(一)資源背景及需求分析：
1. 資源背景：依據教育部均質化工作小組完成101學年度教育資完分布調查統計分析，列出本校被註記待強化之資源弱項情形，如下表所示：
區分 | 項目 | 說明 |
師資結構 | 專任教師離職率 | 1、學校自102學年度起改善教師待遇，以求降低專任教師流動率。 2、於校務計畫中辦理增聘合格教師及鼓勵教師進修，以期提高專任教師合格率，逐年改善每班教師數及生師比。 |
專任合格教師比率 | ||
每班教師數(不含進修學校) | ||
生師比 | ||
教師專業 | 平均每位專任教師參加研習時數 | 於其他專案計畫(優質化、教師專業發展評鑑)強化教師專業社群活動，辦理與大專端與業界專業交流活動，充實教師研習內容，以期提高教師研習時數，增進教師教學智能。 |
學校設備 | 每生可分配之圖書冊數 | 於本校圖書館館務發展計畫中逐年計畫充實館藏量，並與公立圖書館或鄰近大學進行館際交流合作工作，以期豐富學生可利用之圖書資源。 |
學務輔導 | 平均每位學生重補修次數 | 於校內教務計畫中建立學生學習預警機制，豐富學習評量方式多元，以期降低學生重補修次數。 |
2. 需求分析：本校參與桃三區103學年度均質化實施方案計畫，本於社區學校合作分工機制及分列本計畫申請辦理工作項目及需求分析如下：
辦理工作項目 | 辦理工作主要需求分析 |
103-7-1校際社團輔導合作計畫 | 延續以往均質化實施方案計畫辦理之相關成果，與社區內高中職(與楊梅高中、至善高中等共3校，共同辦理與社區國中合作學生社團學習課程，以期能紮根與國中端之合作交流，營造良好互動。 |
103-7-2就近入學宣導計畫 | 統籌辦理桃三區9所高中職學校之就近入學推展工作，並結合社區學校與地方政府、鄰近社區之科技大學，辦理地區性就近入學宣導活動，以期導引社區國中學生就近入學社區內各高中職，鼓勵學子在地升學。 |
103-7-3提升教學效能計畫 | 針對學校教育資源分布弱項項目1-1、1-3等2項辦理補強計畫，實施優化教學活動，提升教師教學動能，提升評量成效，改善學生重補修現況。 |
(二)辦理項目詳細內容
1.主辦、協辦單位(處室)、參與單位
區分 | 主辦單位 | 協辦單位 | 參與單位 |
103-7-1校際社團輔導合作計畫 | 學務處 | 教務處 | 楊梅高中、至善高中、社區內國中 |
103-7-2就近入學宣導計畫 | 招生處 | 教務處、實習輔導處、各群科 | 各高中職合作學校(9所)、社區內國中、鄰近社區之科技大學 |
103-7-3提升教學效能計畫 | 教務處 | 實習輔導處 | 各科教學研究會 |
2.實施對象
辦理活動項目名稱 | 主要實施對象 |
103-7-1校際社團輔導合作計畫 | 國中端學生 |
103-7-2就近入學宣導計畫 | 國中端教師、家長、學生 |
103-7-3提升教學效能計畫 | 高中職教師、學生 |
預估參加人數：如下表所示，參與大專3所、高中職9所，國中15所。
校內 預估 | 教師 | 學生 | ||||||
高中職 | 國中 | 高中職 | 國中 | |||||
人數 | 124 | 10 | 560 | 330 | ||||
合計 | 134 | 890 | ||||||
校外 預估 | 教師 | 學生 | ||||||
高中職 | 國中 | 大專 | 高中職 | 國中 | 大專 | |||
人數 | 34 | 55 | 15 | 60 | 1060 | 30 | ||
合計 | 89 | 1150 | ||||||
總計 | 223 | 2040 | ||||||
3. 實施進度
辦理活動項目名稱 | 實施進度期程 |
103-7-1校際社團輔導合作計畫 | 103年9月至104年6月 |
103-7-2就近入學宣導計畫 | 103年9月至104年6月 |
103-7-3提升教學效能計畫 | 103年9月至104年6月 |
4.預期效益(請以部定指標為主)
(1).量化指標：
j提升高一日校新生就近入學比例達55%。
k辦理跨校學生社團活動輔導，回饋滿意度可達90%。
l校內參與活動教師平均研習時數提高8小時。
m校內教師參與專業社群比率達80%
(2).質性描述：
j透過高、國中彼此學生社團活動聯繫，增加國中生對高中生校園生活的認識，提升高中職辦學之形象。
k有效提供社區內國中畢業生就近入學輔導資訊， 促進社區內國中生升學就近入學選讀社區內高中職。
l實施優化教學活動，提升教師教學動能，提升評量成效，改善學生重補修現況。
(三)實施進度及分工
辦理活動項目名稱 | 實施進度期程 | 分工單位 |
103-7-1校際社團輔導合作計畫 | 103年9月至104年6月 | 教務處、學務處 |
103-7-2就近入學宣導計畫 | 103年9月至104年6月 | 招生處、教務處、實習輔導處、各群科 |
103-7-3提升教學效能計畫 | 103年9月至104年6月 | 教務處、實習輔導處 |
自我檢核進度 ○：計畫檢核 ◎：執行檢核 ●：考核檢核 | 103年 | 103年 | 103年 | 103年 | 103年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 |
