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一、前次評鑑待改進及建議事項：

(一)課程規劃不夠具體，未能突顯應外科之特色, 最好能與商業科(或其他科)密切配合。課程緃向規劃可再調整, 如發音課程可開在高一，應用英文開在高二。

(二)教師教學負擔太重，宜增聘具商科背景之應外科專任教師，並優先聘任應外科專屬主任, 並設科辦公至。

(三)供學生使用之英文圖書及其他學習資源可再充實。英語角落之圖書及空間充分利用，如有計劃採購簡易讀本，讓學生在英語角落輕鬆閱讀。

(四)宜增設應外相關社團，如英語話劇社、演講社，並考慮延聘外籍教師擔任社團指導老師。

二、前次評鑑建議執行情形：

本科近三年來除繼續保持之前優良執行成果與持續努力各項科務工作外，針對上次評鑑結果待改進之事項積極改進，期能給予學生更好的學習環境與課程內容：

(一)課程規劃方面的調整：科專業課程規劃均兼顧垂直與橫向的統整與連貫，並逐步發展出本科特色課程。

1.就垂直面來看，高一以英語基礎課程養成為主，開設英語發音與字彙、聽力練習與閱讀習作，商業類科課程則有計算機概論以及商業概論。高二除基礎課程聽說讀寫的向上延升外，也強調課程應用，例如：開設商英閱讀、觀光英語。高三則著重課程複習與進階，也規劃理論與實務結合的課程，例如：專題製作

2.就橫向面來看，各年級的課程強調整合各階段的聽說讀寫能力。

3.特色課程方面：二年級的觀光英語，學生每年在課程中拍攝在地特色的英語介紹影片，在這樣的學習過程中，更了解自己這塊土地之美；此門課於102學年度開始，邀請業師入班授課，讓學生更了解目前產業動向與需求。三年級專題製作課程也是本科十分重視的課程，學生將三年所學的知識，透過英文專題小論文及簡報的方式呈現，展現知訊統整的能力。另外，一、二年級的英語聽講課安排外師協同教學，讓學生能夠透過與外師的互動，增加開口說英語的勇氣與信心，並增加對英文母語人士文化的了解。

(二)本科師資陣容：學校已於98年起陸續招聘俱備應用外語科教師證之專業老師，目前本校有4名應外科專任教師，一名代理教師。5位教師除了具有應用外語科專業教師證外，皆具碩士學位。目前應用外語科科主任也是由本科專業教師擔任。

(三)溫馨舒適的英語角與交流室：已陸續於99年及100年增加英語學習角的英文讀本，以擴充英語角書籍的豐富性。除了藏書豐富之外，英語角與交流室也提供電腦、討論桌、和式地板，讓學生能在課餘時間享受舒適的學習空間。

(四)於101學年度下學期成立英文創意劇場社，以訓練學生撰寫英文劇本和戲劇表演的能力，同時提供學生展現英語能力的機會，學期除了一次成果發表會外，並從中訓練參加英語表演競賽的選手。

