課程名 稱: | 中文名稱: 戶外運動與體驗學習 | ||
英文名稱: Outdoor sports and experience learning | |||
授課年 段: | 一上、一下、三上、三下 | 學分總數: 2 | |
課程屬 性: | 實作(實驗)及探索體驗 | ||
師資來 源: | 校內單科 | ||
課綱核心素養: | A 自主行動: A1.身心素質與自我精進, A2.系統思考與問題解決, A3.規劃執行與 創新應變 | ||
B 溝通互動: B1.符號運用與溝通表達 | |||
C 社會參與: C2.人際關係與團隊合作 | |||
學生圖 像: | 知識力, 思考力, 溝通力, 實踐力 | ||
1.透過探索體驗的遊戲引導,讓分組學生建立團隊、熟悉引導討論模式。 2.藉由新奇、具挑戰性的活動激發學生內在能力的提升,再結合體適能與體驗活動強化學生外在能力。 3.以竹中及十八尖山為範圍,透過定向越野的參與實作,強化學生解決問題的能力與團隊溝通能力。 4.經由飛盤運動的參與,養成學生團體合作概念並培養參與活動的體能與精神。 5.以高爾夫球運動培養學生穩定及身心合一的運動技能。 6.藉由登山與露營活動的教學與實踐的歷程,完整地將體驗教育的精神落實在課程中,讓學生體驗生命教育、團隊合作與實踐能力的整合。 | |||
教學大綱: | 週次/序 | 單元/主題 | 內容綱要 |
一 | 探索與體驗活動 | 透過簡單的探索與體驗遊戲破冰 | |
二 | 探索與體驗活動 | 認識彼此及建立團隊 |
走繩、獨輪平衡車、TRX 懸吊訓練等新穎戶外運動器材 | |||
走繩、獨輪平衡車、TRX 懸吊訓練等新穎戶外運動器材 | |||
五 | 定向越野運動 | 十八尖山越野運動 | |
六 | 定向越野運動 | 十八尖山越野運動 | |
七 | 定向越野運動 | 十八尖山越野運動 | |
八 | 飛盤爭奪戰 | 飛盤基本動作學習 | |
九 | 飛盤爭奪戰 | 飛盤團體戰術 | |
十 | 飛盤爭奪戰 | 飛盤高爾夫 | |
十一 | 飛盤爭奪戰 | 飛盤高爾夫 | |
十二 | 高爾夫球運動 | 高爾夫球基本動作學習 | |
十三 | 高爾夫球運動 | 高爾夫球基本動作學習 | |
十四 | 高爾夫球運動 | 高爾夫球練習 | |
十五 | 高爾夫球運動 | 高爾夫球練習 | |
十六 | 露營活動與登山運動 | 戶外求生的技巧與露營設備的搭建 | |
十七 | 露營活動與登山運動 | 簡易的登山運動 | |
十八 | 露營活動與登山運動 | 體驗教育的引導討論 | |
學習評量: | |||
對應學群: | |||
備註: |