8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | |
103-7-1校際社團輔導合作計畫 | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ● | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ● |
103-7-2就近入學宣導計畫 | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ● | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ● |
103-7-3提升教學效能計畫 | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ● | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ● |
(四)經費需求(資本門、經常門、人事費、行政管理費)
區分 | 經常門（仟元） | 資本門（仟元） |
103學年度第1學期(103會計年度) | 691 | 1207 |
103學年度第2學期(104會計年度) | 553 | 0 |
合計 | 1244 | 1207 |
(五)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名 | 服務單位 | 職稱 | 電話 | 傳真 | 電子信箱 |
甘志強 | 治平高中 | 設備組長 | 03-4823636＃231 | 03-4817733 | |
陳俞汶 | 楊梅高中 | 實研組長 | 03-4789618#241 | 03-4882675 | |
馮嘉玲 | 永平工商 | 實研組長 | 03-4822464#350 | 03-4315347 | |
呂本源 | 清華高中 | 教務主任 | 03-4771196#210 | 03-4778072 | |
陳智忠 | 大華高中 | 設備組長 | 03-4820506#208 | 03-4811435 | |
郭慧蘭 | 龍潭高中 | 實習組長 | 03-4792829#171 | 03-4898559 | |
顏景弘 | 至善高中 | 實習組長 | 03-3887528#308 | 03-3877382 | |
雷華櫻 | 泉僑高中 | 資訊組長 | 03-4712531#276 | 03-4712030 | |
麥家銘 | 方曙商工 | 圖資組長 | 03-4796345#214 | 03-4792265 |
(六)子計畫申請辦理項目檢核彙整表
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應部定指標數(C) | 對應自訂指標數(D) | |
103-7-1 | 校際社團輔導合作計畫 | 1 | 1 |
103-7-2 | 就近入學宣導計畫 | 1 | 1 |
103-7-3 | 提升教學效能計畫 | 3 | 0 |
(七)指定辦理項目對應檢核表
指定辦理項目名稱 (教育資源分析建議項目-全部列出) | 是否有相對應子計畫申請辦理項目(A) (Y/N) | |
1 | 1-1提升師資人力 | Y(子計畫工作項目編號：103-7-3) |
2 | 1-3優化教學成效 | Y(子計畫工作項目編號：103-7-3) |
3 | 1-4落實適性輔導 | N(103學年度暫不辦理) |
4 | 2-2社區學校共同發展及實施適性課程、教材、教學及評量 | N(103學年度暫不辦理) |
5 | 2-3社區學校共同辦理與大學校院合作之特色課程、教材、教學及評量 | N(103學年度暫不辦理) |
6 | 2-4社區學校共同進行與產業鏈結之特色課程、教材、教學及評量 | N(103學年度暫不辦理) |
7 | 2-5社區學校共同推動適性輔導機制 | N(與清華高中合作辦理適性轉學措施) |
8 | 2-8其他有助於社區共同發展多元適性之課程計畫 | N(103學年度暫不辦理) |
子計畫工作項目：103-7-1校際社團活動輔導計畫
一、 依據：
(一)、教育部103學年度均質化實施方案辦理項目(二)「落實適性學習」中對應項目「2-6社區學校共同發展特色社團及活動」辦理。
(二)、桃三區103學年度高中職均質化方案103-7(治平)「攜手樂學」子計畫辦理。
二、目的：由均質化合作學校共同辦理對社區國中學生社團輔導活動，引導高中職特色社團活動到社區內國中進行學生社團課程，豐富學生多元校園社團生活及學習視野。
三、主辦、協辦單位、參與單位：
(一)主辦單位：治平高中
(二)協辦單位：楊梅高中、至善高中
(三)參與單位：過嶺國中、大坡國中、楊明國中、鳳鳴國中、瑞坪國中
四、實施對象：國中端八、九年級在校學生優先參與。
預估參加人數如下表所示：參與高中職校數3所，國中校數：5所。
校內預估 | 教師 | 學生 | 其他 | |||||