三、近三年進步情形：

本科成立時間雖然只有短短四年，但是在學校與老師的積極努力之下，各方面的有優良的成果。

(一)教學方面

1.積極輔導學生升學：
畢業生升學率100%，50%畢業生考取國立科大。每年舉辦三年級升學輔導座談，邀請畢業傑出校友，返校分享升學心路歷程。

2.著重學生取得各項檢定：

(1)開設英檢加強班，輔導學生取得英語專業證照，包含「全民英檢」、「商教英檢」、「多益」通過率逐年升高。

A.「全民英檢」初級通過率從99學年度89.74% 提昇到101學年度91.43%。

B.「全民英檢」中級通過率從99學年度3位提昇到102學年度14位。

C.「多益」101壆年度畢業生2位860分以上，102學年度在校生8位600分以上，其中一位達800分。

(2)指導學生取得商業技能檢定證照，包括「電腦軟體應用」及「網頁設計」丙級技術士檢定。

A.99學年度畢業生丙級網頁設計證照通過率85%。

B.100學年度畢業生丙級網頁設計證照通過率80%。

C.101學年度畢業生丙級網頁設計證照通過率89%，丙級電腦軟體應用證照通過率94%。

D.102學年度高三生丙級網頁設計證照通過率91%，丙級電腦軟體應用證照69%(持續通過中)，以及首位應外科同學取得乙級電腦軟體應用。。

3.鼓勵學生參加各項競賽：

本科教師認真指導學生參加各項校外活動競賽，各項競賽皆有優秀之表現：

(1)本科教師王雅蘭老師指導周緯庭同學，參加101學年度全國高級中等學校商業類科學生技藝競賽「職場英文」職種榮獲優勝第十四名。

(2)本科徐曉東、陳秋潤、鄭羽雯同學參加101年康寧大學全國高中職英文配音比賽榮獲第一名。指導老師： 王雅蘭老師。

(3)本科學生參加100學年度全國高中職實務專題製作決賽獲得佳作，101學年度全國高中職實務專題製作決賽獲得優勝。指導老師：陳文惠老師。

(4)本科張妍安、徐筱筑、彭依帆同學參加103年大葉大學全國英語會話比賽榮獲優等。指導老師：柯君達老師。

(5)101及102年本科學生參加全方位英語說故事比賽皆進入決賽。指導老師：陳文惠老師；王雅蘭老師。

(6)專題製作競賽獲獎件數：100學年度5件，101學年度7件，102學年度11件。

A.100學年度：邱慶宜、蔣欣怡、朱翊學、洪珮庭同學參加全國高職學生實務專題製作競賽榮獲佳作。

邱慶宜、蔣欣怡、朱翊學、洪珮庭同學參加第二屆勁園盃專題大競賽獲得第一名。

李俊逸、邱歆茹、張翔竣、邱子嚴參加第二屆勁園盃專題大競賽獲得第二名。

謝鎮宇、江雯玲、彭映慈、譚渼梃、傅欣誼參加第二屆勁園盃專題大競賽獲得第三名。

張晏榕、鄭婷婷、劉姵汝、劉儀君、高瑜文參加第二屆勁園盃專題大競賽獲得佳作。

B.101學年度： 蘇笠涵、彭靖雅、黃政和、周緯庭、朱芸同學參加全國高職學生實務專題製作競賽榮獲優勝。

吳文心、馬燕如、曾若怡、劉子菱、蔡妤真同學參加元培科技大學專題製作比賽獲得佳作。

彭洛薇、林如秀、黃毓庭、劉欣怡、蕭品杰同學參加元培科技大學專題製作比賽獲得佳作。

戴妗芸、金佑安、徐詩螢、賴佳妤、賴詩諭同學參加第三屆勁園盃專題大競賽獲得第三名。

邱羽薇、謝均昀、劉育池、林彥伶、蕭淯文同學參加第三屆勁園盃專題大競賽獲得優等。

蘇笠涵、朱芸、彭靖雅、周緯庭、黃政和同學參加第三屆勁園盃專題大競賽獲得優等。

馬燕如、吳文心、曾若怡、蔡妤真、劉子菱同學參加第三屆勁園盃專題大競賽獲得優等。

C.102學年度：徐子茵、吳佳琳、徐曉東同學參加遠東科技大學專題製作比賽榮獲特優。指導老師：楊珮歆老師。

李安祐、劉宴伶、林昀等7組同學榮獲優等。

袁欣怡、張玉尊、張愛彤、陳秋潤等3組同學榮獲甲等。

