(一)資源背景及需求分析
依據教育部均質化計畫所提供-高級中等學校教育資源弱勢打點項目，本校較弱勢項目包括：(1)重補修人數過多、(2)綜高學生未升學未就業人數二項，本年度計畫擬訂相對應子計畫並訂定預期指標改善資源弱勢部分，以期將弱勢部分提昇達到均質化資源均衡、適性發展的計畫目標，藉由計畫補助也進一步達到學校特色發展、學生就近入學、建構優質學府的學校願景。
(二)辦理項目詳細內容
1.主辦、協辦單位(處室)、參與單位：
主辦單位：龍潭高中實習處、輔導室、教務處、電機科、食品科、
園藝科、普通高中
協辦單位：學務處、總務處、龍潭鄉公所
參與單位：龍潭地區國中、高中學生、產學合作廠商及社區團體
2.實施對象：
( 1)龍潭地區國中師生
(2)國立龍潭高中教職員工生
(3)龍潭地區有興趣的社區人士
3.實施進度：詳見本校各孫計畫實施進度及分工表
4.預期效益：詳見本校各孫計畫之預期效益
(三)實施進度及分工：詳見本校附件各孫計畫實施進度及分工表
(四)經費需求：詳見各子計畫經費概算表
(五)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
1.國立龍潭高中 實習組長郭慧蘭組長
2.電話：03-4792829分機171
3.傳真：03-4898559
4.E-mail：[email protected]
(六)子計畫申請辦理項目檢核彙整表
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應部定指標數(C) | 對應自訂指標數(D) | |
103-9-1 | 職涯輔導終身學習 | 1-24畢業生升學比例 1-25畢業生就業比例 2-15學生重補修次數比 | 參與計畫綜高學生人次40人 辦理業界校外參訪1次 |
103-9-2 | 學習弱勢學生輔導實施計畫 | 1-28學生重補修次數比 | 教師發展補救教學數位教材5件 |
103-9-3 | 社區產業特色發展中心推動計畫 | 2-2與產業界合作廠家數 3-21學校參加全國技藝競賽獲獎次數 | 產出社區特色產品3項 辦理社區民眾及國中教師及高中師生產業特色研習 |
103-9-4 | 社區國中學術試探實施計畫 | 4-4高一日校新生就近入學比率 | 社區國中學術試探 製作線上學術試探介紹影片1部 |
(七)指定辦理項目對應檢核表
指定辦理項目名稱 (教育資源分析建議項目-全部列出) | 是否有相對應子計畫申請辦理項目(A) (Y/N) | |
1 | 平均每位學生重補修次數 | Y |
2 | 綜合高中未升學未就業率(%) | Y |
註：子計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。
103-9-1職涯輔導終身學習
(一) 依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函，高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
(二)計畫目標
1.提供綜高學生職場的實際體驗，辦理赴產業進行參訪活動，達成與產業接軌和學用合一並提高就業率之目標。
2.配合本校認輔制度，提供多元輔導策略，幫助生活適應不良與學業成績欠佳學生，使其順利完成學業並能獲得資源，達成良好生活適應。
(三)主辦、協辦單位、參與單位
主辦單位：龍潭高中輔導室、實習處就業組
協辦單位：教務處、學務處、總務處
協辦單位：實習處、參與單位：綜合高中學生
(四)具體內容及配套措施
1.103/9/24辦理烘焙食品加工廠、半導體封裝工廠參訪
2.104/5月中旬辦理雙軌旗艦計畫說明會
3.高關懷學生親師座談會
(1)學務處：提供上學期末決議留察學生名單、與導師共同列席、報告
(2)教務處：提供學業成績不及格科目達1/2以上學生名單、列席、報告
(3)輔導室：遴聘親職領域專業講師主講親子溝通與管教的有效方法。
4.學習達人講座
(1)遴聘學習輔導領域專家主講有效學習方法講座。
(2)邀請上學期末決議留察或學業成績不及格科目達1/2以上學生參與，並撰寫心得收穫。
5.生涯輔導小團體：請有轉科需求或對未來選組猶豫的學生參加生涯探索小團體活動（邀請社區社工師、心理師帶領）。
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應 項次 | 對應方案辦理項目(B) | 指定辦理/自行申請 | |
103-9-1 | 職涯輔導終身學習 | 1-5-1 | 辦理職場體驗學習 | 指定辦理 |
2-4 | 學校與產業鏈結教學 | 自行申請 | ||
103-9-1-1 | 高關懷學生親師座談會 | 1-3-3 | 建立學習預警機制 | 指定辦理 |
103-9-1-2 | 學習達人講座 | 2-5 | 社區學校共同推動適性輔導機制 | 自行申請 |
103-9-1-3 | 生涯輔導小團體 |
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(五)實施對象