高中職 | 國中 | 高中職 | 國中 | 家長 | 非家長 | |||
人數 | 4 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||
合計 | 4 | 20 | 0 | |||||
校外預估 | 教師 | 學生 | 其他 | |||||
高中職 | 國中 | 大專 | 高中職 | 國中 | 家長 | 非家長 | ||
人數 | 4 | 15 | 0 | 20 | 180 | 0 | 0 | |
合計 | 19 | 200 | 0 | |||||
總計 | 23 | 220 | 0 | |||||
五、辦理時間：103年09月至104年06月
六、活動內容與流程：
(一)活動內容：
1. 與每一個合作國中共同輔導1個學生社團活動課程，配合國中學期行事曆以進行每2週實施1次(2節課)或1週1次為原則之社團性實務課程活動。
2. 授課師資由高中端學校及其學生相關社團提供，赴參與計畫國中進行社團課程活動。
3. 預定辦理輔導社團活動項目如下表：
參與國中 | 社團名稱 | 社團課程內容 | 辦理單位 |
楊明國中 | 時尚整體造型社 | 學習彩繪美甲、手繪造型入門等生活應用實務。 | 治平高中 美甲社 |
過嶺國中 | FUN短片研習社 | 學習校園短片腳本設計、影片拍攝、後製剪輯等實務。 | 治平高中 治平Live社 |
瑞坪國中 | 管樂社 | 與國中合作辦理，藉由社團活動學習樂器吹奏與打擊，進行樂團之間的音樂交流 | 楊梅高中 管樂社 |
鳳鳴國中 | 表演藝術社 | 與國中合作辦理，藉由社團活動學習表演藝術相關課程，藉以體驗表演藝術中之舞蹈、歌唱、戲劇表演…等 | 至善高中 表演藝術社 |
(二)計畫實施與進度檢核，如下表所示：
工作內容預期進度 | 103年 | 103年 | 103年 | 103年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104 年 | 104 年 |
9 月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1 月 | 2 月 | 3 月 | 4 月 | 5 月 | 6 月 | 7 月 | |
社團成立 | ◎ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社團活動 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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階段檢核 |
|
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| ◎ |
|
|
|
| ◎ |
|
活動成果 |
|
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| ◎ | ◎ |
|
期末檢核 |
|
|
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|
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| ◎ |
七、經費需求(資本門、經常門)
區分 | 經常門（仟元） | 資本門（仟元） |
103學年度第1學期(103會計年度) | 105 | 839 |
103學年度第2學期(104會計年度) | 105 | 0 |
合計 | 210 | 839 |
八、聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名 | 服務單位 | 職稱 | 電話 | 傳真 | 電子信箱 |
甘志強 | 治平高中 | 設備組長 | 03-4823636轉231 | 03-4817733 | |
陳俞汶 | 楊梅高中 | 實研組長 | 03-4789618轉241 | 03-4882675 | |
顏景弘 | 至善高中 | 實習組長 | 03-3887528轉308 | 03-3877382 |
九、預期效益
(一)辦理之活動學習回饋滿意度能達80%，學生能肯定自我的學習成長。
(二)促進學校與社區國中端相關社團交流互動，培養發展特色社團及活動之契機。
(三)藉由進入國中端合作辦理學生社團活動課程，加強高中端辦學形象，深植學生未來選讀高中職志願之印象。
子計畫工作項目：103-7-2 就近入學宣導計畫
一、 依據：
(一)、教育部103學年度均質化實施方案辦理項目(四)「導引就近入學」中對應項目「4-3社區學校合作辦理就近入學宣導工作」辦理。
(二)、桃三區103學年度高中職均質化方案103-7(治平)「攜手樂學」子計畫辦理。
二、目的：與均質化合作學校共同辦理對社區國中端進行就近入學宣導工作，並搭配辦理特色群科教學成果及特色課程體驗活動，增進社區內國中學生未來對社區內高中職校選讀意願，提升高一日校新生就近入學比例。
三、主辦、協辦單位、參與單位：
(一)主辦單位：治平高中