(7)讀書心得比賽： 99學年度5件，100學年度6件，101學年度4件，102學年度9件。

A.99學年度

9910梯次全國高中讀書心得寫作比賽：

劉姵汝同學榮獲特優，得獎題目─創意神豬。指導老師：詹雅筑。

蔣欣怡同學榮獲特優，得獎題目─上哈佛真正學到的事。指導老師：詹雅筑。

楊小璇同學榮獲甲等，得獎題目─〈媽，親一下〉觀後感。指導老師：詹雅筑。

邱慶宜同學榮獲甲等，得獎題目─佐賀的超級阿嬤。指導老師：詹雅筑。

傅欣誼同學榮獲甲等，得獎題目─我是謝坤山。指導老師：詹雅筑。

B.100學年度

1001031梯次全國高中讀書心得寫作比賽：

蔣欣怡同學榮獲優等，得獎題目─學會堅強：我考上普林斯頓。指導老師：詹雅筑。

1010315梯次全國高級中學讀書心得寫作：

劉育池同學榮獲優等，得獎題目：我愛故我在心得。指導老師：林鍾勇老師。

C.101學年度

1011130梯次全國高中讀書心得寫作比賽：

林筑鈞同學榮獲優等，得獎題目─感官之旅。指導老師：呂婉甄。

1020315梯次全國高中讀書心得寫作比賽：

鍾晴云同學獲得甲等，得獎題目─人生不設限：我那好得不像話的生命體驗。指導老師：劉鈺芳老師。

吳佩珍同學獲得甲等，得獎題目─你的人生沒有不可能！勇敢改變，不要被自己打敗！指導老師：詹雅筑。

徐欣儀同學獲得甲等，得獎題目─輟學的日子。指導老師：詹雅筑。

D.102學年度

1021031梯次全國高中讀書心得寫作比賽：

吳薈君同學獲得特優，得獎題目─You can do it！。指導老師：劉鈺芳老師。

方冠欣同學獲得優等，得獎題目─人因夢想而偉大讀書心得。指導老師：劉鈺芳老師。

林筑鈞同學獲得優等，得獎題目─我們移動與勞動的生命記事。指導老師：呂婉甄。

鍾晴云同學獲得甲等，得獎題目─茁壯。指導老師：劉鈺芳老師。

劉芳如同學獲得甲等，得獎題目─父母放手，小孩上手。指導老師：劉鈺芳老師。

劉諭欣同學獲得甲等，得獎題目─世間最貴的東西。指導老師：劉鈺芳老師。

劉姿汶同學獲得甲等，得獎題目─感恩－你最珍貴的寶藏。指導老師：詹雅筑。

何思錡同學獲得甲等，得獎題目─「更快樂：哈佛最受歡迎的一堂課」。指導老師：詹雅筑。

劉芸婷同學獲得甲等，得獎題目─安妮的日記。指導老師：呂婉甄。

(8)英文寫作小論文比賽： 100學年度6件，101學年度1件。

A.100學年度

小論文第1010331梯次得獎作品：

邱慶宜、蔣欣怡、朱翊學同學榮獲特優，得獎題目─Keep It Clean。指導老師：陳文惠老師。

傅宗聖、柯怡安、陳佳柔同學榮獲甲等，得獎題目─Love Destination： Marriage。指導老師：陳文惠老師。

劉姵汝、劉儀君、鄭婷婷同學榮獲甲等，得獎題目─The graduation of a life。指導老師：陳文惠老師。

洪敏慈、吳佩芸、古泓鑫、鄭婷婷同學榮獲甲等，得獎題目─Out Eating Storm Hit Senior High Students。指導老師：陳文惠老師。

李洪、江雯玲、譚渼梃同學榮獲甲等，得獎題目─Miyazaki。指導老師：陳文惠老師。

李俊逸、邱歆茹、張翔竣同學榮獲甲等，得獎題目─starbucks。指導老師：陳文惠老師。

B.101學年度

小論文第1020331梯次得獎作品：

吳文心、蔡妤真、馬燕如同學榮獲優等，得獎題目─Human's Soul Mate - Music。指導老師：陳文惠老師。

4.重視學生五育均衡發展：

應用外語科學生除了學業成績表現亮眼，其他表現也很卓越。

(1)101學年度徐曉冬等6位同學參加苗栗縣反毒-紫錐花運動話劇獲得第一名。