1.龍潭高中綜高學生
2.高關懷學生親師座談會
(1)學生家長(其子弟於上學期末決議留察或學業成績不及格科目達1/2以上)
(2)導師(含資源班)
(3)相關行政人員：校長、教務主任、學務主任、輔導主任、主任教官、生輔組長、輔導教師。
3.學習達人講座：學生(上學期末決議留察或學業成績不及格科目達1/2以上)
4.生涯輔導小團體：有轉科需求或對未來選組猶豫的學生。
(六)實施進度及分工
時間 工作項目 | 103年度 | 104年度 | ||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
辦理烘焙食品加工廠、半導體封裝工廠參訪 |
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辦理產學合作計畫說明會 |
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高關懷學生親師座談會 |
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學習達人講座 |
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生涯輔導小團體 |
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(七)經費需求(資本門、經常門)
詳見經費概算表
(八)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名：徐雅雯
服務單位：龍潭高中輔導室
職稱：主任輔導教師
電話：034792829
傳真：034792829*193
電子信箱：[email protected]
姓名：謝新洲
服務單位：龍潭高中實習處
職稱：教師兼就業組長
(九)預期效益
質化指標
1. 藉由辦理業界參訪課程，增強學生對職業性向的了解，對就業有心理準備和認識。
2. 提供綜高學生就業機會，升學及就業兼顧，為企業提供優質的募才、育才及用才途徑，達到企業與學生雙贏的局面。
3. 由回饋單、紀錄表回饋與滿意度統計了解實施成效。
量化指標
部定指標項目(C) | 目標值 | 績效值 |
1-24畢業生升學比例 | 90％ | (待計畫執行後填報) |
1-25畢業生就業比例 | 5％ | (待計畫執行後填報) |
2-15學生重補修次數比 | 0.75人次/人以下 | (待計畫執行後填報) |
校定指標項目 | 目標值 | 績效值 |
參與計畫綜高學生人次 | 40人 | (待計畫執行後填報) |
辦理業界校外參訪 | 1次 | (待計畫執行後填報) |
103-9-2學習弱勢學生輔導實施計畫
(一)依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函，高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
(二)計畫目標
1. 針對學習弱勢學生實施補救教學，提供學生適性課程與教學。。
2. 輔導學習弱勢學生，適應校園生活，提供適切的心理輔導與增強生活、學科、技能等能力，進而培養其適應社會生活及競爭能力。
(三)主辦、協辦單位、參與單位
主辦單位：教務處
協辦單位：輔導室、各科教學研究會
參與單位：學習弱勢學生
(四)具體內容及配套措施
1. 扶助弱勢學生，增廣補救教學。
針對後25%學生開設補救專班。
2. 辦理學習講座。
針對學習弱勢學生，辦理學習講座，培養其適應社會生活及競爭能力。
3. 發展教師多元教育，積極推展適性補救課程
發展數位補救教材提供學生自學自救。
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應 項次 | 對應方案辦理項目(B) | 指定辦理/自行申請 | |
103-9-2 | 學習弱勢學生輔導實施計畫 | 1-3-4 | 降低重補修學生比率 | 指定辦理 |
1-3-2 | 提升課程教學成效 | 指定辦理 | ||
(五)實施對象
1. 本校學習弱勢學生
(六)實施進度及分工
時間 工作項目 | 103年度 | 104年度 | ||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
辦理一般科目(共同科)扶弱 |
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| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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辦理專業科目扶弱 |
