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110-1高二彈性課程 / 英語表達力與簡報力

名稱:

中文名稱: 英語表達力與簡報力

英文名稱: English Presentation Skills

授課年段:

二年級

內容屬性:

充實/增廣

師資來源:

校內單科

學習目標:

能使用英文在簡報媒介中進行溝通回應和表達想法,培養思考表達力

教學大綱:

週次/

單元/主題

內容綱要

Orientation

Course Overview – Topics Discussion & Delivery

Lecture

Knowhow: Topic Discussion Affirmative or Negative Arguments

Lecture

Knowhow: Ideas Delivery in 3 Minutes

Lecture

Knowhow: PPT Slides in Practice

數學

Topic in discussion - Education

數學

Student Demonstration + Interactive Response + Feedback

遊憩運動

Topic in discussion - Health

遊憩運動

Student Demonstration + Interactive Response + Feedback

醫藥

Topic in discussion - Economics

醫藥

Student Demonstration + Interactive Response + Feedback

十一

財經

Topic in discussion - Philosophy

十二

財經

Student Demonstration + Interactive Response + Feedback

十三

資訊/大傳

Topic in discussion - Science

十四

資訊/大傳

Student Demonstration + Interactive Response + Feedback

十五

Final prep

Final Project Proposal

十六

Final

Grand Final Presentation (10 people)

十七

Final

Grand Final Presentation (10 people)

十八

Final

Grand Final Presentation (5 people) + Course Review – Reflective Activities

備註:

選課方式:規劃4班為一群組,學生依個人需求選課,開設至多6個班的全學期授課充實課程。

課程設計著重在 - 回應Debate Topic (具明確正反兩方立論)並表達自己想法
– part1 (w5-14) --在現行規劃中,學生試著在有限2分鐘內傳達訊息給閱聽人
– part2 (w16-18)--在現行規劃中,學生試著在有限3.5分鐘內傳達訊息給閱聽人(自選一題)
課堂1-4: (1)介紹課程實施大要, (2)介紹講解討論的模式, (3)介紹3分鐘的發表技巧, (4)介紹PPT的重點提要
課堂5-14: 進行兩周一主題的報告循環
課堂5.7.9.11.13進行主題討論:、課堂6.8.10.12.14進行學生報告:
課堂15: 期末成果發表的規劃與準備

 

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