應用外語科201全班參加全縣紫錐花元年創意口號競賽，高中職16校中勇奪第一名。標語內容：「我挺紫錐花，反毒世界誇，苗商真友善，健康活力讚。」

(2)101學年度彭意淳、張玉尊、林盈岑參加苗栗縣運動會投籃比賽獲得第一名。

(3)101學年度葉璇、張玉尊參加苗栗縣運動會400公尺接力第六名。

(4)校慶運動會精神總錦標：101學年度外101班榮獲冠軍。102學年度外302班獲得冠軍；外201班獲得亞軍。

(5)全校軍歌比賽：99學年度外101班榮獲第二名。100學年度外201班榮獲第一名。

(6)全校啦啦隊比賽：99學年度外101班榮獲第二名。100學年度外201班榮獲第六名。101學年度外101班榮獲第一名。

(7)全校英文歌唱比賽：101學年第外101班、外201班榮獲第一名；外102班、外202班榮獲第二名。

(8)校慶運動會大隊接力：

101學年度外201班女子接力冠軍；外101班女子接力獲得亞軍。

102學年度外302班女子大隊接力榮獲冠軍(破大會記錄)。

(9)校慶運動會趣味競賽：101學年度外101班獲得第一名。

(10)班際排球比賽：101學年度外202班榮獲第一名。

班際桌球比賽：101學年度外201班榮獲第四名。

(二)科務行政方面：

1.99學年度~102學年度配合教育部高中職優質化輔助計劃，舉辦戀戀英語營，以營隊合作學習的方式提昇學生英語學習動機。

2.負責承辦商教會英語能力測驗，一方面增加科內可運用經費，另一方面提供學生鑑驗英語學習成效。

3.辦理英文教師研習：

每年辦理各項校內外英文教師研習，提昇教師專業技能；近四年來已辦理之教師研習如下：

(1)99學年度：英語歌曲的聽說教學、提昇高職學生的英語學習動機：從文化開始、英文寫作教學：以說明文及看圖寫作為例

(2)100學年度：強化英文閱讀力、情境學習、英語聽力、口說評量 - 以全民英檢為例

(3)101學年度：學校教育vs補習班教育： 一個教授的告白!、高職英文寫作教學：如何幫助高職學生準備英文科非選擇題?

(4)102學年度：統一入學測驗與創新技職英文教材教法

4.各項招生活動的參與宣導：

(1)99~102學年度參與苗栗區各國中招生宣導，介紹國中多元升學進路，及高職應外科簡介。

5.與14所大專院校建立策略聯盟學校(包括：國立台中教育大學、嶺東科技大學、朝陽科技大學、僑光科技大學、亞州大學、元培科技大學…)

(1)與嶺東科技大學策略聯盟辦理資源共享如圖書、合辦各項研習等跨校服務，帶領同學參觀策略聯盟學校、請策略聯盟大學教授指導學生推甄等。

(2)本科邀請嶺東科技大學應用外語資深講師到校教授觀光英語、航空英語等課程。

(3)與聯合大學簽定圖書互借協議，可廣泛使用社區大學資源，增進區域學術交流。聯合大學並提供借書證兩張，供校內師生研究用書籍、期刊、圖書設備、電子媒體等相關設施分享。

6.配合102學年度教育部高中職優質化輔助計畫，聘請業師教授特赦課程，分享觀光產業知識與脈動，給予學生了解目前產業脈動，提供學生未來升學與就業方向和建議，使學生收獲良多。

7.配合99學年度~102學年度教育部高中職均質化計畫，開設國中英語歌曲競賽驗營。

(三)師資運用：

1.教師均學有專精：

(1)本科共有4位正式教師，1位代課老師，5位皆為應外科合格專業教師。

(2)本科5位教師全為本科系畢業，並且全部擁有碩士學位。不但學有專精、熱心教學，也積極參與校內、外研習，以因應現在與未來教學之需求。目前王雅蘭老師在英國在職進修攻讀creative writing雙碩士學位;李璧瑩老師已考取高雄師範大學教育學系博士班。 師資陣容可謂十分堅強。

