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110-1高三多元選修 / 生活中的毒物
課程名稱: | 中文名稱: 生活中的毒物 | |
英文名稱: Poison in Life | ||
授課年段: | 一上、一下、三上、三下 | 學分總數: 2 |
課程屬性: | 通識性課程 | |
師資來源: | 校內單科 | |
課綱核心素養: | A 自主行動: A2.系統思考與問題解決, | |
B 溝通互動: B2.科技資訊與媒體素養, | ||
C 社會參與: C1.道德實踐與公民意識, | ||
學生圖像: | 知識力, 思考力, 實踐力, | |
學習目標: | 1. 用各種新聞事件做為例子,深入淺出地介紹各種毒物的特色、作用機轉與中毒後的治療方式。 2. 能夠面對生活環境中各種可能有毒的物質,並瞭解它。 3. 認識生活周遭的毒性物質,作為進入毒物知識領域之初級課程 |
4. 藉由師生間討論,循序漸進引導學生學習之興趣。 | |||
教學大綱: | 週次/序 | 單元/主題 | 內容綱要 |
一 | 化工類毒物-1 | 概論與牙齒衛生用品中的毒素 | |
二 | 化工類毒物-2 | 清潔用品與化妝品之影響 | |
三 | 化工類毒物-3 | 農藥對健康的危害 | |
四 | 化工類毒物-4 | 瘦肉精的影響 | |
五 | 化工類毒物-5 | 塑化劑的影響 | |
六 | 化工類毒物-6 | 毒蛋白與芬普尼的影響 | |
七 | 化工類毒物-7 | 硼砂的危害 | |
八 | 毒品類毒物-1 | 毒品對生命之影響-1 | |
九 | 毒品類毒物-2 | 毒品對生命之影響-2 | |
十 | 食品類毒物-1 | 糖的危害 | |
十一 | 食品類毒物-2 | 茶與咖啡的影響 | |
十二 | 食品類毒物-3 | 酒的多面性 | |
十三 | 食品類毒物-4 | 食用色素與健康 | |
十四 | 食品類毒物-5 | 毒牛奶之風暴 | |
十五 | 食品類毒物-6 | 燒烤食物裡的毒素 | |
十六 | 生物類毒物-1 | 真菌和蕈菇的影響 | |
十七 | 生物類毒物-2 | 肉毒桿菌與河豚毒素之危害 | |
十八 | 生物類毒物-3 | 赭麴毒素與黃麴毒素之危害 | |
學習評量: | 學習單 課堂小考 | ||
對應學群: | 醫藥衛生, 生命科學, | ||
備註: |