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| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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教師發展補救教學數位教材 |
| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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(七)經費需求(資本門、經常門)
詳見經費概算表
(八)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名：王政瑜
服務單位：龍潭高中
職稱：教務主任
電話：034792829#200
傳真：034893563
電子信箱：[email protected]
(九)預期效益
質化指標
針對學習弱勢學生進行早期輔導，激發學習動機，提升學習效能
量化指標
部定指標項目(C) | 目標值 | 績效值 |
學生重補修次數比 | 降低為75% | (待計畫執行後填報) |
教師發展補救教學數位教材 | 5件 | (待計畫執行後填報) |
103-9-3社區產業特色發展中心推動計畫
(一)依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函，高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
(二)計畫目標
1.結合社區資源與特色產業發展產品、達到均質化社區與學校的資源共享。
2.強化本校本位課程教學特色，提高社區及鄰近國中生對本校辦學之認同，提高就近入學人數。
3.藉由辦理產業特色實務課程，以彰顯技藝教育學以致用之精神。
4.結合農業類群、食品類群、工業類群進行特色產品發展及實用及業界務實課程。
(三)主辦、協辦單位、參與單位
主辦單位：國立龍潭高中實習處暨各科
協辦單位：泉僑高中、方曙商工、教務處、總務處、
參與單位：全校師生、龍潭地區國中、高中學生及社區團體
(四)具體內容及配套措施
1. 辦理園藝創意栽培研習4場
2. 辦理園藝專題製作創意研習4場
3. 提升食品加工廠教學環境，購置設備機具
4. 邀請社區民眾、國中教師及校內師生與學生家長蒞臨本科參加成果展示與品評
5. 提升氣壓實習教學環境，購置氣壓套件及設備
6. 針對社區民眾、國中教師及校內師生辦理氣壓相關研習。
7. 提升電機科配管設備，購置水壓測試相關機具。
8. 針對社區民眾、國中教師及校內師生辦理基本配管研習。
夥伴學校協辦項目：
1.與方曙商工共同辦理工業類課程國中生職涯試探。
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應 項次 | 對應方案辦理項目(B) | 指定辦理/自行申請 | |
103-9-3 | 社區產業特色發展中心推動計畫 | 2-4 | 社區學校共同進行與產業鏈結之特色課程、教材、教學及評量 | 自行申請 |
(五)實施對象
1. 龍潭、楊梅、大溪及八德地區國中師生。
2. 國立龍潭高中及均質化夥伴學校教職員工生。
3. 龍潭社區有興趣的社區人士。
(六)實施進度及分工
時間 工作項目 | 103年度 | 104年度 | ||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
辦理園藝創意栽培研習 |
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辦理園藝專題製作創意研習 |
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製作實用水電研習教材，購置水壓測試設備 |
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辦理社區民眾、國中教師及校內師生研習 |
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實用水電研習成果展示 |
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辦理國中生工業類課程職涯試探 |
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(七)經費需求(資本門、經常門)
詳見103-9經費概算表。
(八)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名：郭慧蘭
服務單位：國立龍潭高中實習處
職稱：實習組長
電話：03-4792829#170
傳真：03-4898559
電子信箱：[email protected]
(九)預期效益
質化指標
1.結合社區資源與特色產業發展產品、達到均質化社區與學校的資源共享。
2.整合校內各科資源，設計務實至用之教學課程。
3.結合農業類群、食品類群、工業類群進行特色產品發展與設計。
