科目名稱

悠遊科普

開設年級/學期

一年級/
105學年度第1學期

學分總數

2

師資

來源

內聘

任教老師

鄭妙靜、許庭彰

選修

方式

學科類選修課程

教學

目標

1.透過科普文章、科普影片等方式進行導讀

2.訓練學生可以寫出文章(小論文或讀書心得)及口頭報告方式表達

教學大綱與進度

週次

進度

內容

一(8/30)

相見歡

課程介紹、自我介紹、分組

二(9/6)

Excel教學

1.簡單數據分析

2.透過Excel進行數據分析

三(9/13)

實驗報告撰寫1

藉由簡單的實驗來撰寫實驗分析報告
(作業：分組實驗報告)

四(9/20)

實驗報告撰寫2

藉由簡單的實驗來撰寫實驗分析報告

(作業：分組實驗報告)

五(9/27)

科普文章導讀1

1.探討文章內隱含的科學問題

2.如何閱讀科普文章，並進行摘要

(作業：學習單)

六(10/4)

科普文章導讀2

1.科學文章中的統計遊戲

2.如何閱讀科普文章，並進行摘要

(作業：學習單)

七(10/11)

TED演講

欣賞與解析科普演講(作業：學習單)

八(10/18)

期中考

九(10/25)

寫作的格式與PPT的使用

1.小論文與科展說明書的格式與設定

2.投影片製作與使用，海報製作與輸出

十(11/1)

科普文章導讀3

對科普文章進行摘要及報告

(作業：分組報告5分鐘)

十一(11/8)

科普文章導讀4

對科普文章進行摘要及報告

(作業：分組報告5分鐘)

十二(11/15)

科學寫作

1.如何選定一個科學主題

2.如何換種說法描述科學意義

十三(11/22)

科普文章寫作1

介紹文章，讓各組選口頭及小論文主題
(文章數以分組數量決定)

十四(11/29)

TED演講

(期中考週)

透過TED欣賞演講(作業：學習單)

十五(12/6)

科普文章寫作2

分組進行小論文寫作、投影片製作

十六(12/13)

科普文章寫作3

分組進行小論文寫作、投影片製作

十七(12/20)

科普文章寫作與報告1

1.第1-3組報告

2.各組自他評

十八(12/27)

科普文章寫作與報告2

1.第4-6組報告

2.各組自他評

十九

(1/3)

科普文章寫作與報告3

1.第7-9組報告

2.各組自他評

二十(1/10)

省思與回饋

1.新聞科學，它說的你就相信了嗎？

2.未報告組別報告、心得回饋。

二十一

期末考

評量方式

實驗報告與學習單30%、小論文寫作30%、小論文報告30%、學習態度10%

資源配合

未來教室、平板電腦