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課程名稱: | 中文名稱: 阿卡貝拉任我行 | ||
英文名稱: A Cappella, Follow Me | |||
授課年段: | 一上、一下、三上、三下 | 學分總數: 2 | |
課程屬性: | 通識性課程 | ||
師資來源: | 校內單科 | ||
課綱核心素養: | A 自主行動: A1.身心素質與自我精進, A3.規劃執行與創新應變, | ||
B 溝通互動: B1.符號運用與溝通表達, B2.科技資訊與媒體素養, B3.藝術涵養與 美感素養, | |||
C 社會參與: C2.人際關係與團隊合作, C3.多元文化與國際理解, | |||
學生圖像: | 知識力, 思考力, 創造力, | ||
學習目標: | 1. 認識阿卡貝拉的內涵與表演型態 2. 能欣賞不同類型的阿卡貝拉樂團演出風格 3. 能熟悉關於阿卡貝拉的演唱技巧,透過與他人合作的方式,嘗試演唱阿卡貝拉 的音樂風格 4. 了解阿卡貝拉的演出形式與相關設備的操作方式 | ||
教學大綱: | 週次/序 | 單元/主題 | 內容綱要 |
一 | 找概念 | 阿卡貝拉基本概念認識/阿卡貝拉的前世今生 | |
二 | 找團體 | 認識國內外知名的阿卡貝拉團體 | |
三 | 找曲風 | 阿卡貝拉編曲風格與特色 | |
四 | 找技巧 | 阿卡貝拉演唱技巧初探 | |
五 | 找技巧 | 阿卡貝拉演唱技巧(1):主唱篇 | |
六 | 找技巧 | 阿卡貝拉演唱技巧(2):和聲篇 | |
七 | 找技巧 | 阿卡貝拉演唱技巧(3):低音篇 |
八 | 找技巧 | 阿卡貝拉演唱技巧(4):人聲打擊篇 | |
九 | 找設備 | 阿卡貝拉與麥克風相關音響知識(1) | |
十 | 找設備 | 阿卡貝拉與麥克風相關音響知識(2) | |
十一 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 阿卡實作分組:習唱《至少還有你》 | |
十二 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 三和弦基本概念與演唱練習 | |
十三 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 曲風演唱練習(1):Bossa Nova | |
十四 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 曲風演唱練習(2):Jazz | |
十五 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 曲風演唱練習(3):Pop Rock | |
十六 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 分組練習、改編 | |
十七 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 成果驗收(1) | |
十八 | 玩轉阿卡─實戰篇 | 成果驗收(2) | |
學習評量: | 阿卡貝拉分組演唱成果驗收 | ||
對應學群: | 藝術, | ||
備註: |