科目名稱 | 中文名稱 | 初階經濟學 |
| |||||||||
科目屬性 | 必/選修 | £必修 þ選修 |
| |||||||||
| £一般科目£專業科目 £實習、實務、實驗科目 þ多元選修科目 |
| ||||||||||
科目來源 | £群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 þ學校自行規劃科目 £其他___________________________ |
| ||||||||||
適用科別 | 高中 | |||||||||||
學分數 | 2 | |||||||||||
開課 年級/學期 | 第 一 學年 | |||||||||||
建議先修 科目 | þ無 £有,科目____________________________ |
| ||||||||||
學習目標 | 能理解經濟原理的基本概念的能力,並能結合公民課程中有關經濟理論相關單元。 能瞭解經濟與切身生活的關聯性或重要性,如:生活滿足與市場供需均衡等議題。 建立學生基礎的經濟分析技能,以因應個人對未來商管知識所需。 |
| ||||||||||
教學大綱 | 1. 認識經濟江湖。 2. 認識供給與需要。 3. 國際貿易理論。 4. 國民所得與經濟成長。 5. 外部效果。 |
| ||||||||||
主要單元 | 內容細項 | 分配節數 | 備註 |
| ||||||||
(一) 認識經濟江湖 | 1. 經濟江湖派別簡圖。 2. 江湖派別一一介紹。 (1) 經濟江湖建立以前。 (2) 經濟江湖建立以後。 (3) 學習單。 | 2週/2節 |
| |||||||||
(二)供給與需要 | 1.需要。 (1) 需求的意義。。 (2) 需求變動與需求量變動的差異。 2. 供給。 (1) 供給的意義。 (2) 供給變動與供給量變動的差異。 3. 均衡價格與數量。 (1) 市場均衡。 (2) 供需變動。 4. 政府對市場價格的干預。 (1) 消費者剩餘與生產者剩餘。 (2) 價格干預的意義及常見措施。 (3) 價格管制。 (4) 政府干預市場後所帶來之無謂損失 (5) 數量管制。 5. 學習單。 | 4週/8節 |
| |||||||||
(三)國際貿易 | 1. 國際貿易的基本概念。 2. 國際貿易理論。 (1) 絕對利益法則。 (2) 比較利益法則。 3. 比較利益法則下之機會成本計算與生產可能曲線。 (1) 機會成本相關概念。 (2) 生產可能曲線。 (3) 比較利益法則下之機會成本計算與生產可能曲線分析國際分工。 (4) 學習單。 4. 國際貿易的供給與需求。 (1) 出口供給線。 (2) 進口需求線。 (3) 國際貿易均衡。 (4) 貿易前後對經濟福祉的影響。 (5) 學習單。 | 4週/6節 |
| |||||||||
(四)國民所得與經濟成長 | 1. GDP與GNI。 2. 如何衡量GDP 3. 名目、實質GDP與平均每人實質GDP。 4. 經濟成長率。 5. GDP當作福利指標的缺點。 6. 新的福利指標。 7. 學習單。 | 4週/6節 |
| |||||||||
(五)外部效果 | 1.市場失靈。 2.外部效果。 (1) 外部成本。 (2) 外部利益。 外部成本與社會福祉。 4. 外部利益與社會福祉。 5. 學習單。 | 3週/6節 |
| |||||||||
教學注意 事項 | 教材資源 1. 教材自編。 2. 教師補充資料。 教學方法 講述、學習單、小組討論、小組報告、影片播放。 學習評量 1. 上課表現、學習單。 2. 紙筆測驗、小組討論、小組報告。 |
| ||||||||||