課程名稱

與市場的距離-生活、環境與政策

課程類別

█彈性學習-週期性課程

課程領域

社會領域

對應大學

學群

法政、教育、文史哲、社會心理、大眾傳播

授課老師

公民科教師

修課人數

上限

   30  人

課程說明

1.        透過環境政策的實施，了解環境與永續的生活行動。

2.        透過文化資產政策的實施，關注居住地方社會事物與環境的互動。

3.        透過勞動政策的實施，認識勞動環境與勞動權益。

4.        透過媒體政策的實施，認識傳播環境與媒體近用權。

5.        透過藝術與活動的展演，表達對社會與環境議題的應有態度。

學習重點

議題融入教學

1.    認識與理解人類生存與發展所面對的環境危機與挑戰。

2.    發展社會覺知與互動的技能，培養尊重與關懷他人的情操。

教材來源

網路、影片、文章、文教機構

教學方法

或策略

文章閱讀與討論、影片欣賞、實作體驗

課程進度

與內容

週次

單元主題

單元學習內容

一

這不ㄙㄨˋ 我們的家?!

認識臺灣社會生活與自然環境，如何隨著人類活動與經濟開發產生變遷的情形

二

把議題帶進教室(一)

借用影音及桌遊活動，將社會資源帶入校園

三

把議題帶進教室(二)

借用影音及桌遊活動，將社會資源帶入校園

四

把議題帶進教室(三)

借用影音及桌遊活動，將社會資源帶入校園

五

行動展示(一)

透過實作，凝聚對議題的關心

六

行動展示(二)

透過各種形式的發表，呈現對議題的認識

環境與教學

設備需求

1.    設備器材：投影機及螢幕、音響麥克風

2.    教室佈置：便於演講、討論與實作，地點以綜合教室為優先

3.    學生準備：彩筆、畫紙

備註

1.大學18學群簡介

http://www.hchs.ntpc.edu.tw/guide/page/study/senior/c23/c231_1.htm