一、教學目標

認識生態工法的理論與內涵，並將理念落實在校園環境的改善上。

二、評量方式

報告、實作成果、課堂表現、學生互評

三、成績計算

報告30％、實作成果30％、平時上課表現40％

四、對學生的期望

以學生分組學習為主，希望同學能分工合作，並能做好所分配的工作內容。

五、教學進度

每週

節數