量化指標
部定指標項目(C) | 目標值 | 績效值 |
2-2與產業界合作廠家數 | 3家 | (待計畫執行後填報) |
3-21學校參加全國技藝競賽獲獎次數比 | 8項 | (待計畫執行後填報) |
校定指標項目 | 目標值 | 績效值 |
產出社區特色產品 | 3項 | (待計畫執行後填報) |
學校特色校園規劃 | 1項 | (待計畫執行後填報) |
辦理社區民眾、國中教師及校內師生研習 | 4場次 | (待計畫執行後填報) |
103-9-4社區國中學術試探實施計畫
(一)依據
教育部101年11月29日部授教中（三）字第1010520691號函，高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
(二)計畫目標
1.持續推動就近入學及十二年國民基本教育等教育政策。
2.使鄰近國中師生進一步了解高中學術課程內容與教學方向，達到適性發展前的試探準備。
(三)主辦、協辦單位、參與單位
主辦單位：龍潭高中教務處
協辦單位：龍潭高中實習處、教務處、大華高中教務處、楊梅高中教務處
參與單位：全校師生、龍潭地區國中學生(龍潭國中、石門國中、凌雲國中、武漢國中)
(四)具體內容及配套措施
1.依學校課程規劃實驗課程供國中學生進行學術試探。與夥伴學校楊梅高中及大華高中聯合辦理。
2.學術試探課程規劃：楊梅高中數學科、大華高中英文科、龍潭高中化學科召集人。
3.配合國中時程辦理各項學術試探課程。
4.發文各參與國中並鼓勵各校參與計畫試探課程及相關活動。
日期 | 梯次 | 內容 | 地點 | 備註 |
103.4-6 | 第一梯次 | 認識龍高-高中生活化學實驗動手作(龍潭國中) | 龍潭高中 化學實驗室 | 由工作協調會後統一發文邀請。 |
第二梯次 | 認識龍高-高中生活化學實驗動手作(凌雲國中) | 龍潭高中 化學實驗室 | ||
第三梯次 | 認識龍高-高中生活化學實驗動手作(石門國中) | 龍潭高中 化學實驗室 | ||
第四梯次 | 認識龍高-高中生活化學實驗動手作(武漢國中) | 龍潭高中 化學實驗室 |
子計畫申請辦理項目名稱(A) | 對應 項次 | 對應方案辦理項目(B) | 指定辦理/自行申請 | |
103-9-4 | 多元面向國中職業試探推動計畫 | 4-5 | 社區學校辦理國中學生職涯試探或學術試探活動 | 自行申請 |
(五)實施對象
1.龍潭地區國中學生及教師
2.龍潭高中普通科學生及教師。
(六)實施進度及分工
聯合職業試探計畫分項 | 103年 | 104年 | ||||||||||
8月 | 9 月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | |
進行計畫活動工作會議及籌備工作 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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協調國中端活動時程，發文國中端活動計畫 | ◎ | ◎ | ◎ |
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龍潭地區國中學術試探推動計畫 |
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| ◎ | ◎ | ◎ |
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檢討計畫執行成效與成果彙整 |
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| ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
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| ◎ | ◎ | ◎ |
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(七)經費需求(資本門、經常門)
詳見經費概算表
(八)聯絡人(姓名、服務單位、職稱、電話、傳真、電子信箱)
姓名：王政瑜
服務單位：龍潭高中
職稱：教務主任
電話：034792829#200
傳真：034893563
電子信箱：[email protected]
(九)預期效益
質化指標
1.強化本校本位課程教學特色，提高社區及鄰近國中生對本校辦學之認同，提高就近入學人數。
2 藉由辦理學術試探課程，增強學生對高中學術課程內容之興趣與了解。
量化指標
部定指標項目(C) | 目標值 | 績效值 |
4-1學生對學校辦學成效之認同度 | 80% | (待計畫執行後填報) |
校定指標項目 | 目標值 | 績效值 |
參與計畫國中學生人次 | 120人 | (待計畫執行後填報) |
辦理學術試探課程場次 | 4場 | (待計畫執行後填報) |
