遊戲好好玩，你想知道科學原理如何結合成好玩的遊戲嗎?

團隊好好玩，你想和大家一起合作競賽成就出超創意的遊戲嗎?

來吧!來吧!

來親身體驗科學的創意遊戲吧!

科目

名稱

科學遊戲地科篇

開設年級/學期

一年級/一學期

學分總數

1

師資

來源

內聘

任教老師

黃晟庭

選修

方式

非學科類選修課程

教學

目標

讓高一學生從遊戲與競賽中，動手做，學到科學相關的概念，並藉由參與遊戲、理解競賽、團隊合作與設計遊戲，達到綜合能力培養。

教學大綱與進度

進度內容

1    科學知識與遊戲

新奇好玩  遊戲本質的探討

解構遊戲  遊戲設計

真理之門  科學本質的探討

調理科學  科學研驗與精神

演示與實驗

1.5.1     棉花糖大考驗

1.5.2     紙塔攻防戰

1.5.3     水下滑翔

1.5.4     深水炸彈

1.5.5     吹或吸？那是個問題

2    編組與討論

設計與發想

實作與實現

遊戲試玩

評量方式

1    遊戲設計報告

個人  筆記與資料收集

團體  會議紀錄與成果報告

2    筆記

資源配合

遊戲好好玩，你想知道科學原理如何結合成好玩的遊戲嗎?

團隊好好玩，你想和大家一起合作競賽成就出超創意的遊戲嗎?

來吧!來吧!

來親身體驗科學的創意遊戲吧!

科目

名稱

科學遊戲化學篇

開設年級/學期

一年級/一學期

學分總數

1

師資

來源

內聘

任教老師

林健志

選修

方式

非學科類選修課程

教學

目標

1.引導學生認識科學活動並提升學生學習科學的興趣。

2.引導學生了解科學知識及新興科學，並與生活實例聯結。

3.培養學生認識實驗常用的器材及工具。

4.培養學生動手做的能力及報告撰寫的表達能力。

5.培養學生思考及如何解決問題的能力並激發其創造力。

6.建立學生以環保回收材料為實驗器材觀念，少量使用化

  學藥品或物理材料的減量、減廢概念等綠色化學理念。

7.以探究式的教學方法，建立學生自行設計簡易實驗的能

  力，進而培養其發現問題、解決問題的能力。

教學大綱與進度

週次

進度內容

1--2

1.課程介紹

2.實驗器材認識

3.學習評量

3--4

物質的組成

5--6

化學分離方法

7—8

沉澱反應

9—10

指示劑變色

11—12

酸鹼反應

13--14

氣體的產生

15--16

離子焰色反應

17--18

關卡聯結展示

評量方式

資源配合