(二)協辦單位：桃三區均質化方案合作學校(楊梅高中、永平工商、清華高中、大華
高中、龍潭高中、至善高中、方曙商工、泉僑高中)、健行科大、萬能科大、明新科大。
(三)參與單位：社區內各公、私立國中
四、實施對象：國中端九年級在校學生優先參與。
預估參加人數如下表所示：參與高中職校數9所，國中校數：15所。
校內預估 | 教師 | 學生 | ||||
高中職 | 國中 | 高中職 | 國中 | |||
人數 | 120 | 10 | 540 | 330 | ||
合計 | 130 | 870 | ||||
校外預估 | 教師 | 學生 | ||||
高中職 | 國中 | 大專 | 高中職 | 國中 | ||
人數 | 30 | 40 | 0 | 40 | 880 | |
合計 | 70 | 920 | ||||
總計 | 200 | 1790 | ||||
五、辦理時間：103年09月至104年04月
六、活動內容與流程：
(一)活動內容：
1. 統一編印桃三區就近入學宣導手冊，分發社區內各公私立國中輔導室，介紹社區內高中職校辦學理念及群科類別，提供國中端學生就近入學管道及資訊
2. 103學年度第1學期預計辦理相關群科特色教學主題觀摩展示活動，提供社區國中端師生參訪群科教學特色主題，觀摩群科教學之靜態、動態成果，並與科技大學合作搭配進行群科特色課程示範單元活動，增加國中師生了解群科升學進路。
3. 103學年度第2學期預計聯合桃三區各均質化合作學校辦理社區內升學博覽會活動，除合作學校就各校特色群科設立博覽會攤位，並邀請鄰近社區科技大學提供與本社區內相關職群科系之教學展示或演出活動，提供社區內完整之升學管道資訊及科系選讀諮詢服務活動，以落實就近入學宣導工作。
4. 依據103免試入學多元入學管道之實施期程，且配合社區內各國中輔導室進班宣導日程之訂定，並以地方行政區域之臨近與否，各合作學校協助分工重點責任宣導區域劃分為：楊梅市、新屋鄉、觀音鄉以楊梅高中、治平高中、永平工商、清華高中、大華高中為主要宣導學校，其他為輔助宣導學校；龍潭鄉、大溪鎮、復興鄉以龍潭高中、至善高中、方曙商工、泉僑高中為主要宣導學校，其他為輔助宣導學校。
(二)計畫實施與進度檢核，如下表所示：
工作內容預期進度 | 103年 | 103年 | 103年 | 103年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104 年 | 104 年 |
9 月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1 月 | 2 月 | 3 月 | 4 月 | 5 月 | 6 月 | 7 月 | |
就近入學手冊編製 |
| ◎ | ◎ | ◎ |
|
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教學主題展示觀摩 |
|
| ◎ | ◎ |
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特色課程單元活動 |
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| ◎ | ◎ |
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博覽會籌備會議 |
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|
|
| ◎ |
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聯繫國中端輔導室 |
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| ◎ |
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辦理升學博覽會 |
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| ◎ |
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活動檢討 |
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| ◎ |
|
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| ◎ |
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期末成果 |
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|
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| ◎ | ◎ |
七、經費需求(資本門、經常門)
區分 | 經常門（仟元） | 資本門（仟元） |
103學年度第1學期(103會計年度) | 552 | 368 |
