一、子計畫名稱

Tutor ABC-英檢成果提昇計畫

二、承辦學校

國立楊梅高中

三、計畫目標

1.透過英文聽說讀寫能力的培養，加強學生全民英檢通過率，針對101學年度教育資源分布調查統計分析，本校被

註記待強化之資源弱項予以改善。

2.開設英文精進課程，讓英文程度優質的學生更加精進，以提高學測級分，展現優異升學表現。

四、工作內涵

子計畫申請辦理項目名稱(A)

對應

項次

對應方案辦理項目(B)

指定辦理/自行申請

103-2-1

英檢證書通過率提昇計畫

1-3

優化教學成效

指定辦理

103-2-2

英文精進計畫

3-4

學校特色教學、創意學習

自行申請

五、經費需求

經常門（仟元）

資本門（仟元）

人事費（仟元）

※申請優質典範學校填列

行政管理費（仟元）

※申請優質典範學校填列

1732

650

合計：2,382

（仟元）

六、預期效益

質性目標描述

1.參與對象楊梅高中學生共1200人次參與，提昇英文聽說讀寫能力、學生全民英檢通過率，讓英文程度優質的學生更加精進。

2.加強社區高中職與國中端英文教育資源交流及共享，共創桃三區學子英文能力提昇成效。

六、預期效益

量化目標規劃

指標項目

對應部定指標

子計畫申請辦理項目名稱(A)

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

英檢證書通過率提昇計畫

1-22

畢業生通過英文能力檢定比率

◎

1.69%

13.07%

學校自訂指標

學校計畫項次

自訂指標項次

自訂指標名稱(D)

102

達成值

目標值

英文精進計畫

1

全縣校外英文比賽獲獎數

0人

5人

註：1.「部定指標」請依均質化實施方案所定之40個指標項目為限。

2.「自訂指標」請採用具體量化之指標項目。

3.本表不敷使用可自行增列。