(3)本科教師擁有英語專業證照及其他專業證照(全民英檢中高級、多益900分以上、雅思6及7級分、丙級電腦軟體應用證照)。。

2.教師皆具教學熱忱，教師利用課餘時間指導學生參加英語各項檢定與指導學生參賽不遺餘力。

(1)101學年度王雅蘭老師及102學年度柯君達老師利用課餘時間指導英文創意劇場社團成果發表會。

(2)99學年度許雅婷老師，100學年度陳文惠老師，101學年度王雅蘭老師及102學年度楊珮歆老師指導學生參加全國商業技藝競賽。

(3)100學年度及101學年度陳文惠老師指導學生參加全國專題製作比賽。

(4)本科老師及英文科趙維真老師利用課餘時間指導學生全民英檢考試。

(四)課程規劃：

1.課程符合學生需求：

課程設計能兼顧學生繼續進修之能力，科專業課程規劃均兼顧垂直與橫向的統整與連貫，並逐步發展出本科特色課程。

2.推廣課餘各項競賽、社團、營隊活動：

(1)本科為了不斷提昇學生的學習興趣，激發學生的學習潛能，辦理各項活動與比賽。

(2)於101學年度下學期更成立應外科英文創意劇場社，並每年舉辦成果發表，籍由表演讓學生有自由發揮的平台，並且增進校內學習英文之環境及風氣。

(3)透過優質化計畫方案,每年辦理戀戀英語,讓學生透過營隊學習的多元方式對英語學習更增興趣。

3.積極輔導學生升學：

(1)舉辦升學輔導座談會，請歷屆優秀的學長姐們分享讀書心得、大學生涯規畫等。並辦理推甄模擬面試，邀請老師們擔任口試委員，給予高三生推甄相關建議。

(2)輔導學生參加各種英檢及電腦相關檢定，提昇學生專業技能。為了增進學生學習成效，更開設全民英檢加強班，以輔導學生提高英檢合格率。

(五)專業教室：

1.專業教室規劃管理完善：
本科擁有兩間專業語言聽講教室，教室規劃良好，設備新穎齊全。學生一人一台電腦，並可透過網路搜尋資料。擁有投影機及簡報布幕，讓師生能透過上台簡報進行教學。教室備有E化廣播設備，讓老師可隨時了解學生學時狀況。

2.設備適時汰舊換新：
101學年度聽講語言教室1利用優質化補助經費，電腦全面更新，讓學生享有更優質的學習設備。

3.英語角溫馨舒適的閱讀環境：

除了擁有豐富的故事讀本和英語相關書籍外，也提供電腦、交流室供學生使用。

四、特色績效表現

(一)本科教師專業認真，年輕有活力，富有教育熱忱：

1.本科5位教師全部擁有碩士以上學位，其中王雅蘭老師目前更在英國攻讀雙碩士學位，李碧瑩老師已入取高師大博士班。

2.本科教師利用課餘之時，不遺餘力熱心指導學生各項活動：

(1)每年應用外語科聖誕節戲劇成果發表會。

(2)99學年度至102學年度全國商業技藝競賽。

(3)全國專題製作比賽。

(4)全民英檢加強班。

(5)全方位英語說故事比賽。

(6)其他各項競賽(配音比賽、說故事比賽、會話比賽、閱讀心得寫作比賽、英文小論文寫作比賽。)

(二)重視基礎能力扎根，每年辦理「英文書寫體練習」，培養同學字體端正；舉辦「英文字彙抽測」，加強學生單字字彙量。

(三)著重專題製作課程，培養學生研究精神，與邏輯組織架構能力。近年來專題製作比賽獲獎豐碩，100學年度學生榮獲全國專題製作比賽佳作；101學年度學生更榮獲全國專題製作比賽優勝。

(四)辦理「應外報馬仔」，每學期由學生設計張貼英文資訊海報於英語角及各班教室外走廊，營造優質英語學習環境。

(五)重視學生多元適性學習，舉辦各項科內精彩活動：

1.每年應用外語科學生發表聖誕節戲劇公演。

2.101學年度下學期成立英文創意劇場社。

3.利用優質化補助經費，每年舉辦戀戀英語營，大獲學生好評。

4.辦理各項英語競賽活動：海報設計比賽、說故事比賽、朗讀比賽、閱讀心得寫作活動、英文情境佈置比賽…

(六)強調證照學習，畢業生畢業能擁有語言與商業兩類別的雙認證。

(七)陶冶學生擁有世界觀與愛相愛土的精神。觀光英語課程讓學生用英語去看世界，用英語去愛台灣。

(八)邀請業界人士(導遊、領隊、空服人員)授課，讓學生能對企業現況，與產業人力需求方向有所了解。

(九)學生班代自主籌劃科內迎新、科聚、送舊，培養學生事務統籌力，增進科內團結氣氛。

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