102學年度獲得國語文競賽苗栗縣複賽高中職組客家語朗讀第1名、原住民語朗讀第3名以及閩南語朗讀第4名。

2-2.全國高中生讀書心得寫作，成績逐年提昇：

(1)  100學年度：特優2人；優等：4人；甲等：7人。

(2)  101學年度：優等3人；甲等：11人。

(3)  102學年度：特優1人；優等5人；甲等12人。

2-3.全國高中生小論文寫作比賽，成績逐年提昇：

(1)  99學年度：特優2組；優等：1組；甲等1組。

(2)  100學年度：特優2組；甲等9組。

(3)  101學年度：特優2組；優等12組；甲等5組。

2-4.全國商業技藝競賽，成績持續進步：

(1)  99學年度：文書處理金手獎，會計資訊第24名。

(2)  100學年度：會計資訊第33名。

(3)  101學年度：程式設計第14名，職場英文第14名，會計資訊第34名，商業簡報第35名，文書處理第39名。

(4)     102學年度：文書處理金手獎，會計資訊第20名，程式設計第27名。

2-5.專題製作競賽年年獲得佳績：

(1)  99學年度：育達商業科技大學財經學院辦理，榮獲3項優勝。

(2)  100學年度：101年全國高職學生實務專題製作競賽-商業與管理群科榮獲1項優勝；101年全國高職學生實務專題製作競賽-外語科榮獲1項佳作；中國科技大學辦理榮獲1項優勝。

(3)  101學年度：修平科技大學辦理，榮獲3項優勝；中國科技大學辦理，榮獲1項佳作；元培科技大學辦理，榮獲4項佳作；台南應用科技大學辦理，榮獲會計、財務類第一名；102年全國高職學生實務專題製作競賽-外語科榮獲1項優勝。

2-6.學生社團參加校外競賽屢獲佳績：

(1)  99學年度：

A.管樂社：參加「全國音樂比賽苗栗縣初賽室內管樂高中職B組」榮獲優等。

B.熱舞社：參加99.8.7海洋音樂季決賽第三名。

C.熱舞社：苗栗縣99年度春暉專案系列活動-「關懷愛滋、拒絕毒品」學生熱歌勁舞才藝競賽榮獲高中職組亞軍。

D.熱舞社：99.11.21參加苗栗縣第一屆兒少盃「Dancing My Way」街舞大賽優勝。

(2)  100學年度：

A.熱舞社：參與2011苗栗海洋觀光季「擁抱苗栗海Life」海洋之星街舞大賽榮獲季軍。

B.熱舞社：於台中市都會公園參加財政部「慶祝建國100年統一發票盃路跑活動」飆舞參演，提昇表演及溝通能力。

(3)  101學年度：

A.春暉社：參與苗栗縣101年度「校園安全」學生才藝競賽，並以話劇表演形式及海報設計，均榮獲第一名佳績。

B.熱舞社：參與苗栗縣101年度春暉專案系列活動-「關懷愛滋、拒菸反毒」才藝競賽，榮獲動態才藝組第二名。

C.熱舞社：參與101年度財政部臺灣省中區國稅局苗栗縣分局「校際才藝競賽」榮獲高中(職)組季軍佳績。

2-7.本校資料處理科彭志賢同學運用所學，以現代技術復刻蟲膠、黑膠唱片，與父親以及祖父共同獲得「金曲評審團獎」。

2-8.女子籃球隊參加教育部高中籃球（HBL）甲級聯賽，於102學年獲得第6名佳績，取得體育績優甄審甄試升學資格。

3-1.重視學生的各項電腦資訊能力，積極輔導學生通過各項檢定，網頁設計丙級全校合格率與電腦軟體應用丙級全校合格率，於101學年度分別達到87%與85%。

3-2.推動學校各項資訊的數位化，引導學生對於數位化網路資訊使用的能力：

(1)  建置線上教學平台供師生進行線上資訊的交流與學習。

(2)  建置線上學生成績與缺曠課查詢系統，讓學生即時掌握自身學習狀況與權益。

(3)  建置線上公物報修系統，讓學生掌握設備維修處理過程。

(4)  建置碁峰線上測驗系統，提供師生更便捷的乙級與丙級技能檢定測驗的練習管道。

(5)  建置圖書館線上查詢系統，讓學生更容易瞭解相關藏書的使用動態。

(6)  鼓勵行動學習，圖書館積極購置電子書，擴展學生進行更多元的數位閱讀經驗。

4-1.學生願意主動參與輔導室小天使志工服務，協助辦理輔導工作推廣，提昇公共服務能力。

4-2.管樂社經常獲邀擔任縣政府重要慶典之司樂，如全國中等學校運動會典禮司樂及春祭、秋祭等司樂，頗受好評。

4-3.管樂社每年定期舉辦社區性成果發表音樂會，帶動社區音樂風氣。

4-4.熱舞社經常獲邀擔任社區活動之開場表演，深獲民眾喜愛。

4-5.辦理環保小尖兵培訓，指導環保小尖兵支援校內資源回收分類工作，成效良好。

4-6.實施志工服務學習專題講座、社區募集發票活動，讓同學知悉服務學習理念，並與志工學習實務相結合。

4-7.校內志工社團-春暉社，熱心投入社區志工服務。

(1).經常至苗栗縣市周邊社區辦理「春暉五反」（反菸．毒．酒．愛滋及反檳榔）商店宣導，並發放本校自製反菸、反毒、拒檳、關懷愛滋隨身包面紙，擴大宣導成效。

(2).於社區街頭募集發票，捐給創世基金會幫助更多需要幫助的人。

(3).協助苗栗市公所宣導垃圾不落地政策。

(4).利用畢業典禮暨歡送畢業生園遊會，辦理防治藥物濫用、戒菸、反檳榔、性平教育等主題活動。並結合衛生所辦理健康促進小活動，發放文宣品，同時開放社區民眾及貴賓參加，充份與社區連結。

4-8.本校社區志工同學至後龍鎮新苗啟能中心實施弱勢服務機構實地參訪，並至育達商業科技大學實施服務學習。

4-9.納稅服務隊每年至苗栗與竹南國稅局協助民眾報稅，深獲苗栗國稅局與民眾的肯定。

4-10.每學期安排學生志工團體，到社區掃街、募集發票及到鄰近幼安育幼院對院童進行實地關懷活動。

4-11.會心社團參觀創世基金會，並不定期募集發票，捐助創世基金會，培養學生發揮愛心、扶助弱勢的態度與價值觀。

5-1.積極協助校友會的運作，邀請校友回娘家。校友在各界有傑出的表現。

5-2.102學年度藉由擴大辦理學校55周年校慶，出版苗商校友人物誌，報導學校傑出校友表現。

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5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1 NA