103學年度第2學期(104會計年度) | 414 | 0 |
合計 | 966 | 368 |
八、聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名 | 服務單位 | 職稱 | 電話 | 傳真 | 電子信箱 |
甘志強 | 治平高中 | 設備組長 | 03-4823636轉231 | 03-4817733 | |
陳俞汶 | 楊梅高中 | 實研組長 | 03-4789618#241 | 03-4882675 | |
馮嘉玲 | 永平工商 | 實研組長 | 03-4822464#350 | 03-4315347 | |
呂本源 | 清華高中 | 教務主任 | 03-4771196#210 | 03-4778072 | |
陳智忠 | 大華高中 | 設備組長 | 03-4820506#208 | 03-4811435 | |
郭慧蘭 | 龍潭高中 | 實習組長 | 03-4792829#171 | 03-4898559 | |
顏景弘 | 至善高中 | 實習組長 | 03-3887528#308 | 03-3877382 | |
雷華櫻 | 泉僑高中 | 資訊組長 | 03-4712531#276 | 03-4712030 | |
麥家銘 | 方曙商工 | 圖資組長 | 03-4796345#214 | 03-4792265 |
九、預期效益
(一)增進社區高中職校間校際互助合作，提升高一日校新生就近入學比例達55%。
(二)對促進社區內國中端對社區內高中職學校群科辦學發展與升學進路有進一步的認識，使國中學生能多加選讀社區內高中職相關群科志願。
子計畫工作項目：103-7-3 提升教學效能實施計畫
一、 依據：
(一)、 教育部103學年度均質化實施方案辦理項目(一)「促進資源均衡」面向中對應項目「1-1提升師資人力」、「1-3優化教學成效」辦理。
(二)、 桃三區103學年度高中職均質化方案103-7(治平)「攜手樂學-就近入學」子計畫辦理。
二、目的：推動學校教師教學成效調查，辦理學校教師專業社群活動，優化教師教學成效以改善降低學生重補修比率。
三、主辦、協辦單位、參與單位：
(一)主辦單位：教務處
(二)協辦單位：實習輔導處
(三)參與單位：各科教學研究會
四、實施對象：校內高中職教師與高中職學生。
五、辦理時間：103年09月至104年06月
六、活動內容與流程：
(一)活動內容：
1. 每學期均聘請相關差異化教學與多元評量等領域之專家學者到校實施教師成長講座，每次辦理4小時提升教學成效研習，促進教師落實實施多元評量，以期改善學生重補修次數比。
2. 試行推動全校教師做教學成效之調查表，以了解教師教學與學生學習回饋、落差狀況，做為日後改善教學效能之參考。
3. 組織並辦理各群科之教師專業成長社群及定期活動，推動教師專業成長並記錄社群活動紀錄，。
(二)計畫實施與進度檢核，如下表所示：
工作內容 預期進度 | 103年 | 103年 | 103年 | 103年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104年 | 104 年 | 104 年 |
9 月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1 月 | 2 月 | 3 月 | 4 月 | 5 月 | 6 月 | 7 月 | |
辦理專業講座 |
| ◎ |
|
|
|
| ◎ |
|
|
|
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實施社群活動 |
| ◎ | ◎ | ◎ |
| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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教學成效調查 |
|
|
|
| ◎ |
|
|
|
| ◎ |
|
期末檢核 |
|
|
|
|
|
|
|
|
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| ◎ |
七、經費需求(資本門、經常門)
區分 | 經常門（仟元） | 資本門（仟元） |
103學年度第1學期(103會計年度) | 34 | 0 |
103學年度第2學期(104會計年度) | 34 | 0 |
合計 | 68 | 0 |
八、聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名 | 服務單位 | 職稱 | 電話 | 傳真 | 電子信箱 |
王禮國 | 治平高中 | 教學組長 | 03-4823636轉202 | 03-4817733 |
九、預期效益
1. 每學期辦理專業成長講座至少1次，教師參與研習平均時數使每人平均增加8小時。
2. 每學期辦理專業實作課程多元評量之講座至少1次，讓老師更能掌握學生實作並做公平客觀的多元評量。
3. 教師參加專業學習社群比率達80%。
4. 改善多元評量方式使學生重補修次數比約低於0.9。
